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Portugus
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Edital
Aula
Contedo
Pgina
Construo frasal.
21
29
41
Crase
49
Emprego de conectores.
57
Pontuao
65
73
Comentrio do professor
Caros alunos da Casa do Concurseiro,
Esta apostila est atualizada de acordo com o edital e com questes da banca CESGRANRIO!
Estamos muito animados com mais este concurso! Temos certeza que podemos ajud-los a
conquistar esta vitria!
Carlos Zambeli
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Aula 1
Substantivo (nome)
Tudo o que existe ser e cada ser tem um nome. Substantivo a classe gramatical de palavras
variveis, as quais denominam os seres. Alm de objetos, pessoas e fenmenos, os substantivos
tambm nomeiam:
Lugares: Brasil, Rio de Janeiro.
Sentimentos: amor, cimes.
Estados: alegria, fome.
Qualidades: agilidade, sinceridade.
Aes: corrida, leitura.
Destaque zambeliano
Concretos:
Os que indicam elementos reais ou imaginrios com existncia prpria, independentes dos
sentimentos ou julgamentos do ser humano.
Exemplo: Deus, fada, esprito, mesa, pedra.
Abstratos:
Os que nomeiam entes que s existem na conscincia humana, indicam atos, qualidades e
sentimentos.
Vida (estado), beleza (qualidade), felicidade (sentimento), esforo (ao).
Dor, saudade, beijo, pontap, chute, resoluo, resposta.
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Sobrecomuns
Quando um s gnero se refere a homem ou mulher.
a criana (tanto menino quanto menina).
Artigo
Artigo a palavra que, vindo antes de um substantivo, indica se ele est sendo empregado de
maneira definida ou indefinida. Alm disso, o artigo indica, ao mesmo tempo, o gnero e o
nmero dos substantivos.
Detalhe zambeliano 1
Substantivao!
Os milhes foram desviados dos cofres pblicos.
Os dedicados sempre vencem.
Detalhe zambeliano 2
Artigo facultativo diante de nomes prprios.
Cludia no veio.
A Cludia no veio.
Detalhe zambeliano 3
Artigo facultativo diante dos pronomes possessivos.
Nossa banca fcil.
A Nossa banca fcil.
Adjetivo
Adjetivo a palavra que expressa uma qualidade ou caracterstica do ser e se "encaixa"
diretamente ao lado de um substantivo.
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Locuo adjetiva
Carne de porco (suna).
Curso de tarde (vespertino).
Energia do vento (elica).
Arsenal de guerra (blico).
Detalhe zambeliano!
Os concurseiros dedicados estudam comigo.
Os concurseiros so dedicados.
Pronome
Pessoais
A 1 pessoa: aquele que fala (eu, ns), o locutor;
A 2 pessoa: aquele com quem se fala (tu, vs) o locutrio;
A 3 pessoa: aquele de quem se fala (ele, ela, eles, elas), o assunto ou referente.
As palavras EU, TU, ELE, NS, VS, ELES so pronomes pessoais. So denominados desta forma
por terem a caracterstica de substiturem os nomes, ou seja, os substantivos.
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Indefinidos
Algum material pode me ajudar. (afirmativo)
Material algum pode me ajudar. (negativo)
Demonstrativos
ESPAO
TEMPO
Este, esta, isto vai ser dito.
DISCURSO
Esse, essa, isso j foi dito.
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RETOMADA
Dudan e Zambeli so dois dos professores da Casa do Concurseiro. Este ensina Portugus;
aquele, Matemtica.
Possessivos
Verbos
As formas nominais do verbo so o gerndio, infinitivo e particpio. No apresentam flexo de
tempo e modo, perdendo desta maneira algumas das caractersticas principais dos verbos.
Tempo e Modo
As marcas de tempo verbal situam o evento do qual se fala com relao ao momento em que se
fala. Em portugus, usamos trs tempos verbais: presente, passado e futuro.
Os modos verbais, relacionados aos tempos verbais, destinam-se a atribuir expresses
de certeza, de possibilidade, de hiptese ou de ordem ao nosso discurso. Essas formas so
indicativo, subjuntivo e imperativo.
O modo indicativo possui seis tempos verbais: presente; pretrito perfeito, pretrito imperfeito
e pretrito mais-que-perfeito; futuro do presente e futuro do pretrito.
O modo subjuntivo divide-se em trs tempos verbais: presente, pretrito imperfeito e futuro.
