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2015-I
PRESENTACIN
LOS PROFESORES
ii
PROGRAMA SINPTICO
SEMANA
TEMA
PGINA
01- 02
01
03 - 04
12
05 - 06
19
07 - 08
Movimiento Armnico.
25
09 - 10
34
11 - 12
43
13 -14
53
15 - 16
62
17
iii
Informe
Es un documento mediante el cual se da a conocer los resultados finales e
importantes de un trabajo de carcter cientfico y tcnico.
Para su correcta presentacin se redacta en tercera persona y se considera
las normas de redaccin APA (se debe citar a la fuente segn sea el caso
imagen, tabla, texto, cita,).
El informe de la prctica del Laboratorio de Ondas y Calor se enmarca en el
trabajo en equipo y la creatividad, as mismo refleja la adquisicin de las
capacidades de manejo de informacin y de indagacin y experimentacin.
A continuacin se tiene una orientacin sobre la forma en que el informe
debe ser presentado por los alumnos.
Estructura del informe
Portada o cartula
1.- Introduccin
2.- Objetivos
3.- Anlisis de trabajo seguro
4.- Fundamentos tericos (organizador visual)
5.- Materiales y equipos de trabajo
6.- Procedimientos, Resultados y cuestionario
7.- Observaciones
8.- Conclusiones
9.- Bibliografa
Con respecto a la estructura podemos acotar que:
-
iv
LABORATORIO N 01
Anlisis Grfico.
Cantidad de Calor
Apellidos y Nombres
Nota
Alumno (s):
Profesor:
Grupo:
Programa Profesional:
Mesa de Trabajo :
Fecha de entrega :
vi
Tecsup P.F.R.
CapstoneTM
INTRODUCCIN
La realizacin del Laboratorio de Ondas y Calor, requiere de los conocimientos
bsicos del software PASCO CapstoneTM, para este fin se ha preparado la siguiente
gua de referencia que ser de mucha utilidad a la hora de realizar las diferentes
prcticas de laboratorio.
Si es necesario, consulta al profesor a cargo sobre las instrucciones dadas en
esta seccin. Es importante que llegues a comprender bien el uso de cada cono para
manejar con xito la instrumentacin del Laboratorio de Ondas y Calor.
GENERALIDADES
vii
Tecsup P.F.R.
NOMBRE
Auto escala.
Seleccin de zoom
DESCRIPCIN
Optimiza la escala en proporcin a los datos.
Texto
Eleccin de escalas
Men ajustes
Calculadora
Editor de datos
Men estadsticas
rea
Delete
viii
Tecsup P.F.R.
REGLAMENTO DE SEGURIDAD
En el laboratorio usted es la persona ms importante, por ello debe
cumplir el presente Reglamento:
1.1. Despus del ingreso al laboratorio las mochilas debern colocarse en el
anaquel respectivo.
1.2. Los estudiantes con cabello largo debern usar una redeca (malla) y,
debern abstenerse de traer cadenas, brazaletes y / o alhajas. El ingreso al
laboratorio es con zapatos de cuero cerrados y pantaln de preferencia tipo
jeans.
1.3. No est permitido el uso de dispositivos musicales (radios personales, mp3,
audfonos) y de telfonos celulares.
1.4. No est permitido fumar ni ingerir alimentos dentro del taller.
ix
1.5. Deber cumplir las normas de seguridad especficas con cada uno de las
mquinas, equipos, herramientas, instrumentos y manejo de materiales
TECSUP P.F.R.
PRCTICA DE LABORATORIO N 01
ANLISIS GRAFICO. CANTIDAD DE CALOR.
1. OBJETIVOS
1) Familiarizarse con el software a utilizar durante las sesiones de laboratorio.
2) Comprender y aplicar los procesos de configuracin, creacin y edicin de
experiencias en Fsica utilizando la PC y los sensores.
3) Verificar los resultados de anlisis proporcionados por el software, con los
modelos matemticos dados en clase y establecer las diferencias.
4) Determinar relaciones matemticas entre las variables fsicas que interviene en
un experimento.
5) Estudiar la cantidad de calor que absorbe un lquido dependiendo de las
variaciones de la temperatura, durante un intervalo de tiempo.
6) Realizar un estudio comparativo de la cantidad de calor absorbido por un
lquido en funcin de su masa.
2. MATERIALES
-
3. FUNDAMENTO TERICO
3.1. Grficos.
Los grficos son una de las principales maneras de representar y analizar datos
en Ciencia y Tecnologa. Deben ser claros y contener un ttulo, ejes, escalas,
unidades y barra de error. Las siguientes recomendaciones son vlidas tanto para
las grficas hechas en papel milimetrado como en computadora y son requisitos
necesarios para que un grfico sea bien interpretado y sea adems realmente til.
3.1.1. Eleccin de las variables.
Una variable es aquella cantidad a la que puede asignrsele durante el
proceso un nmero ilimitado de valores. Generalmente a la variable que
podemos controlar o variar la ponemos en el eje x. Esta variable se llama
variable independiente . La segunda variable a medir se llama variable
dependiente dependen de los valores que tomen las variables independientes
y las representamos en el eje y.
1
TECSUP P.F.R.
lineal:
cuadrtica:
polinomial:
exponencial:
potencial:
Y
Y
Y
Y
Y
=
=
=
=
=
a+bX
a + b X + c X2
a + b X + c X2 + ...... + N XN
A eX
A XB
TECSUP P.F.R.
m=
y 2 y1
x 2 x1
(1)
m5
y5
m4
y4
m3
y3
m2
y2
m1
y1
x1
x2
x3
x4
x5
x6
m=
N xi y i xi y i
N xi2 ( xi )
(3)
TECSUP P.F.R.
x y x x y
b=
N x ( x )
2
i
(4)
2
i
Q= C T
(5)
=
Q mc(T To )
(6)
T
Q
T
Q =
= mc
mc 0
t
t
t
(7)
T =
de donde
Q
t
mc
(8)
TECSUP P.F.R.
