cyepeslara

APRECIADO ESTUDIANTE,
BIENVENID@ A MI CLASE DE MATEMTICAS.
11 LOS TRIGONOMTRICOS
ME DA MUCHO GUSTO QUE FORMES PARTE DE ESTE CURSO.
MI META #1 ES BRINDARTE UNA EDUCACIN INTEGRAL CON EXCELENCIA
FJATE ALTAS METAS INDIVIDUALES Y GRUPALES.
TENGO MUCHA CONFIANZA EN TU CAPACIDAD PARA ALCANZARLAS.
REGLAS DE CYEPESLARA:
REGLA #1 UTILIZA CON MUCHA DISCIPLINA TUS CAPACIDADES EN TODAS
LAS SITUACIONES. RECUERDA QUE ERES UN TRIGONOMTRICO.
NO HABR OTRAS REGLAS MS.
T PROFESOR DE MATEMTICAS: CYEPESLARA.

Por
Carlos Alberto Yepes Lara

CONTENIDO DEL REA

MATEMTICAS 11
PERIO
DO

UNID
AD N

UNIDAD

DIAGNSTICO,
REPASO Y
REFUERZO.

TEM
A

EJES TEMATICOS
CONTENIDO

ESTANDAR

HISTORIA DE LOS
NMEROS,

HISTORIA DE
LOS NMEROS,

CONJUNTOS,
CONCEPTO,
CLASES, OPERAC

LGICA Y
CONJUNTOS.

LGICA Y
CONECTIVOS
LGICOS.
TABLAS DE
VERDAD.

DESIGUALDADE
SE
INECUACIONES.

DESIGUALDADES,
PROPIEDADES.

INECUACIONES
SIMULTANEAS DE
1.
INTERVALOS.
VALOR ABSOLUTO.

10

FUNCIONES
REALES.

11

INECUAC
CUADRTICAS E
IRRACIONALES.
PRODUCTO
CARTESIANO.

RELACIONES,
CLASIF, DOMINIO Y
RANGO.
FUNCIN, CLASE
DE FUNCIONES.

12

DOMINIO Y RANGO
DE UNA FUNCIN.

13

ALGEBRA DE
FUNCIONES.

14

SUCESIONES DE N
REALES.

15

PROGRESIONES
ARITMTICAS.

SUCESIONES:
LMITES DE
FUNCIONES.
16

DAS
TIEMP
O
SEMAN
A1

RESOLVER Y FORMULAR
PROBLEMAS CUYA
ESTRATEGIA DE SOLU1

HABILIDADES- COMPETENCIAS

CIN REQUIERA DE LAS

RELACIONES DE CONJUNTOS
Y SUS PROP.
COMPRENDE LOS
CONCEPTOS DE CONJUNTO,
SUBCONJUNTO,
ELEMENTOS DE UN
CONJUNTO, CONJUNTO
VACO Y UNIVERSO.
COMPRENDE LA UTILIZ DE
CONECTIVOS LG PARA
ELAB TABLAS DE VERDAD
APLICA PROP DE
OPERACIONES DEFINIDAS
EN LOS N R PARA DISEAR PROCEDIMIENTOS DE
RESOL DE INECUAC Y
DESIGUALDADES.
RECONOCE EL CONJUNTO
DE VALORES DE UNA
VARIABLE EN SITUACIONES PROBLEMICAS
CONCRETAS DE CAMBIO.
AMPLA, AFIANZA Y
PROFUNDIZA EL CONCEPTO
DE FUNCIN, SUS
ELEMENTOS,
PROPIEDADES Y
REPRESENTACIONES.

RECONOCE CONJUNTOS Y
SUBCONJUNTOS Y REPRESENTA LAS
OPERACIONES DE UNIN E INTERS
ENTRE CONJUNTOS.

JUSTIFICA LAS REPRESENTACIONES

QUE SE REALIZAN SEGN LAS
CONDICIONES DADAS PARA
CONJUNTOS Y SUBCONJ.