O modo imperativo apresenta-se no presente e pode ser afirmativo ou negativo.
Advrbio
a classe gramatical das palavras que modificam um verbo, um adjetivo ou um outro advrbio.
a palavra invarivel que indica as circunstncias em que ocorre a ao verbal.
Ela reflete muito sobre acordar cedo!
Ela nunca pensa muito pouco!
Ela muito charmosa.
O advrbio pode ser representado por duas ou mais palavras: locuo adverbial ( direita,
esquerda, frente, vontade, em vo, por acaso, frente a frente, de maneira alguma, de
manh, de sbito, de propsito, de repente).
Lugar: longe, junto, acima, atrs.
Tempo: breve, cedo, j, dentro, ainda.
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Modo: bem, mal, melhor, pior, devagar, (usa, muitas vezes, o sufixo-mente).
Negao: no, tampouco, absolutamente.
Dvida: qui, talvez, provavelmente, possivelmente.
Intensidade: muito, pouco, bastante, mais, demais, to.
Afirmao: sim, certamente, realmente, efetivamente.
Preposio
Preposio uma palavra invarivel que liga dois elementos da orao, subordinando o segundo
ao primeiro, ou seja, o regente e o regido.
Regncia verbal: Entregamos aos alunos nossas apostilas no site.
Regncia nominal: Somos favorveis ao debate.
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Conjunes
Conjuno a palavra invarivel que liga duas oraes ou dois termos semelhantes de uma
mesma orao.
As conjunes podem ser classificadas em coordenativas e subordinativas
Dudan tropeou e torceu o p.
Espero que voc seja estudiosa.
No primeiro caso temos duas oraes independentes, j que separadamente elas tm sentido
completo: perodo composto por coordenao.
No segundo caso, uma orao depende sintaticamente da outra. O verbo espero fica sem
sentido se no h complemento.
Coordenadas: aditivas, adversativas, alternativas, conclusivas, explicativas.
Subordinadas: concessivas, conformativas, causais, consecutivas, comparativas, condicionais,
temporais, finais, proporcionais.
Curiosidade!
Das conjunes adversativas, "mas" deve ser empregada sempre no incio da orao:
as outras (porm, todavia, contudo, etc.) podem vir no incio ou no meio.
Ningum respondeu a pergunta, mas os alunos sabiam a resposta.
Ningum respondeu a pergunta; os alunos, porm, sabiam a resposta.
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estudo se mostraram surpresos com19 o resultado, que indicou como as pessoas encaram de
forma20 negativa a ideia de estarem em contato consigo. ______
1. _______________
2. _______________
3. _______________
4. _______________
5. _______________
6. _______________
7. _______________
8. _______________
9. _______________
10. ______________
11. ______________
12. ______________
13. ______________
14. ______________
15. ______________
16. ______________
17. ______________
18. ______________
19. ______________
20. ______________
Questes
a)
b)
c)
d)
e)
15
a)
b)
c)
d)
e)
16
na ntegra
sem parar
de bom grado
imediatamente
apenas um pouco
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a)
b)
c)
d)
e)
tempo
causa
modo
proporo
finalidade
advrbio j.
pronome possessivo suas.
adjetivo refinado.
conjuno se.
verbo entender.
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a)
b)
c)
d)
e)
tempo
dvida
negao
condio
intensidade
a)
b)
c)
d)
e)
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minimalismo
marketing
consumismo
ostentao
publicidade
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a)
b)
c)
d)
e)
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Acesse o link a seguir ou baixe um leitor QR Code em seu celular e fotografe o cdigo
para ter acesso gratuito aos simulados on-line. E ainda, se for assinante da Casa das
Questes, poder assistir ao vdeo da explicao do professor.
http://acasadasquestoes.com.br/prova-imprimir.php?prova=2210999
Gabarito:1. (73476) B2. (73480) D3. (73493) A4. (73475) E5. (73473) A6. (27165) C7. (47123) E8. (73460) C
9. (5457) B
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Aula 2
Construo Frasal
Frase: o enunciado com sentido completo, capaz de fazer uma comunicao. Na frase
facultativo o uso do verbo.
Orao: o enunciado com sentido que se estrutura com base em um verbo.
Perodo: a orao composta por um ou mais verbos.
Que(m) qu?
Teus sinais me confundem da cabea aos ps, mas por dentro eu te devoro. (Djavan)
Existem aqui bons alunos, boas apostilas e exemplares professores.