Q
=
T
t + T0
mc
(9)
Xi=
Yi
XiYi
Yi=
XiYi=
m = (
b =.(
Xi2
Xi2=
TECSUP P.F.R.
TECSUP P.F.R.
Haga clic sobre el icono de Tabla y grafico e introducir datos y seguidamente ingresar
los siguientes datos
Ahora tomemos como ejemplo el movimiento en una dimensin con aceleracin
constante.
TABLA 4.3
Tiempo (s)
Posicin (m)
0.00
0.85
0.25
0.85
0.50
0.50
0.75
1.85
1.00
1.60
1.25
3.55
1.50
2.05
1.75
5.30
2.00
4.65
2.25
5.10
2.50
6.49
2.75
5.80
3.00
9.04
3.25
9.25
3.50
10.71
5.
3.75
4.00
4.25
4.50
4.75
5.00
5.25
5.50
5.75
6.00
6.25
6.50
6.75
7.00
7.25
Varilla
Sensor de
temperatura
Nuez doble
Nuez doble
Base
10.50
14.05
12.25
15.10
16.30
17.65
19.95
20.20
22.40
22.56
25.35
24.90
28.85
30.22
32.50
TECSUP P.F.R.
Volumen del
agua (cm3 )
Temperatura
inicial (C)
Tiempo total
(minutos)
Intercepto
(
)
Pendiente
(
)
50
Volumen del
agua (cm3 )
Temperatura
inicial (C)
Tiempo total
(minutos)
Intercepto
(
)
Pendiente
(
)
8
100
TECSUP P.F.R.
5.
5.1
CUESTIONARIO
Segn los resultados de las tablas 4.1 y 4.2 responda:
5.1.3 Al proceso de hallar resultados no medidos entre valores medidos, con la ayuda
de la ecuacin de la recta se le llama interpolacin. Halle la deformacin si le
hubisemos puesto un peso de 1.4 N.
5.2
TECSUP P.F.R.
5.2.5 Del men estadsticas obtenga los valores mximo y mnimo de la posicin y la
desviacin estndar. Guarde su datos como Exp 1B.ds
5.3
5.3.1 Calcule el flujo de calor para ambas cantidades de agua. (Escriba los clculos al
detalle)
5.3.2 Calcule el calor absorbido por el agua. (Escriba los clculos al detalle)
5.3.3 Qu relacin existe entre las pendientes de las diferentes graficas y la cantidad
de calor absorbida para los diferentes casos?
10
TECSUP P.F.R.
6.
PROBLEMAS
6.1
6.2
7.
OBSERVACIONES
7.1 _____________________________________________________________
_____________________________________________________________
7.2 _____________________________________________________________
_____________________________________________________________
8.
CONCLUSIONES
8.1 _____________________________________________________________
_____________________________________________________________
8.2 _____________________________________________________________
_____________________________________________________________
8.3 _____________________________________________________________
_____________________________________________________________
9.
11
TECSUP P.F.R.
PRCTICA DE LABORATORIO N 02
CALOR ESPECFICO DE SLIDOS.
1. OBJETIVO
1) Determinar el calor especfico de un cuerpo slido por el mtodo de las
mezclas.
2) Ser capaz de configurar e implementar equipos para toma de datos
experimentales y realizar un anlisis grfico utilizando como herramienta el
software Data Studio.
3) Utilizar el software CapstoneTM para verificacin de parmetros estadsticos
respecto a la informacin registrada.
2. MATERIALES
-
3. FUNDAMENTO TERICO
3.1. Calor especfico.
El calor especfico (c) de una sustancia, es la cantidad de calor (medido
en caloras) requerido para que un gramo de dicha sustancia, eleve su
temperatura en 1 C.
El calor ganado o perdido por un cuerpo es igual al producto de sus
masas, su calor especfico y el cambio de temperatura.
Q = m c (Tf Ti)
(1)
12
TECSUP P.F.R.
AGUA
CALORIMETRO
(2)
De donde:
c=
(M A c A + M C cC )(TEq Ti )
M (T TEq )
(3)
13
TECSUP P.F.R.
4. PROCEDIMIENTO
4.1 Experiencia del calor especifico de slidos.
Ingrese al programa PASCO CapstoneTM, haga clic sobre el icono
crear experimento y seguidamente reconocer el sensor de temperatura
previamente insertado a la interfase USB Link.
Seguidamente procedemos a configurar dicho sensor, para lo cual hacemos
doble clic sobre el icono CONFIGURACION y lo configuramos para que
registre un periodo de muestreo de 10 Hz en C.
Luego presione el icono del SENSOR DE TEMPERATURA
luego
seleccione numrico y cambie a 2 cifras despus de la coma decimal, segn
datos proporcionados por el fabricante el sensor mide en el rango de -35 C a
135 C con un paso de 0.01 C.
Una vez calibrado el sensor arrastramos el icono Grfico sobre el icono
sensor de temperatura y seleccionamos la grfica temperatura vs tiempo, luego
hacemos el montaje de la figura 4.1.
Varilla
Sensor de
temperatura
Nuez doble
Cuerpo
Base
14
TECSUP P.F.R.
Aluminio
Hierro
Estao
Acero
Cobre
Plomo
Zinc
TABLA 4.1.
Clase de metal usado
Hierro, Fe
Medicin
Calor especifico
terico
(Cal/gC)
15
TECSUP P.F.R.
TABLA 4.2.
Clase de metal usado
latn
1
Medicin
Calor especifico
terico
(Cal/gC)
TABLA 4.3.