PROGRESIONES
GEOMTRICAS.

SEMAN
A3

DEL 02 AL 06
DE FEBRERO

SEMAN
A4

DEL 09 AL 13
DE FEBRERO

SEMAN
A5
PROPONE DIAGRAMAS QUE
CUMPLAN CIERTAS CONDICIONES DE
CONTENENCIAS ENTRE CONJUNTOS.
IDENTIFICA PROCESOS PARA
RESOLVER UNA INECUACIN.

SEMAN
A6

DEL 16 DE FEB
AL 20 DE
FEBRERO
DEL 23 AL 27
DE FEBRERO

SEMAN
A7

DEL 02AL 06 DE
MARZO

EXPRESA CON INECUACIONES

SITUACIONES DADAS.

SEMAN
A8

DEL 09 AL 13
DE MARZO

RESUELVE INECUACIONES LINEALES.

SEMAN
A9

DEL 16 AL 20
DE MARZO

ARGUMENTA SUS DECICIONES

RELACIONADAS CON INECUACIONES.

SEMAN
A 10

DEL 23 AL 27
DE MARZO

IDENTIFICA LOS CONJUNTOS Y LAS

REGLAS QUE DEFINEN UNA
FUNCIN.

SEMAN
A1

DEL 06 AL 10
DE ABRIL

SEMAN
A2

DEL 13 AL 17
DE ABRIL

SEMAN
A3

DEL 20 AL 24
DE ABRIL

SEMAN
A4

DEL 27 AL 30
DE ABRIL

DA SIGNIF A UNA REGLA QUE DEF

UNA FUNCIN Y LAS USA PARA
OPERAR CON ELLAS.
HALLA LOS TRMINOS DE UNA
SUCESIN MEDIANTE LA
APLICACIN DE LA

SEMAN
A5

DEL 04 AL 08
DE MAYO

SEMAN
A6

DEL 11 AL 15
DE MAYO

EXPRESIN DEL TRMINO GENERAL.

SEMAN
A7

DEL 19 AL 22
DE MAYO

DEFINE POR RECURRENCIA DE LOS

TRMINOS DE UNA SUCESIN.
DETERMINA UN
NMERO HACA EL CUAL TIENDE LA
SUCESIN.

SEMAN
A8

DEL 25 AL 29
DE MAYO

SEMAN
A9

DEL 01 AL 05
DE JUNIO

EXPLICA EL POR QU UNA REGLA

DADA CORRESPONDE A UNA
FUNCIN.

ESTUDIA LAS SECUENCIAS

NUMRICAS COMO
FUNCIONES CUYO DOMINIO
SON
LOS NMEROS NATURALES Y
RECONOCE LAS
PROGRESIONES
ARITMTICAS Y GEOMTRICAS COMO
SUCESIONES ESPECIALES.

SEMAN
A2

DEL 19 DE
ENER AL23 DE
ENERO
DEL 26 AL 30
DE ENERO

PROPONE PROBLEMAS QUE SE

RESUELVEN MEDIANTE SUCESIONES.
17

SUCESIN
MONTONA,
ACOTADA, ETC.

DISTINGUE ENTRE
SUCESIONES DIVERGENTES
Y CONVERGENTES.

DEL 09 AL 12
DE JUNIO
SEMAN
A1

DEL 06 AL 10
DE JULIO

18

SUCESIONES:
LMITES DE
FUNCIONES.

19

20

21

22

CLCULO
DIFERENCIAL,
DERIVADAS.

REGLA DE LOS 5
PASOS.

24

INTERP GEOM DE
LA DERIV.
ECUACIN RECTA
TANG
CRECIMIENTO Y
DECREC, ALGEBRA
DE DERIVADAS.
DERIV IMPLCITA,
DE FUNC TRIGON,
EXP Y LOGARIT.
APLICACIN EN LA
REPRESENTACIN
GRFICA.
TEOREMA DE
ROLLE

26

27

28

APLICACIONES
DE LA
DERIVADA.

