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Empenho
Hbitos de
trabalho
Conhecimentos
Participao
Concentrao
Comportamento
Expresso
Progresso
Aluno nvel 1
O aluno deve esforar-se para ser mais assduo e pontual
No revela qualquer empenho na realizao das tarefas
propostas
Demonstra falta de hbitos e mtodos de trabalho
Apresenta grandes dificuldades na aquisio, compreenso e
aplicao dos conhecimentos
No participativo, deve esforar-se de forma a superar essa
lacuna
desconcentrado, factor que afectou directamente o seu
aproveitamento
Dever melhorar a sua postura na sala de aula, perturbador
e conversador
Revela grandes dificuldades ao nvel da expresso oral e
escrita.
O aluno no progrediu.
Aluno nvel 2
Assiduidade
Empenho
Hbitos de
trabalho
Conhecimentos
Participao
Concentrao
Comportamento
Expresso
Progresso
Assiduidade
Empenho
Hbitos de
trabalho
Conhecimentos
Participao
Concentrao
Comportamento
Expresso
Progresso
Assiduidade
Empenho
Hbitos de
trabalho
Conhecimentos
Participao
Concentrao
Comportamento
Expresso
Progresso
Assiduidade
Empenho
Hbitos de
trabalho
Conhecimentos
Participao
Concentrao
Comportamento
Expresso
Aluno de nvel 4
O aluno assduo e pontual.
empenhado, demonstra ter hbitos e mtodos de trabalho.
Revela facilidade na aquisio, compreenso e aplicao dos
conhecimentos.
participativo e concentrado na execuo das tarefas
propostas.
Tem um comportamento adequado sala de aula.
Exprime-se com facilidade ao nvel da escrita e da oralidade.
O aluno apresenta uma progresso significativa
Aluno nvel 5
O aluno bastante assduo e pontual.
bastante empenhado, demonstra trabalhar com bastante
mtodo e organizao.
Revela bastante facilidade na aquisio, compreenso e
aplicao dos conhecimentos.
bastante participativo e concentrado na execuo das
tarefas propostas.
Tem um comportamento irrepreensvel na sala de aula.
Exprime-se com muita facilidade ao nvel da escrita e da
oralidade.
O aluno apresenta uma progresso notvel