Clase de metal usado
Aluminio, Al
1
Medicin
Capacidad calorfica del
calormetro C
Masa del cuerpo metlico
M
Masa de agua
Temperatura inicial del
sistema Ti
Temperatura inicial del
cuerpo caliente T
Temperatura de
equilibrio TEq
Calor especifico
experimental
Error porcentual
E (%) =
16
Calor especifico
terico
(Cal/gC)
TECSUP P.F.R.
5. CUESTIONARIO
5. 1 Sobre la Experiencia del calor especifico de slidos.
5.1.1
5.1.2
5.1.3
5.1.4
5.1.5
5.1.6
5.1.7
Si la temperatura del rollo de cobre hubiera sido 900 C Cul hubiera sido
la temperatura de equilibrio de la mezcla?
5.1.8
17
5.2.1
TECSUP P.F.R.
PROBLEMAS
6.1
Suponga que usted mezcla 7.00 L de agua a 2.00 X 101 C con 3.00 L de
agua a 32.0 C; el agua est aislada de tal modo que ninguna energa
puede fluir hacia dentro o hacia fuera de sta. (Usted puede lograr esto,
aproximadamente, mezclando los dos fluidos en una nevera porttil del tipo
que se usa para mantener las bebidas fras para los das de campo.) Los
10.0 L de agua alcanzarn alguna temperatura final. Cul es esta
temperatura final?
6.2
7 OBSERVACIONES
7.1. _____________________________________________________________
_____________________________________________________________
7.2. _____________________________________________________________
_____________________________________________________________
8 CONCLUSIONES
8.1 _____________________________________________________________
_____________________________________________________________
8.2 _____________________________________________________________
_____________________________________________________________
9 BIBLIOGRAFIA (segn formato de la APA)
18
TECSUP P.F.R.
PRCTICA DE LABORATORIO N 03
TERMODINAMICA. GASES IDEALES.
1. OBJETIVO
1)
2)
3)
4)
2. MATERIALES
-
3. FUNDAMENTO TERICO
La termodinmica
La termodinmica es una ciencia experimental que estudia los cambios
producidos en un sistema por el intercambio de calor. En ella se mide
magnitudes macroscpicas como la presin el volumen y la
temperatura, sin importarle la causa microscpica
de los fenmenos
observados.
A pesar que los sistemas trmicos resultan ser muy complejos, la
termodinmica ha tenido gran xito en resumir estas observaciones en algunas
sencillas leyes muy generales para dar una explicacin a los fenmenos de
origen trmico.
Existe una teora microscpica de los gases ideales y en si de todos los
procesos trmicos, la mecnica estadstica, pero nuestro enfoque ser
netamente macroscpico.
19
TECSUP P.F.R.
Gases ideales
Reciben este nombre los gases que se encuentran muy expansionados
(enrarecidos), es decir que posean muy poca densidad y ejerzan poca presin.
En otras palabras es un gas en el cual las interacciones entre las molculas son
despreciables y esto ocurre cuando la separacin promedio de las molculas
sea mucho mayor que el tamao de los tomos y esto hace que las molculas
interacten muy poco con las dems.
La ecuacin de estado del gas ideal:
PV = RTn
(1)
Donde
P: Presin del gas
V: Volumen ocupado por el gas en el recipiente que lo contiene
n: Numero de moles
R: Constante Universal de los gases
T: Temperatura absoluta en Kelvin
Con valores de:
(2)
20
TECSUP P.F.R.
4. PROCEDIMIENTO
4.1 Experiencia de la ley de Boyle.
Ingrese al programa PASCO CapstoneTM, haga clic sobre el icono
crear experimento y seguidamente reconocer el sensor de temperatura
previamente insertado a la interfase 850 Interface.
Seguidamente procedemos a configurar dicho sensor, para lo cual hacemos
doble clic sobre el icono CONFIGURACION y configuramos el de temperatura
para que registre un periodo de muestreo de 10 Hz en K.
Luego presione el icono del SENSOR DE TEMPERATURA luego seleccione
numrico y cambie a 2 cifras despus de la coma decimal, segn datos
proporcionados por el fabricante el sensor mide en el rango de -35 C a 135 C
con un paso de 0.01 C.
Una vez calibrado el sensor arrastramos el icono Grfico sobre el icono
sensor de temperatura y seleccionamos la grfica temperatura vs tiempo, luego
determina la temperatura ambiental T0 del laboratorio, para lo cual mide
durante 30 segundos con el sensor de temperatura en el aire y luego calcula el
promedio. Una vez anotado este dato borramos la grafica y la medicin de
nuestros datos. Retire el sensor de temperatura.
Ahora insertamos el sensor de presin absoluta. Entramos al icono
CONFIGURACION luego seleccione velocidad de muestreo a 10 Hz, luego
vaya a opciones y en muestreo manual seleccione conservar valores de
datos solo si se solicita. Renombre la medida a tomar como volumen y las
unidades en mL, segn como lo puede ver en la figura 4.1
21
TECSUP P.F.R.
22
TECSUP P.F.R.
5.2
5.3
5.4
5.5
5.6
5.7
23
TECSUP P.F.R.
6. PROBLEMAS
6.1
El nitrgeno lquido, que se usa en muchos laboratorios de investigacin
fsica, puede presentar un riesgo de seguridad si una cantidad grande
evapora en un espacio cerrado. El nitrgeno evaporado reduce la
concentracin de oxgeno, creando el riesgo de asfixia. Suponga que
1.00 L de nitrgeno lquido ( = 808 kg/m3) evapora y entra en
equilibrio con el aire a 21.0 C y 101 kPa. Qu volumen ocupar?
6.2
Suponga que 15.0 L de un gas ideal monoatmico con una presin de
1.50 X 105 kPa se expande en forma adiabtica (sin transferencia de
calor) hasta que se duplique el volumen. a) Cul es la presin del gas
con el nuevo volumen? b) Si la temperatura inicial del gas fue de 300. K,
cul es su temperatura final despus de la expansin?
