LA POBRE ANASTASIA

Erase una vez una nia de 10 aos

de edad de piel blanca, cabello negro
labios rojos llamada Anastasia ella
era muy feliz con su familia

Su familia estaba conformada por su

pap Jorge de 29 aos y su mam
Carmen de 25, ellos eran muy
buenos padres queran mucho a su
pequea Anastasia, siempre
cuidaban de ella para que nada malo
le pasara, su padre se dedicaba a
cultivar maz su mam se dedicaba
al hogar, su nivel socioeconmico era
bajo, ellos no tenia preparacin solo

Las costumbres de esta familia eran muy

arraigadas a los valores, les gustaba
comer juntos
en familia.

La seora Carmen no tenia familia don

Jorge tena una hermana en la ciudad de
Morelia, pero no se visitaban frecuente
mente, se comunicaban por medio de cartas
el seor Jorge tena que ir hasta Guanajuato
a llevar la carta para poderla enviar, ellos
soaban con que Anastasia estudiara se
preparara, pero las escuelas estaban muy
alejadas, no contaban con dinero suficiente
para mandarla a la Capital.

Vivan en una comunidad lejana a Guanajuato

apartada de la civilizacin, la tecnologa y muchas
comodidades muy pocas familias habitaban en
esta, Pero ellos eran muy felices
A pesar de que no tenia hermanos y era hija nica
Anastasia le gustaba mucho disfrutar de la
naturaleza ayudarle a su mam a recoger su casa,
acompaar a su padre a regar la siembra se
diverta mucho jugando sola en ocasiones tambin
jugaba con sus paps; pero algo que odiaba eran
los das lluviosos ya que no poda disfrutar de los
verdes campos el trepar a los rboles.

Esto era lo que hacia la familia de Anastasia.

Aos despus sus paps salieron de su casa iban a
traer un poco de maz, dejaron a Anastasia un momento
sola.
Mama-hija volvemos en un rato
La nia dijo- si yo los espero!! Pero no tarden
Carmen- si mi nia no tardamos.
De repente comenz a llover muy fuerte, los paps de
la pequea iban de regreso a casa cuando cruzaron un
barranco y a causa de la lluvia que estaba tan fuerte
resbalaron y cayeron al fondo de este;
desafortunadamente murieron, un vecino llamado Martin
que estaba cercas vio el trgico suceso por lo que pidi
ayuda para rescatarlos;

horas despus llegaron ms vecinos pero no

pudieron rescatar los cuerpos de los padres de
Anastasia, Martin fue por la pequea y le comento el
accidente que haban sufrido sus padres
Anastasia no poda creer que su padres haban
muerto estaba desecha.
El seor Martin le pregunto tienes ms familiares?
Anastasia- si una ta pero vive lejos muy lejos.
Martin- oh tendr que llevarte con ella porque yo no
puedo cuidarte.
Anastasia no tuvo otra opcin as que al siguiente da
salieron a la ciudad de Morelia.

Por lo que tuvo que abandonar la comunidad he

irse a vivir con su ta a la ciudad de Morelia fue
difcil para ella el dejar su casa el adaptarse a un
nuevo contexto ms modernizado, Anastasia
comenzaba una nueva aventura a lo desconocido
no saba lo que le esperaba. Por fin llego con su
ta llamada Malfica era muy enojona no le
gustaban los nios al recibirla le dijoMalfica- mira en mi casa hay reglas tienes que
ayudarme a limpiar la casa y te la pasaras en tu
cuarto ya que no me gustan los nios.

Anastasia- si ta como tu digas.

Narrador- as que para no ver a Anastasia todo el da
pens.
Malfica- sera buena idea inscribirla en la escuela a
esta nia as no la tendr tanto tiempo aqu.
Anastasia- le deca que ella no quera ir.
Narrador- Pero la pequea no tuvo otra opcin, su ta le
tomo de la mano y la llevo directamente a la escuela, ya
todo estaba listo para que Anastasia asistiera al siguiente
da a clases. Rpidamente se paso el tiempo ya era
martes as que ya Anastasia estaba lista para ir a clases,
llegando a la escuela la directora la llevo al que sera su
saln.

Narrador-Donde conoci a su maestra Sofa, era una

maestra muy rgida su forma de ensear era muy
tradicionalista no permita que sus alumnos opinaran, ella
ya era una maestra de edad por lo que muchos paps
pedan que ya la despidieran queran a una maestra ms
joven, pero era imposible la directora se llevaba muy bien
con esta maestra por lo que no haca caso de lo que decan
los paps; as que lamentablemente Anastasia y sus
compaeros tuvieron que aguantar a su maestra un
tiempo.
Narrador- as Anastasia no solo reciba los malos tratos de
su maestra sino tambin de sus compaeros que se
burlaban de ella porque no saba nada, la maestra no haca

nada para que hubiera respeto, igualdad, equidad

el ambiente en esa aula era desagradable.
Narrador- un da, tuvo su primera clase de
computacin, Anastasia no saba qu hacer, pues
jams en su vida haba manejado una computadora.
-Ariel se acerco a ella le pregunto por qu no ests
trabajando igual que tus compaeros?
-Anastasia hay maestra yo viva en una comunidad
all no haba escuela yo nunca he tenido una
televisin como esta, con muchos botones; de pronto
se comenzaron a burlar sus compaeros.