Discutiu-se esse assunto na aula de Portugus da Casa do Concurseiro.
Casos especiais
Sujeito indeterminado quando no se quer ou no se pode identificar claramente a quem
o predicado da orao se refere. Observe que h uma referncia imprecisa ao sujeito. Ocorre
a) com o verbo na 3 pessoa do plural, desde que o sujeito no tenha sido identificado
anteriormente.
Falaram sobre esse assunto no bar do curso.
Um dia me disseram que as nuvens no eram de algodo. (Engenheiros do Hawaii)
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Sujeito Oracional
Estudar para concursos muito cansativo.
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Transitividade Verbal
1. Verbo Intransitivo (VI): Verbo que no exige complemento.
A saudade no deseja ir para a frente. Ela deseja voltar. (Rubem Alves)
Meu corao j no bate nem apanha. (Arnaldo Antunes)
2. Verbo Transitivo Direto (VTD): Verbo que precisa de complemento sem preposio.
A Vida Anuncia que renuncia a Morte dentro de Ns." (Teatro Mgico)
Por onde andei enquanto voc me procurava? (Nando Reis)
3. Verbo Transitivo Indireto (VTI): Verbo que precisa de complemento com preposio.
Cuida de mim, enquanto no me esqueo de voc. (Teatro Mgico)
Acreditar por um instante em tudo que existe (Legio)
4. Verbo Transitivo Direto e Indireto (VTDI): Precisa de 2 complementos. (OD e OI)
A Mnica explicava ao Eduardo coisas sobre o cu, a terra, a gua e o ar. (Legio)
Plantei uma flor no corao dela, e ela me deu um sorriso trazendo paz. (Natiruts)
5. Verbo de Ligao (VL): No indicam ao. Esses verbos fazem a ligao entre 2 termos: o
sujeito e suas caractersticas. Estas caractersticas so chamadas de predicativo do sujeito.
O sonho a realizao de um desejo. (Freud)
Tu ests cansado agora?
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Adjunto Adverbial
o termo da orao que indica uma circunstncia (dando ideia de tempo, instrumento, lugar,
causa, dvida, modo, intensidade, finalidade). O adjunto adverbial o termo que modifica o
sentido de um verbo, de um adjetivo, de um advrbio.
Aposto X Vocativo
Aposto um termo acessrio da orao que se liga a um substantivo, tal como o adjunto
adnominal, mas que, no entanto sempre aparecer com a funo de explic-lo, aparecendo de
forma isolada por pontuao.
Vocativo o nico termo isolado dentro da orao, pois no se liga ao verbo nem ao nome. No
faz parte do sujeito nem do predicado. A funo do vocativo chamar o receptor a que se est
dirigindo. marcado por sinal de pontuao.
Dudan, o professor de matemtica, tambm sabe muito bem Portugus!
Sempre me disseram duas coisas: estude e divirta-se.
No chore, meu amor, tudo vai melhorar (Natiruts)
Adjunto Adnominal
Adjunto adnominal o termo que caracteriza e/ou define um substantivo. As classes de palavras
que podem desempenhar a funo de adjunto adnominal so adjetivos, artigos, pronomes,
numerais, locues adjetivas. Portanto se trata de um termo de valor adjetivo que modificara o
nome ao qual se refere.
Artigo: O preo do arroz subiu
Adjetivos: A poltica empresarial deve ser o grande debate no seminrio.
Pronome: Algumas pessoas pediram essas dicas.
Numeral: Dez alunos dedicados fizeram o nosso simulado.
Locuo adjetiva: A aula de Portugus sempre nos emociona muito!
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Questes
1.
2.
3.
5.
7.
4.
6.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
( ) Certo
( ) Errado
15.
16.
Muitos so contra a privatizao de
rodovias e a cobrana de pedgio.
Realmente, pode-se dizer que pagar
impostos duas vezes; no entanto, no
Brasil, grande parte das rodovias que
no so privatizadas no possui boas
condies de trfego. Ou seja, pagamos
apenas uma vez, mas no temos
rodovias de qualidade. O governo
federal e os governos estaduais nem
sempre tm condies de manter
rodovias em perfeitas condies. A
privatizao surge como alternativa para
resolver esse problema. Como o auxlio
da iniciativa privada, o governo consegue
fazer muito mais em pouco tempo.
