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Rally de actividades para los nios

Ac est un poco las descripciones de las actividades, las cuales


comprenden desafos fsicos e intelectuales y se supone fomentan el
compaerismo. Cuando nos reunamos podemos discutir cual es la
mejor forma de realizarlo, me refiero a:

El l orden de las actividades

Que preferencia hay para realizarlo(si los nios lo hacen


simultneamente en estaciones diferentes bajo la supervisin de un
gua, o si lo hacen individualmente cronometrando el tiempo)

Ver el tiempo que se le va a dedicar al rally (dado que son muchos


nios y puede abarcar mucho tiempo de la actividad en general) y
saber cuntas personas van a cooperar ese da.
Las actividades son:
Actividad No. 1
Se cuelga una hilera de globos inflados con agua, otros con harina, y unos
ms con aire, se forman los muchachos en hilera, y se les van haciendo
preguntas (der materia de escuela, o cultura popular, como de futbol o
grupos de msica, actores, etc), el que contesta correctamente, se salva
de reventarle el globo, el que no, se le revientan 3 globos. Esto los motiva
por la diversin que genera, y puede hacerse a que una persona conteste o
a que un grupo conteste por esa persona.
Actividad No. 2
Taparse los ojos, y juegan dos nios, uno va con los ojos tapados, y el otro
debe hacer ruido por medio de aplausos para guiarlo. 3 estaciones. Un tiro
cada uno.
Actividad No. 3 (no me convence mucho, pero puede ser para cansarlos)
Brincar la cuerda determinado nmero de veces
Actividad No. 4
Saltar entre varias llantas
(pueden ser aros como los ULA ULA, o esas
escaleras de cuerda que se utilizan para entrenar acondicionamiento

fsico) colocadas en dos filas. Intercalados para que brinquen en una pierna
y de dos en dos.
Actividad No. 5
Alrededor de un palo de escoba, dar determinado nmero de vueltas con la
frente pegada en l, y luego salir corriendo a alcanzar o agarrar un objeto
que se encuentre a una determinada distancia.
Actividad para los nios menores a 4 aos
Poner a los nios en un crculo, y darles instrucciones de que sealen las
partes del cuerpo, preguntar para que sirven, ponerlos a brincar y a que
realicen ciertos movimientos, rotaciones, a que hagan sonidos de animales,
ensear los nmeros, etc.
Opciones de actividades
Pirmides.
Descripcin:
Esta actividad pone a prueba el espritu de cooperacin de cualquier
grupo, ya que se trata de formar diferentes tipos de pirmides humanas. El
profesor da una indicacin para que los equipos las realicen.
Puede ser:
La pirmide ms alta.
La pirmide
con menor base (base de sustentacin ms pequea).
Apoyndose solamente en alguna parte del cuerpo (rodillas, 8 pares de
pies, espaldas, etctera).
Carreras con globo
Puede hacerse de forma cooperativa. Al llegar al extremo cada persona
recoge un objeto. Con los objetos de todos los grupos se intenta construir
una torre lo ms alta posible.
Se organiza una situacin similar a una carrera de relevos, equipos de igual
nmero de integrantes. En este tipo de carrera se debe conducir un globo
de diversas formas.
Golpendolo (con las manos derecha / izquierda, alternado)
Conduciendo con los pies (derecho/izquierdo, alternando)

Golpendolo con la cabeza o un segmento corporal diferente a los


utilizados.
Con algn implemento
Llevndolo de diferentes formas.
Dragones.
Descripcin:
Se forman equipos de igual nmero de integrantes, cada equipo es
colocado en un punto dentro del rea de juego y todos los equipos deben
tomarse por los hombros. El ltimo de cada equipo tiene un pauelo que se
coloca en la cintura (cola), a la seal los equipos empiezan a avanzar y el
primero (cabeza) busca quitarle a los otros dragones sus colas, evitando
cada dragn a su vez que les quiten la suya. Se van alternando los roles.
Quien quite mayor numero de pauelos gana.
Artculos a necesitar:
Una cuerda para brincar
Globos, harina
Aros como los ula ula, o artculos parecidos
Palos de escoba cortados por la mitad
Alambre o mecate de esos para tender ropa
Pauelos o trapos
Cinta adhesiva
Perfectamente pueden cambiar las actividades y/o aadir otras.
Se escuchan sugerencias y espero que sirva de ayuda para la actividad

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