Juan- jajajajaja eso no es una televisin nia de

rancho
Narrador- En eso intervino la maestra dicindole:
Ariel- Juan No le hables as a tu compaera, sabes
que aqu en mi saln tenemos que respetarnos.
Narrador- La maestra Ariel le comenz a explicar a
Anastasia
Ariel- mira esta no es una televisin es una
computadora.
Narrador- le enseo su uso, y por fin se terminaron
las clases y Anastasia volva a casa de su ta Malfica.

Narrador- Ah donde le esperaba una larga

labor
Malfica- que bueno que llegas lavas los
trastes, barres, trapeas y despus puedes
hacer tu tarea.
Narrador- Anastasia se encerr en su
habitacin solt el llanto y deca..
Anastasia- como quisiera regresarme a mi
comunidad, tener a mis padres haya yo era
muy feliz.

Narrador- Pasaron meses, cuando de repente,

un da al llegar todos al saln de clases se
encuentran con la sorpresa de que ya tena
una nueva maestra llamada Gloria ella era
una maestra joven con muchas ganas de
trabajar y ensear a sus nios ya que estaba
actualizada estaba a favor de la reforma
educativa, quera cambiar la forma de pensar
de sus alumnos.
Gloria- He llego para suplir a la maestra Sofa
ya que ha sido jubilada.

Narrador- Fueron llegando los alumnos de 1

A y la maestra Gloria los comenz a observar y
comenz a identificar que los nios no se
llevan bien encontr un grupo con falta de
identidad, de inclusin, rechazo a la autoridad,
rebelda, existencia de grupos con carencia de
valores y necesidad de aceptacin, la maestra
comenz a pensar.
Gloria- Qu estrategias implementare con
estos nios que me ayuden a resolver estas
problemticas?

Narrador- lo primero que pens fue que tena que

saber qu es lo que los hace reaccionar as.
comenz a acercarse a sus alumnos le brindo
confianza para poder platicar de ellos como de que
les gusta hacer, que les disgusta, si estn pasando
por un momento difcil en su vida, poco a poco los
alumnos le tuvieron confianza y le fueron platicando
de su vida, obtuvo informacin la maestra para saber
que muchos de sus alumnos estaban pasando por
momentos difciles ya que han sido vctimas de
maltrato, falta de amor, cario, atencin, han sufrido
el divorcio de sus paps incluso la perdida de ellos.

Gloria- ya se organizare un paseos!!

Narrador- pudo hacer que cada nios se conociera
as mismo, conociera a sus compaeros pudieron
comprender la importancia de relacionarse con los
dems a de saber de otras culturas, as como
tambin aprender a vivir con otros y cual quiera ser
vivo, para colaborar y participar juntos en armona
en diferentes actividades, el aprender ser unos
mismo. Todos comenzaron a relacionarse fueron
rompiendo esas barreras que no les permitan crear
una buena relacin.

Narrador-Anastasia conoci a Apolinar,

Cristian, Altar, Camila, Farid y Samantha
solan ser muy buenos amigos, cada uno
de ellos perteneca a culturas diferentes
conocieron unos de otros, ayudaron a
Anastasia en el manejo de la tecnologa
a ella le gustaban los libros.
Anastasia- amiguitos me ayudaran a
estudiar?

Samantha- si
Cristian- Claro que si
Anastasia- ir por los libros a la biblioteca.
Apolinar- qu? Libros? No como crees
Camila- espera Poli hay que explicarle a Anastasia, lo que pasa
que los libros ya casi no se usan mejor lo hacemos en computadora.
Farid- si yo presto la ma!!
Altar- si sino yo tengo mi celular en el tambin podemos
investigar.
Apolinar- si pero necesitamos internet para poder investigar,
vamos a mi casa como ven.
TODOS- si!!!
Narrador- la maestra Gloria escucho la platicar por lo que les dijo.

Gloria- en esa poca en la que Vivimos, tanto

alumnos como maestros debemos saber el uso y
manejo tecnolgico ya que ambos tenemos que
estar integrados en el ambiente tecnolgico.
Narrador- Gloria les dijo a sus alumnos que en
todo el mundo se estaba trabajando para llevar
la tecnologa a los lugares donde no ha llegado,
para as combatir el rezago educativo y nios de
bajos recursos tengan educacin una escuela
aprendan sobre el uso y manejo de las
tecnologas, puedan conocer personas culturas.

 Finalmente Anastasia aprendi que es muy importante

estudiar as que asista a la escuela con mucho gusto y
entusiasmo al igual sus compaeros y amigos, poco a
poco logro que su ta Malfica cambiara un poco en su
forma de ser se llevaban mejor y compartan las tarea
de la casa, le ayudaba Malfica a Anastasia hacer su
tarea jugaban, salan de compras, y as fue como la
vida de la pequea Anastasia cambio, perdi a sus
padres pero pudo tener una mejor vida gracias a su
ta, al contexto en el que llego ya que en una ciudad
hay ms oportunidades de prepararse, hay escuelas,
tecnologa y mas economa.

Anastasia- ahora soy tan feliz

porque mi ta me quiere, voy a la
escuela y tengo muchos amigos.
Y COLORIN COLORADO ESTE
CUENTO SE A TERMINADO.