Planificacin Anual

Curso: 5 Bsico Asignatura: Ciencias Naturales

Unidad
Nmero 1

Objetivos de Aprendizaje
Describir la distribucin del agua dulce y salada en la
Tierra, considerando ocanos, glaciares, ros y lagos,
aguas subterrneas, nubes, vapor de agua, etc. y
comparar sus volmenes, reconociendo la escasez
relativa de agua dulce.
(OA 12)
Describir las caractersticas de los ocanos y lagos:
- variacin de temperatura, luminosidad y presin en
relacin a la profundidad
- diversidad de flora y fauna
- movimiento de las aguas, como olas, mareas,
corrientes (El Nio y Humboldt)
(OA 13)
Investigar y explicar efectos positivos y negativos de la
actividad humana en los ocanos, lagos, ros, glaciares,
entre otros, proponiendo acciones de proteccin de las
reservas hdricas en Chile y comunicando sus
resultados.
(OA 14)

Nmero 2

Reconocer y explicar que los seres vivos estn

formados por una o ms clulas y que estas se
organizan en tejidos, rganos y sistemas.
(OA 1)
Identificar y describir por medio de modelos las
estructuras bsicas del sistema digestivo (boca,
esfago, estmago, hgado, intestino delgado, intestino
grueso) y sus funciones en la digestin, la absorcin de
alimentos y la eliminacin de desechos.
(OA 2)
Analizar el consumo de alimento diario (variedad,
tamao y frecuencia de porciones) reconociendo los
alimentos para el crecimiento, la reparacin, el
desarrollo y el movimiento del cuerpo.
(OA 5)

Nmero 3

Explicar la funcin de transporte del sistema

circulatorio (sustancias alimenticias y oxgeno y dixido
de carbono), identificando sus estructuras bsicas
(corazn, vasos sanguneos y sangre).
(OA 4)
Explicar por medio de modelos la respiracin
(inspiracin-espiracin-intercambio
de
oxgeno
y
dixido de carbono), identificando las estructuras
bsicas del sistema respiratorio (nariz, trquea,
bronquios, alveolos, pulmones).
(OA 3)
Investigar en diversas fuentes y comunicar los efectos
nocivos que produce el cigarrillo (humo del tabaco) en
el sistema respiratorio y circulatorio.
(OA 6)

Nmero 4

Investigar e identificar algunos microorganismos

beneficiosos y dainos para la salud (bacterias, virus y
hongos), y proponer medidas de cuidado e higiene del
cuerpo.
(OA 7)
Reconocer los cambios que experimenta la energa
elctrica al pasar de una forma a otra (elctrica a
calrica, sonora, lumnica etc.) e investigar los
principales aportes de cientficos en su estudio a travs
del tiempo.
(OA 8)
Construir un circuito elctrico simple (cable, ampolleta,
interruptor y pila) usarlo para resolver problemas
cotidianos y explicar su funcionamiento.
(OA 9)
Observar y distinguir, por medio de la investigacin
experimental, los materiales conductores (cobre y
aluminio) y aisladores (plsticos y goma) de
electricidad, relacionndolos con la manipulacin
segura de artefactos tecnolgicos y circuitos elctricos
domiciliarios.
(OA 10)
Explicar la importancia de la energa elctrica en la

vida cotidiana y proponer medidas para promover su

ahorro y uso responsable.
(OA 11)