7. OBSERVACIONES
7.1
___________________________________________________________
______________________________________________________________
7.2
___________________________________________________________
_____________________________________________________________
8. CONCLUSIONES
8.1
___________________________________________________________
______________________________________________________________
8.2
___________________________________________________________
_____________________________________________________________
24
TECSUP P.F.R.
PRCTICA DE LABORATORIO N 04
MOVIMIENTO ARMNICO.
1. OBJETIVO
1) Verificar las ecuaciones correspondientes al movimiento armnico simple.
2) Determinar experimentalmente el periodo y la frecuencia de oscilacin del
sistema.
3) Verificar las ecuaciones dinmicas y cinemticas que rigen el movimiento
armnico para el sistema masaresorte.
4) Ser capaz de configurar e implementar equipos para toma de datos
experimentales y realizar un anlisis grfico utilizando como herramienta el
software Data Studio.
5) Utilizar el software PASCO CapstoneTM para verificacin de parmetros
estadsticos respecto a la informacin registrada.
2. MATERIALES
-
3. FUNDAMENTO TERICO
Hay muchos casos en los cuales el trabajo es realizado por fuerzas que
actan sobre el cuerpo y cuyo valor cambia durante el desplazamiento; por
ejemplo, para estirar un resorte ha de aplicarse una fuerza cada vez mayor
conforme aumenta el alargamiento, dicha fuerza es directamente proporcional a
la deformacin, siempre que esta ultima no sea demasiado grande. Esta
propiedad de la materia fue una de las primeras estudiadas cuantitativamente,
y el enunciado, publicado por Robert Hooke en 1678, el cual es conocido hoy
como La Ley de Hooke, que en trminos matemticos predice la relacin
directa entre la fuerza aplicada al cuerpo y la deformacin producida.
F=-kx
(1)
25
3.1.
TECSUP P.F.R.
Sistema masa-resorte.
Amplitud
Equilibrio
masa
(2)
a=
Entonces
dv
dt
(3)
d 2x k
+ x=
0
dt 2 m
(4)
k
m
(5)
d 2x
+ 2x =
0
2
dt
26
(6)
TECSUP P.F.R.
(8)
Periodo (T), es el tiempo que emplea el sistema para realizar una oscilacin o
un ciclo completo, esta relacionado con f y , por medio de la relacin:
T =
1 2
=
f
(9)
v = dxdt ,
(10)
a = dvdt ,
(11)
27
TECSUP P.F.R.
T = 2
m
k
(12)
Transformada de Fourier
Es un tratamiento matemtico para determinar las frecuencias presentes
en una seal. La computadora puede obtener el espectro de frecuencias, pero
no por el uso de filtros, sino por esta tcnica. Dada una seal, la transformada
de Fourier da el espectro de frecuencias. El algoritmo se llama la transformada
rpida de Fourier (FFT, Fast Fourier Transform).
4. PROCEDIMIENTO
Determinacin de la constante de elasticidad.
Ingrese al programa PASCO CapstoneTM, haga clic sobre el icono
crear experimento y seguidamente reconocer el dinammetro y el sensor de
movimiento, previamente insertado a la interfase 850 Universal Interface.
Seguidamente arrastre el icono GRFICO sobre el sensor de fuerza (Tiro
positivo, 2 decimales), elabore una grfica fuerza vs desplazamiento.
Haga el montaje de la figura 4.1, mantenga siempre sujeto con las manos el
montaje de los sensores y ponga el sensor de movimiento perfectamente
vertical a fin de que no reporte lecturas errneas.
Con el montaje de la figura slo hace falta que ejercer una pequea fuerza
que se ir incrementando gradualmente hacia abajo, mientras se hace esta
operacin, su compaero grabar dicho proceso.
No estire mucho el resorte, pues puede vencerlo y quedar
permanentemente estirado, no deje el equipo suspendido del resorte.
28
TECSUP P.F.R.
Distancia
Dis tanc ia
Constante k terica
(N/m)
Constante k (N/m)
E(%)
29
TECSUP P.F.R.
________ kg
________ kg (Consultar al docente)
________ kg
30
TECSUP P.F.R.
RESORTE 1, k=
TABLA 4.2 Grafica posicin vs tiempo.
Masa suspendida (kg):
1
2
3
Promedio total
Amplitud (m)
Periodo (s)
Periodo terico (s)
E%
X(t)
TABLA 4.3 Grafica velocidad vs tiempo
Masa suspendida (kg):
1
2
3
Promedio total
Amplitud (m/s)
Periodo (s)
Amplitud terica (m/s)
E%
V(t)
RESORTE 2, k =
TABLA 4.4 Grafica posicin vs tiempo.
Masa suspendida (kg):
1
2
3
Promedio total
Amplitud (m)
Periodo (s)
Periodo terico (s)
E%
X(t)
TABLA 4.5 Grafica velocidad vs tiempo
Masa suspendida (kg):
1
2
3
Promedio total
Amplitud (m/s)
Periodo (s)
Amplitud terica (m/s)
E%
V(t)
31
TECSUP P.F.R.
RESORTE 3, k=
TABLA 4.6 Grafica posicin vs tiempo.
Masa suspendida (kg):
1
2
3
Promedio total
Amplitud (m)
Periodo (s)
Periodo terico (s)
E%
X(t)
TABLA 4.7 Grafica velocidad vs tiempo
Masa suspendida (kg):
1
2
3
Promedio total
Amplitud (m/s)
Periodo (s)
Amplitud terica (m/s)
E%
V(t)
5. CUESTIONARIO
5.1
5.2
5.3
5.4
5.5
5.6
5.7
32
TECSUP P.F.R.
