Unitatea de nvare: Colegiul Naional Fraii Buzeti, Craiova
Grupa: mare Data: 17.12.2014 Propuntor: Categoria activitii: Activiti libere, alese Tema: a) Puzzle: Jocuri i sporturi de iarn b) Elemente de scriere- decorare: Cciula, fularul i mnuile c) Machet: Pe derdelu Tipul: Consolidare de cunotine, priceperi i deprinderi Mijloc de realizare: a) Joc de mas b) Bibliotec c) Art Scopul: a) informativ: - consolidarea cunotinelor copiilor despre jocuri de iarn, echipament specific, reguli de comportare i valorificarea acestora n contexte noi create de joc b) formativ: - consolidarea deprinderilor de a reda semne grafice, respectnd mrimea, nclinaia i distana ntre semne; - dezvoltarea spiritului de observaie, a calitilor gndirii, a perseverenei c) educativ: - stimularea la copii a intercunoaterii i intercomunicrii prin participarea la activiti alese de ctre ei; - exersarea deprinderilor de ordine i acuratee n utilizarea materialelor pentru activiti desfurate n grupuri mici. Obiective operaionale: a) cognitive: - s recunoasc jocurile i sporturile de iarnreprezentate n imagini sau pe machet; - S enune un titlu adecvat imaginilor;
Proiect de activitate
Unitatea de nvare: Colegiul Naional Fraii Buzeti, Craiova
Grupa: mare Data: 10.12.2014 Propuntor: Mil Ionela Gabriela Domeniul experienial: Limb i comunicare Categoria activitii: Educarea limbajului Tema: Iarna pe uli de George Cobuc Tipul: dobndire de cunotine Mijloc de realizare: memorizare Scopul: a) informativ: - dezvoltarea reprezentrilor copiilor despre aspectele specifice anotimpului iarna i despre jocurile cu zpad; b) formativ: - formarea capacitii de recepta un text n versuri nelegnd n mod intuitiv caracteristicile expresive i estetice ale acestuia; - exersarea memoriei, a ateniei voluntare, a calitilor gndirii. c) educativ: - stimularea dorinei de a recita expresiv versuri despre iarn, anotimp ndrgit de copii; - cultivarea admiraiei fa de poei i creaia literar n versuri. Obiective operaionale: a) cognitive: - s enumere caracteristici ale anotimpului iarna; - s explice cu propriile cuvinte nelesul versurilor; - s rein cuvintele noi: uli, rzbunat, apus, coast; - s precizeze, cu ajutorul educatoarei, sensul expresiilor poetice: stau grmad peste sat; vntu-i linitit; nvalnic vuiet vine; fac mtnii; - s recite cursiv i expresiv poezia.