29

TEOREMA DEL
VALOR MEDIO.

30

APLICACIONES EN
TRAZOS DE
GRFICOS.
MXIMOS Y
MNIMOS, CONCAV
Y PUNTO DE
INFLEX
ANTIDERIVADAS.

31

32

CLCULO
INTEGRAL.

FORMAS
INDETERM, LMITES
ESPECIALES
INCREMENTO DE
UNA FUNCIN.

23

25

LMITE DE
FUNCIONES. EVAL
DEL LMITE.
LMITE POR LA
DERECHA Y POR LA
IZQ.
TEOR SOBRE
LMITE. EVAL DE
LM AL INFIN

33

INTEGRAL DE LA
SUMA DE
FUNCIONES.

34

INTEGRACIN POR
SUSTITUCIN, POR
PARTES.
REA, TEOREMA
FUNDAMENTAL DEL
CLCULO.
COMPETENCIAS
ICFES

35

36

EXPLORA Y COMPRENDE EL
CONCEPTO DE LM DE UNA
SUC. Y DE UNA FUNCIN.

DESARR LAS PROP. DEL LIM

DE UNA FUNC. Y CALC EL
LM DE UNA VARIED DE
ELLAS.
INVESTIGA Y COMPRENDE
LM INFINITOS Y EN EL
INFINITO.
COMPRENDE EL CONCEPTO
DE FUNCIN CONTINUA.

DESARROLLA MTODOS
PARA HALLAR LA DERIVADA
DE ALGUNAS FUNCIONES.

ESTABLECE DIFERENCIAS ENTRE LAS

DISTINTAS CLASES DE LMI-

SEMAN
A2

DEL 12 AL 16
DE JULIO

TES PARA AS CALCULAR EL LMITE

PEDIDO.

SEMAN
A3

DEL 21 AL 24
DE JULIO

EXPLICA CUNDO EL LM DE FUNC.

CORRESP A UNA FORMA INDET Y
CUANDO NO.

SEMAN
A4

DEL 27 AL 31
DE JULIO

PROPONE FUNC DE DIF TIPOS PARA

CALCULAR LM. USANDO LOS DIF
TEOREMAS.
IDENTIFICA LOS DIFERENTES
TEOREMAS EXISTENTES PARA
DERIVAR FUNCIONES.
EXPLICA CUANDO Y PORQU UNA
FUNCIN ES DERIVABLE.

SEMAN
A5

DEL 03 AL 06
DE AGOSTO

SEMAN
A6

DEL 10 AL 14
DE AGOSTO

SEMAN
A7

DEL 18 AL 21
DE AGOSTO

SEMAN
A8

DEL 24 AL 28
DE AGOSTO

SEMAN
A9
SEMAN
A 10

DEL 31 DE
AGOSTO AL 04
DE SEPTIEMBRE.
DEL 07 AL 11
DE SEPTIEMBRE

SEMAN
A1

DEL 14 AL 18
DE SEPTIEMBRE

SEMAN
A2

DEL 21 AL 25
DE SEPT

SEMAN
A3

SEMAN
A4

DEL 28 DE
SEPTIEMBRE AL
02 DE
OCTUBRE.
DEL 13 AL 16
DE OCTUBRE

PROPONE SITUACIONES EN LAS QUE

HAYA QUE APLICAR LA DERIVADA.

SEMAN
A5

DEL 19 AL 23
DE OCTUBRE

IDENTIFICA LOS DIFERENTES

TEOREMAS EXISTENTES PARA
INTEGRAR FUNCIONES.

SEMAN
A6

DEL 26 AL 30
DE OCTUBRE

SEMAN
A7

DEL 03 AL 06
DE NOVIEMBRE

EXPLICA CUANDO HAY QUE USAR

CADA MTODO DE INTEGRACIN.

