CORTOMETRAJE HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS

ENT. CASA / COMEDOR - DA

Nos encontramos en un casa. La puerta principal se abre

y entra RUBN (22), con una carpeta de estudiante bajo
el brazo. En el comedor est JUANA (23), sentado frente
a una Laptop, enfrascado en

la tecnologa. En la mesa

hay telfonos, cmara digital, audfonos, micrfonos,

etc.
RUBN
Hey!

JUANA
(sin girarse)
Mira, no te pierdas esto.
Rubn se acerca a mirar. Juana le ensea que est
viendo una clase de la universidad y a su vez le hace
preguntas a su profesor y

ste le contesta.

JUANA
Has visto? Qu te

parece?... Aj!

RUBN
Que bueno poder ver y escuchar al profesor
estando tan lejos...

JUANA
Si estoy en un aula virtual, ya que este
mdulo es semipresencial. Me evalan un 60%
presencial iendo a la universidad y el otro
40% es virtual, o sea por aqu desde casa.

RUBN
Que bueno. Interesante... Bueno, voy a ver
si me pongo a estudiar, que tengo el examen
dentro de dos semanas y todava no

he

mirado el cuaderno.
JUANA
Si es mejor, no sea que no apruebes. Oye,

porque no lo comentas a tu profesor que te

realice evaluaciones a travs de la web?,
es mucho mejor y ms cmodo desde ac.

RUBN
S, claro, le voy a comentar a ver qu me
dice.

ENT. UNIVERSIDAD / SALON DE CLASES - DA

RUBN llega a la universidad. TOCA

LA PUERTA DEL

AULA.
RUBN

Buenos das profesor! Ser que le puedo

hacer una sugerencia sobre el plan de
evaluacin que nos present ayer; ya que el
60% de estudiantes no acudieron a la

primera clase y podemos hacer un ajuste y

luego firmar!

PROFESOR

S como no, dime de qu se trata?

RUBN
Estuve documentndome con respecto a la
tecnologa en educacin y me parecen muy
flexibles y cmoda trabajar la virtualidad
desde casa, le propongo que nos d clases
desde ese mbito a ver que nos resulta y
usted coloca la ponderacin de las
evaluaciones y actividades.