( ) Certo
( ) Errado
( ) Certo
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( ) Errado
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26
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( ) Errado
A Diretoria Colegiada da Agncia
Nacional de Aviao Civil (ANAC)
aprovou,
em
setembro
ltimo,
alteraes no seu regimento interno
com o objetivo de fazer frente aos novos
desafios do setor de avio civil, em razo
de sua expanso e do considervel
aumento do nmero de usurios do
transporte areo no pas nos ltimos
anos. [...]
Disponvel em: <www.anac.gov.br> (com
adaptaes).
( ) Certo
( ) Errado
( ) Certo
( ) Errado
( ) Certo
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( ) Errado
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Gabarito:1. (5480) D2. (36091) Errado3. (36112) Certo4. (36180) Errado5. (4745) D6. (4601) Certo
7. (5175) Errado8. (4602) Errado9. (5264) D10. (5093) Errado
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Aula 3
Regras especiais
1. SE
a) Pronome apassivador: O verbo (VTD ou VTDI) concordar com o sujeito passivo.
Compraram-se alguns salgadinhos para a festa.
Estuda-se esse assunto na aula.
Exigem-se referncias do candidato.
Emplacam-se os carros novos em trs dias.
Entregou-se um brinde aos alunos durante o intervalo.
b) ndice de indeterminao do sujeito: O verbo (VL, VI ou VTI) no ter sujeito claro! Ter um
sujeito indeterminado.
No se confia em pessoas que no estudam.
Necessita-se, no decorrer do curso, de uma boa reviso.
Assistiu-se a todas as cenas da novela no captulo final.
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2. PRONOME DE TRATAMENTO
O verbo fica sempre na 3 pessoa (= ele/ eles).
Vossa Excelncia merece nossa estima. Sua obra reconhecida por todos.
3. HAVER FAZER
Haver no sentido de existir ou ocorrer ou indicando tempo ficar na terceira pessoa do
singular. impessoal, ou seja, no possui sujeito.
Fazer quando indica tempo ou fenmenos da natureza, tambm impessoal e dever
ficar na terceira pessoa do singular.
Neste curso, h alguns alunos estudiosos.
J houve muitos concursos neste ano.
Faz 3 dias que vi essa aula no site do curso.
4. Expresses partitivas ou fracionrias: Verbo no singular ou no plural.
A maioria das pessoas aceita/ aceitam os problemas sociais.
Um tero dos candidatos errou/ erraram aquela questo.
Complete as frases:
a) preciso que se _____________ as questes de Portugus e se ___________ as dicas para
no ______________ muitas dvidas. (faa faam/fixe fixem/existir existirem)
b) No ____________________ gabaritos errados. (poderia haver poderiam haver)
c) __________________ de questes complicadas. (Trata-se Tratam-se)
d) Os alunos acreditam que _____________ outras formas de aprender a matria, mas sabem
que __________algumas excees. (exista existam / podem haver pode haver)
e) _____________ vrios meses que no se _________ simulados aqui; _______________
alguma coisa acontecendo. (faz fazem/ realiza realizam/deve haver devem haver)
f) No ________ emoes que ________ uma aprovao. (existe existem/ traduza
traduzam)
g) __________ problemas durante a prova. (aconteceu aconteceram)
h) Quando se __________ de concursos pblicos, em que se ____________diplomas
acadmicos, no ___________________ tantos inscritos. (trata tratam/exige exigem/
deve haver devem haver)
i) __________ s 9h a prova, mas quase no_________________ candidatos. (Iniciou-se
Iniciaram-se/havia haviam)
j) No Facebook, __________ fotos selfs e __________ muitas informaes erradas. (publicase publicam-se/ compartilha-se compartilham-se)
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Concordncia Nominal
Regra geral
Os artigos, os pronomes, os numerais e os adjetivos concordam com o substantivo a que eles
se referem.
Casos especiais
1. Adjetivo + substantivos de gnero diferente: Concordncia com o termo mais prximo.
Aquele professor ensina complicadas regras e contedos.
complicados contedos e regras.
2. Substantivos de gneros diferentes + adjetivo: Concordncia com o termo mais prximo ou
uso do masculino plural.
A Casa do Concurseiro anunciou a professora e o funcionrio homenageado.
A Casa do Concurseiro anunciou a professora e o funcionrio homenageados.
A Casa do Concurseiro anunciou o funcionrio e a professora homenageada.
3. Anexo:
Seguem anexos os valores do oramento.
As receitas anexas devem conter comprovante.
4. S
O impossvel s questo de opinio e disso os loucos sabem, s os loucos sabem.