SEMAN
A8

DEL 09 AL 13
DE NOVIEMBRE

PROPONE SITUACIONES QUE SE

RESUELVEN MEDIANTE EL USO DE
INTEGRALES.

SEMAN
A9

DEL 17 AL 20
DE NOVIEMBRE

SEMAN
A9

DEL 23 AL 27
DE NOVIEMBRE

PROPONE FUNCIONES DERIVABLES

EN UN PUNTO DADO.

ESTABLECE DIFERENCIAS ENTRE LOS

TEOREMAS DE ROLLE Y DEL VALOR
MEDIO.
COMPRENDE LA DERIVADA
COMO LA RAZN DE
CAMBIO O COMO LA
PENDIENTE
DE LA RECTA TANGENTE A
UNA FUNCIN CONTINUA EN
UN PUNTO DADO.

EXPLORA Y COMPRENDE EL
CONCEPTO DE ANTIDERIVAD
E INTEGRAL INDEFINIDA.
EXPLORA Y COMPRENDE LA
INTEG DEFINIDA Y
DESARROLLA
HERRAMIENTAS PARA
HALLAR LA INTEGRAL DE
ALGUNAS FUNCIONES
FUNDAMENTALES.
COMPRENDE EL TEOREMA
FUNDAMENTAL DEL
CLCULO.

EXPLICA CUNDO Y POR QU

UTILIZAR CADA UNO DE ELLOS.

PARA TENER EN CUENTA

"Una vez un hombre le pidi a Dios una flor y una mariposa. Dios le dio un cactus y
un gusano. El hombre no entendi, pero aun as lo conserv. Al tiempo, del cactus
brot la flor ms hermosa y el gusano se convirti en mariposa...
A veces Dios no nos da lo que pedimos de inmediato, pero, si sabemos apreciar lo que
Dios nos da, tendremos lo que pedimos a su tiempo...
El Tiempo de Dios no es nuestro tiempo...

Nosotros le pedimos y L nos escucha...

A veces no sabemos el por qu tarda o no nos damos cuenta de tantas bendiciones que
nos enva constantemente...
Slo con el paso del tiempo podemos darnos cuenta que todo era un Plan Divino y que
nuestras oraciones fueron escuchadas...
Dios est a tu lado, no dudes... l te va a ayudar durante todo este curso. Pon tus
capacidades en sus manos y vers los resultados.
Confa en L y en las cosas que tiene preparadas para TI."
Necesito el acompaamiento de tus padres o acudientes, necesito que te esfuerces al
mximo, que uses todas tus capacidades para que podamos llegar a obtener los logros
propuestos y el desarrollo del pensamiento matemtico en ti.
cyepeslara
"La vida es un proceso paso a paso. Antes no sabas lo que sabes ahora porque
entonces no estabas preparado para saberlo. "
S. Shaw
"Slo t crees que tus problemas no tienen solucin. Consulta sobre ellos a otros, y
vers qu buenos consejos te darn.
Cuando los problemas parecen superarte, observa un poco cmo se las arreglan los
dems. Te sentirs afortunado."
Ann Landers
Tal vez ahora te sientas insignificante y preocupad@ frente a los temas que se van a
desarrollar, pero ya vers que al final del curso tendrs nuevos conocimientos y
grandes logros.
RECUERDA:
Eclesists 11: 9

Algrate, joven, en tu juventud, y tome placer tu corazn en los das

de tu adolescencia; y anda en los caminos de tu corazn y en la vista de tus

ojos; pero sabe, que sobre todas estas cosas te juzgar Dios.
10

Quita, pues, de tu corazn el enojo, y aparta de tu carne el mal; porque la

adolescencia y la juventud son vanidad.

12 Acurdate de tu Creador en los das de tu juventud, antes que vengan los
das malos, y lleguen los aos de los cuales digas: No tengo en ellos
contentamiento;
DIOS TE BENDIGA.