5.8
5.9
6 PROBLEMAS
6.1 Una masa m = 5.00 kg est suspendida de un resorte y oscila de acuerdo
con la ecuacin de movimiento x(t) = 0.5 cos(5t + /4). .Cual es la
constante de resorte?
6.2 Un tubo de vidrio en forma de U con un rea de seccin
transversal, A, est parcialmente lleno con un lquido de
densidad . Una presin incrementada se aplica a uno
de los brazos, lo cual resulta en una diferencia en la
elevacin de L entre los dos brazos del tubo, como se
muestra en la figura. Entonces, se retira el incremento
de presin y el fluido oscila en el tubo. Determine el
periodo de la oscilacin de la columna de fluido. (Usted
tiene que determinar cules son las cantidades
desconocidas.)
7 OBSERVACIONES
7.1
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
7.2
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
8 CONCLUSIONES
8.1
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
8.2
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
33
TECSUP P.F.R.
PRCTICA DE LABORATORIO N 05
EXPERIENCIA DE MELDE. ONDAS ESTACIONARIAS - MOVIMIENTO
ARMNICO FORZADO
1. OBJETIVOS
1) Determinar experimentalmente la relacin entre la tensin en la cuerda y el
nmero de segmentos de la onda estacionaria.
2) Determinar experimentalmente la relacin entre la frecuencia de oscilacin de
la cuerda y el nmero de segmentos de la onda estacionaria.
3) Calcular la densidad lineal de la cuerda utilizada.
4) Determinar experimentalmente la relacin entre la frecuencia de oscilacin de
la cuerda y la longitud de la onda
5) Investigar el movimiento de un sistema masa-resorte que oscila prximo a su
frecuencia natural.
2. MATERIALES
-
3. FUNDAMENTO TERICO
3.1.
Ondas estacionarias.
TECSUP P.F.R.
,2 ,3 ..........
2 2 2
(1)
f =
(2)
v
v
v
,2 ,3 ..........
2L 2L 2L
(3)
masa
longitud
(4)
v=
2L
f
n
35
(5)
TECSUP P.F.R.
v= T
(6)
Igualando las expresiones (5) y (6), para una misma velocidad y resolviendo
para la tensin, se tiene:
1
T = 4 L2 f 2 2
n
(7)
f =
T
n
4 L2
(8)
T n2
= 2 2
4L f
3.2.
(9)
T = 2
m
k
(10)
TECSUP P.F.R.
FE = F0 cos( f t )
(11)
T=
(12)
F =kx + F cos( t )
0
(13)
x
v
=
y
a
t
t
Se llega a la expresin
ma + kx =
F0 cos( f t )
(14)
a + 02 x =
F cos( f t )
(15)
(16)
4. PROCEDIMIENTO
Experiencia de Melde.
Reconozca los equipos y realice el montaje de la figura 4.2, el equipo es
alimentado por corriente AC, es decir no tiene polaridad. Antes de comenzar
37
TECSUP P.F.R.
Vibrador
Cuerda
Polea
Masas
Generador
de ondas
Frecuencia (Hz)
(kg/m)
Longitud de la cuerda (m)
Tensin (N)
Error %
38
TECSUP P.F.R.
Masa (kg)
Tensin (N)
(kg/m)
Longitud de la cuerda (m)
Frecuencia Hz
Error %
Masa
(kg)
Tensin
(N)
Frecuencia
(Hz)
medido
(m)
terico
(m)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Determinacin de la frecuencia de resonancia.
Ingrese al programa Data Studio, haga clic sobre el icono crear experimento
y seguidamente reconocer el sensor de movimiento previamente insertado a
la interfase PASCO CapstoneTM.
Seguidamente procedemos a configurar dicho sensor, para lo cual hacemos
doble clic sobre el icono CONFIGURACION, seleccionamos posicin, adems
modificamos la frecuencia de registro y la llevamos hasta 50 Hz ( 50 lecturas
39
TECSUP P.F.R.
0 (Rad/s)
TECSUP P.F.R.
5. CUESTIONARIO
Experiencia de Melde.
5.1
5.2
5.3
5.4
5.5
5.6
Qu le suceder a la amplitud de oscilacin cuando el sistema masaresorte oscile a su frecuencia natural? Grafique.
5.8
5.9
Cules son las posibles razones de la diferencia entre las dos Grficas?
41
TECSUP P.F.R.
5.10
___________________________________________________________
___________________________________________________________
7.2
___________________________________________________________
___________________________________________________________
8. CONCLUSIONES
8.1
___________________________________________________________
_____________________________________________________________
8.2
___________________________________________________________
_____________________________________________________________
42
TECSUP P.F.R.
PRCTICA DE LABORATORIO N 06
VELOCIDAD DEL SONIDO EN EL AIRE.
1. OBJETIVOS
1) Medir experimentalmente la longitud de onda en una columna cerrada y abierta
de resonancia de aire.
2) Determinar la velocidad del sonido en el aire.
3) Calibrar un diapasn de frecuencia conocida.
2. MATERIALES
-
3. FUNDAMENTO TERICO
3.1. Ondas en tubos.
Si un diapasn es puesto en vibracin y sostenido sobre una columna de
aire, su sonoridad experimentar un aumento considerable, si la columna de
aire es de tal longitud como para vibrar en afinidad con el diapasn. Tal
columna de aire se dice que esta en resonancia con el diapasn. Las ondas
colocadas en la columna de aire son llamadas ondas estacionarias.
El tubo cerrado mas corto (cercano a un extremo) que dar resonancia
es de una longitud de onda ( ), pero si el tubo se hace mas largo, la
resonancia ocurrir tambin en cuartos impares, es decir 3/4 , 5/4 y as
sucesivamente.
Si f es la frecuencia de la fuente y la longitud de onda estacionaria,
entonces la velocidad del sonido esta dado por:
V = f
(1)
43
TECSUP P.F.R.
