MMSE de Folstei

Se trata de un test de cribaje de demencias, til tambin en el seguimiento evolutivo de las

mismas. Punta como mximo un total de 30 puntos y los tems estn agrupados en 5
apartados que comprueban orientacin, memoria inmediata, atencin y clculo, recuerdo
diferido, y lenguaje y construccin. Existen mltiples versiones validadas en diversos idiomas, y
otras que no son ms que una mera traduccin de la original en ingls.
Por ejemplo, en el rea de orientacin y dentro de la subseccin de "ORIENTACIN EN EL
TIEMPO", se hacen al paciente preguntas como: "Cul es la fecha?" para comprobar su grado
de orientacin.
El punto de corte para demencia se establece habitualmente en 24 puntos. Si hay que anular
algn punto (a causa de analfabetismo, ceguera, hemiplejia...) se recalcula proporcionalmente.
Por ejemplo, 21 puntos sobre 26 posibles equivaldran a un resultado de 24 puntos (se
redondea al entero ms prximo).
La siguiente tabla proporciona datos de referencia en funcin de la edad y del nivel educativo, y
puede servir para comparar con los resultados de un paciente. La tabla es una traduccin de la
contenida en: R.M. Crum, J.C. Anthony, S.S. Bassett and M.F. Folstein. Population-based norms
for the Mini-Mental State Examination by age and educational level. Journal of the American
Medical Association 1993;269(18):2386-239
Edad en aos

18-24 25/9 30/4 35/9 40/4 45/9 50/4 55/9 60/4 65/9 70/4 75/9 80/4 >84

Est. elementales

22

25

25

23

23

23

23

22

23

22

22

21

20

19

Est. primarios

27

27

26

26

27

26

27

26

26

26

25

25

25

23

Est. medios

29

29

29

28

28

28

28

28

28

28

27

27

25

26

Est. superiores

29

29

29

29

28

28

27

29

29

29

29

29

29

TEST
(Cada respuesta correcta tiene un puntaje mximo expresado en cada una por separado)
Orientacin del tiempo:
Qu fecha es hoy?_____________________________1
Qu da de la semana es hoy?____________________1
En qu mes estamos?__________________________1
En qu estacin del ao estamos?_________________1
En qu ao estamos?___________________________1
Orientacin del espacio:
Dnde estamos? (por ejemplo, en un hospital)________1
En qu piso estamos?___________________________1
En qu ciudad estamos?_________________________1
En qu provincia estamos?_______________________1
En qu pas estamos?___________________________1
Registro:
(Enuncie las tres palabras clara y lentamente a un ritmo de una por segundo. Luego de
haberlas dicho, solicite a su paciente que las repita. La primera repeticin determina el puntaje,
pero haga que el paciente siga repitiendo hasta que aprende las tres hasta seis intentos)
Pelota________________________________________1
Bandera_______________________________________1
rbol_________________________________________1
Atencin y clculo:
(Hgale deletrear la palabra MUNDO de atrs hacia adelante (ODNUM). Cada letra en el orden
correcto vale 1 punto
O________________1
D________________1
N________________1
U________________1
M________________1

Evocacin
(Pregunte al paciente si puede recordar las tres palabras que antes repiti).
Nombre las tres palabras que antes repiti
PELOTA______________1

BANDERA_____________1
ARBOL_______________1
Lenguaje
Nominacin:
(Slo un intento que vale un punto, para cada tem)
Qu es esto? (mostrar un lpiz)____________________1
Qu es esto? (mostrar un reloj)____________________1

Repeticin:
(Slo un intento que vale 1 punto)
Dgale a su paciente la siguiente frase: "El flan tiene frutillas y frambuesas"
y pdale que la repita.____________________________1
Orden de 3 comandos:
(Cada parte correctamente ejecutada vale 1 punto)
Dle a su paciente un papel y dgale:
"Tome este papel con la mano izquierda,
dblelo por la mitad y colquelo en el piso".
TOMAR EL PAPEL___________________1
DOBLAR___________________________1
COLOCARLO EN EL PISO_____________1
Lectura:
(Otorgue un punto slo si el paciente cierra sus ojos)
Mustrele la hoja que dice: "Cierre los ojos" y dgale:
"Haga lo que aqu se indica sin leerlo en voz alta".______1
Escritura:
(No dicte la oracin; sta debe ser espontnea. Debe contener un sujeto y un verbo. No es
necesario que la gramtica y la puntuacin sean correctas)
Dele a su paciente una hoja en blanco
y pdale que escriba una frase.____________________1
Copia:
(Para ser correcto, deben estar presentes todos los ngulos, los lados y las intersecciones. No se
toman en cuenta temblor, lneas disparejas o no rectas. La distribucin de las figuras copiadas
debe ser igual al original)

Dele a su paciente la hoja que dice: "Copie esta figura",

y pdale que copie el dibujo.______________________1