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ALDO RAMREZ BRIONES

INGENIERO ESTADISTICO

DIRECCIN ACADMICA DE INVESTIGACIN


ESTADSTICA GENERAL

PRCTICA: Clasificacin de Variables


1.

Algunas de los tems contenidos en un cuestionario para una encuesta


electoral aplicada a electores se presentan en el siguiente cuadro.
Identificar el tipo de variable de cada uno de ellos, marcando con X en
la casilla correspondiente.
Variables

Cuantit.
continua

Edad (aos
cumplidos)

Cuantit.
discreta

Cualitat.
nominal

Cuantitativ
Intervalo

Cuantitativ
Razn
X

Estado Civil

N de veces que vot

Lugar de residencia

Opinin sobre
candidato

2.

Cualitat.
ordinal

Algunas de los tems contenidos en una ficha u hoja de registro de los


estudiantes de una Facultad se presentan en el siguiente cuadro.
Identificar el tipo de variable de cada uno de ellos, marcando con X en
la casilla correspondiente.
Variables

Cuantit.
continua

Cuantit.
discreta

Cualitat.
nominal

Cualitat.
ordinal

Cuantitativ
Intervalo

Cuantitativ
Razn

Edad
Gnero
N de hermanos
Promedio ponderado
Nivel de autoestima

3.

De los siguientes incisos, diga cules representan variables


CUANTITATIVAS discretas y cules variables CUANTITATIVAS
continuas:
a.

El nmero de acciones vendidas por da en la bolsa de valores.

variable CUANTITATIVA discreta


b.

Las temperaturas registradas cada media hora en un observatorio.

variable CUANTITATIVA continua


c.

4.

El tiempo de vida de las bateras de equipos celulares con cmara y


MP3.

d.

El ingreso anual de los profesores universitarios.

e.

La longitud de 1000 tornillos producidos por una fbrica.

Una variable que segn su naturaleza es de tipo Cuantitativa, puede


ser a la vez en su escala de medicin, de tipo Ordinal?
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a) Verdadero

b) Falso

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Justifique su respuesta.

5.

Seleccione una poblacin o universo que sea de su inters. Identifique


un mnimo de 3 variables cuantitativas y 3 variables cualitativas de ese
universo, que puedan seleccionarse para ser estudiadas.

6.

Indique a qu clase de variable: por su naturaleza y por su escala de


medicin, pertenece cada uno de los siguientes casos:
a.

Cantidad de hombres y mujeres, en un aula de clase.


VARIABLE CUANTITATIVA DISCRETA Y DE RAZON.

b.

Costumbre en los pueblos del Per.


VARIABLE CUALITATIVA NOMINAL.

c.

Temperatura ambiental durante el da.


VARIABLE CUANTITATIVA CONTINUA Y DE INTERVALO.

7.

d.

Orden de mrito de los estudiantes de la UCV.

e.

El nivel de autoestima.

f.

Etapas del desarrollo.

g.

Coeficiente intelectual.

A continuacin se muestran algunas variables, a las cuales hay que


hacerlas coincidir con slo una letra, de acuerdo a lo que le
corresponda segn las diferentes clasificaciones que se muestran en la
parte inferior de las mismas:
El peso y la talla.

Ciclos de estudios de una carrera profesional.

El ingreso familiar en soles

Lugar de nacimiento de los estudiantes de la UCV.

La raza y la religin del padre de los pobladores de una ciudad

El N de libros que tiene cada una de las universidades del Per

Clasificaciones:
a. Cualitativa Nominal.
b. Dependiente, independiente Bidimensional.
c. Cuantitativa discreta Unidimensional.
d. Cualitativa Ordinal.
e. Cualitativa, cualitativa Bidimensional.

f. Cuantitativa continua Razn.

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8.

Un profesor est interesado en analizar la relacin entre el rendimiento


acadmico de los estudiantes en su curso con otras variables como
edad, gnero, escuela a la que pertenece, tiempo de estudio fuera de
clase, tiempo de diversin fuera de clase, otras actividades que realiza
fuera de clase, mtodo de estudio y nivel socioeconmico. Clasificar
cada una de las variables mencionadas, segn su naturaleza y su
escala de medicin.

9.

Cmo clasificara usted las variables en cada uno de los siguientes


casos? Explique su respuesta e identifique las variables:
a.

Un sistema para evaluar a los empleados con base en el nmero de das


que faltan al trabajo.

b.

Los estudiantes en una universidad estn clasificados por la Escuela


Acadmico Profesional a la que pertenecen

c.

Los estudiantes califican a su profesor de Estadstica sobre una escala


de: Terrible, No tan malo, Bueno, Excelente y Maravilloso.

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