N
(a)
N
(b)
(d)
N
(c)
44
TECSUP P.F.R.
V=
1.40 P
(2)
V1
=
V2
T1
T2
(3)
V = V0 + 0.61 T
(4)
45
TECSUP P.F.R.
46
TECSUP P.F.R.
f (Hz)
(m)
V sonido (m/s)
Temperatura ambiente
m/s
m/s
Error porcentual
47
TECSUP P.F.R.
(m)
1.20
f (Hz)
V sonido (m/s)
m/s
Error Porcentual
Complete las tablas 4.3 y 4.4 tomado como precedente lo realizado en las
tablas 4.1 y 4.2. Para convertir el tubo cerrado en tubo abierto saque la tapa
como lo muestra la figura 4.1.4.
F (Hz)
(m)
V sonido (m/s)
m/s
Error porcentual
48
TECSUP P.F.R.
(m)
210
f (Hz)
m
V sonido (m/s)
m/s
Error Porcentual
Longitud de onda x
F experimental (Hz)
Hz
Hz
Error porcentual
49
TECSUP P.F.R.
5. CUESTIONARIO
5.1 Usando el proceso de determinacin de la velocidad del sonido
responda:
5.1.1 De las tablas 4.1 al 4.4 determina el valor promedio de la velocidad del
sonido en el laboratorio. Qu factores influyen para que haya una
variacin con el valor terico de 342 m/s? Explica.
50
TECSUP P.F.R.
5.2.2
PROBLEMAS
6.1 Dos personas estn platicando a una distancia de 3.0 m de donde est usted,
y usted est midiendo la intensidad del sonido como 1.1 X 10 7 W/m2. Otro
estudiante se encuentra a una distancia de 4.0 m de los que hablan. .Que
intensidad de sonido mide el otro estudiante?
6.2 Aunque sean agradables, los conciertos de rock pueden daar el odo de la
gente. En la primera fila de un concierto de rock, a 5.00 m del sistema de sonido,
la intensidad de sonido es de 145.0 dB. .Que tan lejos debera usted sentarse para
que la intensidad de sonido baje al nivel seguro recomendado de 90.0 dB?
OBSERVACIONES
7.1
___________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
7.2
___________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
51
TECSUP P.F.R.
8 CONCLUSIONES
8.1
___________________________________________________________
_____________________________________________________________
8.2
___________________________________________________________
_____________________________________________________________
8.3
___________________________________________________________
_____________________________________________________________
52
TECSUP P.F.R.
PRCTICA DE LABORATORIO N 07
NATURALEZA, LEY DE LA DISTANCIA, REFLEXIN DE LA LUZ.
1. OBJETIVO
1. Comprobar experimentalmente la variacin de fuentes luminosas alimentadas
AC y DC.
2. Comprobar experimentalmente que la intensidad de una onda luminosa
disminuye con el cuadrado de la distancia a la fuente luminosa.
3. Estudiar las imgenes formadas en un espejo plano.
4. Deducir las leyes de la reflexin de la luz.
5. Ser capaz de configurar e implementar equipos para toma de datos
experimentales utilizando como herramienta el software Data Studio.
2. MATERIALES
-
3. FUNDAMENTO TERICO
Naturaleza de la luz
Las bombillas elctricas se alimentan con un voltaje de 50 Hz (o 60 Hz) en
algunos pases) de onda sinusoidal. La amplitud mxima del voltaje, y en
consecuencia del brillo, tiene lugar dos veces por ciclo debido a que la
bombilla es excitada cuando se incrementa el voltaje sin importar la
polaridad de este. Una bombilla elctrica tendr una intensidad mxima 10
veces por segundo (o 120 veces por segundo). Tendr del mismo modo una
intensidad mnima 100 veces por segundo (o 120 veces por segundo).
Las luces fluorescentes pardean a una frecuencia particular. La intensidad
de la luz procede de bombillas que tambin fluctan. La intensidad de la luz
procedente de bombillas DC no debe variar.
53
TECSUP P.F.R.
Intensidad luminosa
Cuando una fuente puntual emite luz con una potencia (P) constante y
el medio de propagacin es isotrpico y no absorbente de energa, los frentes
de onda son esfricos. De este modo, la energa por unidad de tiempo (P) se
distribuye uniformemente sobre el rea de una superficie esfrica de radio (r).
Por ello, la intensidad de la onda (potencia media por unidad de rea) resulta
ser:
I=
P
4 r 2
(1)
(2)
54
TECSUP P.F.R.
(3)
4. PROCEDIMIENTO
Naturaleza de la luz.
Ingrese al programa Data Studio, haga clic sobre el icono crear experimento
y seguidamente reconocer el sensor de luz (luxmetro) insertado a la interfase
Power Link. Entre al icono CONFIGURACION luego seleccione velocidad de
muestreo a 10 hz.
No es necesario calibrar el sensor de luz, pero si necesitara calibrar la
sensibilidad del sensor, seleccinelo en el rango BULB (0 260 lux) lo
reconocer pues sobre el sensor hay un botn con la imagen de una bombilla
elctrica.
Encienda el fluorescente AC y coloque el sensor de luz a unos cuantos
centmetros.
No acercar el sensor al fluorescente, registre las medidas a nivel de la
superficie de la mesa. Comience a grabar los datos por espacio de 20 segundos
Repita el procedimiento para la bombilla incandescente AC.
Repita el procedimiento para la bombilla incandescente DC.
Variacin de la intensidad de la luz.
Ingrese al programa Data Studio, haga clic sobre el icono crear
experimento y seguidamente reconocer el sensor de luz (luxmetro) insertado a
la interfase Power Link.
Arme el montaje de la figura 4.1. La longitud inicial debe ser de 10 cm.
Obsrvese que la linterna debe estar perpendicular a la regla. Cuide adems
que la luz del ambiente no incida sobre su sensor.
55
TECSUP P.F.R.
Sensor
luminoso
Regla
Linterna
56
TECSUP P.F.R.
57
TECSUP P.F.R.
58
TECSUP P.F.R.
Angulo
Figura 4.6. Esquema de los espejos.
5. CUESTIONARIO
5.1 Sobre el proceso Naturaleza de la luz responda:
5.1.1 Arrastre el icono TRF (Transformada Rpida de Fourier), sobre los datos
del fluorescente AC. Ajuste la presentacin del rango, de modo que
pueda verse claramente. Interprete los resultados. Qu significa el
hecho de que se encuentre (o no) un valor de frecuencia
59
TECSUP P.F.R.
5.3
60
TECSUP P.F.R.
6. PROBLEMAS
6.1 Incluso los mejores espejos absorben o transmiten parte de la luz que
incide sobre ellos. Los espejos de la ms alta calidad podran reflejar 99.997%
de la intensidad de la luz incidente. Suponga que una habitacin cubica, de
3.00 m de arista, se construy con tales espejos para paredes, piso y techo.
.Que tan lento se oscurecera tal habitacin? Estime el tiempo requerido para
que el nivel de luz en dicha habitacin disminuya a 1.00% de su valor inicial
despus de que se desconecta la nica fuente de luz en la habitacin.
6.2 Una estudiante de fsica est viendo un tambor de acero cuya parte
superior tiene la forma aproximada de una superficie esfrica cncava. La
superficie est suficientemente pulida, de modo que apenas puede hacer la
reflexin de su dedo cuando lo coloca sobre el tambor. Cuando ella mueve su
dedo lentamente hacia la superficie y luego lo aleja, usted le pregunta que est
haciendo. Ella contesta que est estimando el radio de curvatura del tambor.
Cmo puede hacer eso?
7. OBSERVACIONES
7.1
___________________________________________________________
___________________________________________________________
7.2
___________________________________________________________
___________________________________________________________
7.3
___________________________________________________________
___________________________________________________________
8. CONCLUSIONES
8.1
___________________________________________________________
___________________________________________________________
8.2
__________________________________________________________
___________________________________________________________
61
TECSUP P.F.R.
PRCTICA DE LABORATORIO N 08
REFLEXIN - REFRACCION DE LA LUZ, LENTES Y ESPEJOS.
1. OBJETIVO
1)
2)
3)
4)
2. MATERIALES
-
Sensor de luz
Fuente luminosa
Espejos
Lentes de acrlico
Emisor lser
Regla
Alfileres
Papel polar
3. FUNDAMENTO TERICO
Reflexin
Al cambio de direccin que experimenta la luz al llegar a una superficie
pulida se le llama reflexin.
En casi cada momento de la vida diaria se encuentran experiencias que
son consecuencias de la reflexin de la luz. Usted est leyendo estas lneas
gracias a que la luz que se refleja en la superficie, se observa en un espejo
por la luz reflejada sobre l.
El principio o la ley de la reflexin de la luz, se aplica en las
experiencias que se acaban de describir y en muchos otros. La ley de la
reflexin se puede ver desde otro punto de vista diferente que viene del
Principio de Fermat que establece que De todos los posibles caminos
puede tomar la luz para desplazarse, toma siempre aquel que lo lleva a
recorrer en el tiempo mas corto o dicho de otro modo La trayectoria real
entre dos puntos tomados por su haz de luz es aquella que es recorrida en
el tiempo mnimo.
La reflexin especular se produce cuando la luz se refleja sobre una
superficie pulida como un espejo, mientras que cuando la reflexin se
produce sobre una superficie rugosa se denomina reflex in difusa . En el
caso particular de la reflexin especular (generalmente cuando se habla de
reflexin se hace referencia a este tipo) se cumple lo que se denomina la
ley de reflexin:
i = i
(1)
62
TECSUP P.F.R.
=
n
(2)
v = f
Refraccin
ni Sen i = nr Sen r
az
do
nt
Ha
nt
de
ci
re
de
in
fle
ci
ja
in
az
n1
do
ta
ac
efr
Refraccin en un
medio transparente
Reflexin especular
zr
Ha
n2
63
TECSUP P.F.R.
V2
V1
C2
R2
C1
nl
R1
so
si
1
1 1
1
+ = (nlm 1)
s0 si
R1 R2
(4)
1
1
1
= (nlm 1)
f
R1 R2
(5)
1 1 1
+ =
s0 si
f
(6)
Una onda esfrica que sale del punto S como lo muestra la figura 3.3 incide
sobre una lente positiva, esto, es una que es mas gruesa en su centro que en
sus bordes. La zona central del frente de onda es rebajada mas que sus
regiones exteriores y el frente en si mismo queda invertido, convergiendo de
aqu en adelante hacia el punto P. En forma ms que razonable, un elemento
de esta clase se llama lente convergente y la luz se dobla hacia el eje central
debido a sta.
Como se muestra en la figura 3.3, la descripcin anterior supone que el ndice
del medio, nm es menor que nl. Sin embargo, si nm > nl una lente convergente
seria mas delgada en su centro. Hablando en trminos generales (nm < nl), una
64
TECSUP P.F.R.
DIVERGENTE
nl > n m
F0
F0
nl > n m
Fi
Fi
nl > n m
nl > n m
Fi
nl < n m
Fi
nl < n m
4. PROCEDIMIENTO
Reflexin de la luz usando en un espejo plano.
Por ningn motivo permita que el haz de luz incida sobre la vista,
pues podra causar un dao irreparable. No intente ver directamente
el haz de luz lser.
Coloque el espejo en posicin vertical con la ayuda de la madera y la liga,
luego cntrelo en el papel polar, alineando la superficie externa del espejo con
la lnea correspondiente a 0.
Coloque un alfiler en el origen (punto de convergencia de todas las lneas) del
papel polar.
Alinee el lser a lo largo de una de las lneas para uno de los ngulos
sugeridos en la tabla 4.1, active el puntero y dirjalo hacia el alfiler.
Observe y mida el ngulo que forma el haz reflectado y antelo en la tabla
4.1.
Repita los dos ltimos procedimientos para todos los ngulos.
65
TECSUP P.F.R.
Ha
zr
e
nt
de
ci
in
ef
lej
az
H
ad
o
r
se
La y
Ra ox
B
i
Espejo
Tabla 4.1
10
20
30
40
50
60
70
80
Er (%)
66
Ha
z
ref
r ac
t ad
o
TECSUP P.F.R.
La
Ra ser
Bo y
x
H
az
in
ci
de
nt
e
40
50
60
70
Ha
zi
nc
id
en
te
La
s
Ra er
Bo y
x
20
efr
ac
tad
10
Ha
zr
i ()
r ()
Sen i
Sen r
nagua
% error n
67
80
Promedio
TECSUP P.F.R.
10
20
30
40
90
Promedio
Laser
Ray
Box
Laser
Ray
Box
Laser
Ray
Box
Laser
Ray
Box
Laser
Ray
Box
Laser
Ray
Box
68
TECSUP P.F.R.
Laser
Ray
Box
Laser
Ray
Box
Laser
Ray
Box
Laser
Ray
Box
5.2
69
TECSUP P.F.R.
5.2.1 Con los datos de las tablas 4.2 y 4.3 construya la grfica del
ngulo de refraccin en funcin del ngulo de incidencia, es
decir, r = r (i). Interprete las graficas.
5.2.2 Con los datos de las tablas 4.2 y 4.3 grafique (Sen i/ Sen r) en
funcin del ngulo de incidencia. Interprete las graficas.
5.3.2 En los casos en los cuales se deja un espacio hueco par formar
las lentes. Es normal el comportamiento del rayo transmitido?
Por qu?
70
TECSUP P.F.R.
6. PROBLEMAS
6.1 Como ingeniero de laser de alta potencia usted requiere enfocar un rayo
lser de 1.06 mm de dimetro en un punto cuyo dimetro es de 10.0
m que
esta 20.0 cm atrs de la lente. Qu lente y de que longitud focal usara?
6.2 Una persona con una distancia de punto cercano de 24.0 cm se da cuenta
de que una lupa da una amplificacin angular que es 1.25 veces ms grande
cuando la imagen de la lupa est en el punto cercano que cuando la imagen
est en el infinito. .Cual es la longitud focal de la lupa?
7. OBSERVACIONES
7.1_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
7.2_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
8. CONCLUSIONES
8.1 _____________________________________________________________
_____________________________________________________________
8.2 _____________________________________________________________
_____________________________________________________________
8.3 _____________________________________________________________
_____________________________________________________________
9. BIBLIOGRAFIA (segn formato de la APA)
71
TECSUP P.F.R.
Anexo 1
Programa
Ciclo:
Curso
Resultado:
Criterio de
Desempeo:
Actividad:
Semana:
Apellidos y Nombres
del Alumno:
Observaciones
Ninguna
Seccin:
Docente:
Periodo:
Fecha:
Documentos de Evaluacin
Hoja de Trabajo
Archivo informtico
Informe Tcnico
Caso
Planos
Otros:
Excelente
Bueno
Requiere
Mejora
No
aceptable
1.0
1.5
1.0
2.5
1.5
1.0
2.5
1.5
1.0
2.0
1.5
1.0
3.0
2.0
1.0
Observaciones y Conclusiones
3.0
2.0
1.0
CRITERIOS A EVALUACIN
Puntaje
Logrado
Puntaje Total
Comentarios al participante:
(De llenado obligatorio)
Descripcin
Excelente
Bueno
Requiere mejora
No Aceptable
73
TECSUP P.F.R.
Anexo 2
PFR
PROGRAMA PROFESIONAL:
Pg 74 de 4
Semestre
Grupo
Lab. N
Apellidos y Nombres:
Fecha:
Mesa de Trabajo
Mapa conceptual,
Mapa Semntico,
Cuadro Sinptico,
Cuadro Resumen,
74
TECSUP P.F.R.
Anexo 3
ACTIVIDAD: EXPERIENCIAS EN EL LABORATORIO DE ONDAS Y CALOR
Descripcin: La presente actividad tiene como finalidad evidenciar
la creatividad de los
Es realizado en equipo.
Describir cada uno de los procedimientos con las innovaciones realizadas a los
montajes y configuraciones propuestos en la gua de laboratorio.
75
TECSUP P.F.R.
Rbrica
Ciclo:
Curso:
Resultado:
Criterio de
desempeo:
Actividad:
Semana:
Apellidos y Nombres
del alumno:
Observaciones
VIDEO
Seccin:
Docente:
Periodo:
Fecha:
Documentos de Evaluacin
Hoja de Trabajo
Archivo informtico
Informe Tcnico
Planos
Caso
Otros:
CRITERIOS A EVALUACIN
Excelente
Bueno
Requiere
Mejora
No
aceptable
2.00
1.00
0.5
0.00
4.00
3.00
2.00
0.00
4.00
3.00
2.00
0.00
3.00
2.00
1.00
0.00
3.00
2.00
1.00
0.00
4.00
3.00
2.00
0.00
Puntaj
e
Lograd
o
Puntaje Total
Comentarios al o los alumnos:
(De llenado obligatorio)
Descripcin
Excelente
Bueno
Requiere mejora
No Aceptable
76
TECSUP P.F.R.
MANUAL DE INTRODUCCIN
77
TECSUP P.F.R.
78
TECSUP P.F.R.
77
TECSUP P.F.R.
80
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77
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82
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BIBLIOGRAFIA
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