(Choro)
Eu tava s, sozinho! Mais solitrio que um paulistano, que um canastro na hora que
cai o pano.
(Zeca Baleiro)
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Observao:
A locuo adverbial a ss invarivel.
5. OBRIGADO adjetivo
Muito obrigada, disse a nova funcionria pblica!
6. BASTANTE
Adjetivo = vrios, muitos
Advrbio = muito, suficiente
Entregaram bastantes problemas nesta repartio.
Trabalhei bastante.
Tenho bastantes razes para estudar na Casa do Concurseiro!
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9. MEIO
Adjetivo = metade
Advrbio = mais ou menos
Comprei meio quilo de picanha.
Isso pesa meia tonelada.
O clima estava meio tenso.
Ana estava meio chateada.
Exerccios:
1. Complete as lacunas com a opo mais adequada:
a) ___________________ (proibido OU proibida) conversa durante o concurso.
b) ___________________ (proibido OU proibida) a conversa durante o concurso.
c) ___________________ (permitido OU permitida) a propaganda eleitoral agora.
d) Estudar no intervalo no __________________ (permitido OU permitida).
e) Bebida na aula no ____________________ (permitido OU permitida).
f) Crise financeira no _________ (bom OU boa) para os concurseiros.
g) Respondeu tudo com ______________ (meio OU meias) palavras.
h) Minha colega ficou _______________ (meio OU meia) angustiada.
i) Ana estava ________________ (meio OU meia) estressada depois da prova.
j) Eles comeram __________________ (bastante OU bastantes) salgadinhos.
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Questes
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Anexo vo os documentos.
Anexas est a planilha e os documentos.
Seguem anexos os documentos.
Em anexas vo as planilhas.
Anexa vo os documentos e a planilha.
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c) As organizaes que cuidam das crianas receberam bastantes recursos este ano.
d) A partir de hoje, proibido a adoo de crianas que tenham pais biolgicos vivos.
e) No caso de crianas sob maus tratos, muitas vezes, elas prprias fogem para as ruas.
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Gabarito:1. (7656) C2. (7648) B3. (7647) D4. (47182) E5. (47183) D6. (47142) E7. (47186) D8. (7645) E
9. (7644) C10. (5437) B11. (5436) A12. (5439) C13. (5459) C14. (7642) A15. (7639) E16. (5434) D
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Aula 4
Regncia Nominal e Verbal
A regncia verbal estuda a relao que se estabelece entre os verbos e os termos que os
complementam (objetos diretos e objetos indiretos) ou as circunstncias (adjuntos adverbiais).
Um verbo pode assumir valor semntico diferente com a simples mudana ou retirada de uma
preposio.
Zambeli, o que eu preciso saber para compreender melhor este assunto?
Pronome Relativo
1. QUE:
Retoma pessoas ou coisas.
Andr Vieira, que me ensinou Constitucional, uma grande professor!
Os arquivos das provas de que preciso esto no meu e-mail.
O colega em que confio o Dudan.
2. QUEM:
S retoma pessoas. Um detalhe importante: sempre antecedido por preposio.
A professora em quem tu acreditas pode te ajudar.
O amigo de quem Pedro precisar no est em casa.
O colega a quem encontrei no concurso foi aprovado.
3. O QUAL:
Existe flexo de gnero e de nmero: OS QUAIS, A QUAL, O QUAL, AS QUAIS.
O chocolate de que gosto est em falta.
O chocolate do qual gosto est em falta.
A paixo por que lutarei.
A paixo pela qual lutarei.
A prova a que me refiro foi anulada.
A prova qual me refiro foi anulada.
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4. CUJO:
Indica uma ideia de posse. Concorda sempre com o ser possudo.
A prova cujo assunto eu no sei ser amanh!
A professora com cuja crtica concordo estava me orientando.
A namorada a cujos pedidos obedeo sempre me abraa forte.
5. ONDE:
S retoma lugar. Sinnimo de EM QUE
O pas aonde viajarei perto daqui.
O problema em que estou metido pode ser resolvido ainda hoje.
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3. Querer
VTD = desejar, almejar:
Eu quero esta vaga para mim.
VTI = estimar, querer bem, gostar:
Quero muito aos meus amigos.
Quero a voc, querida!
4. Implicar
VTD = acarretar, ter consequncia
Passar no concurso implica sacrifcios.
Essas medidas econmicas implicaro mudanas na minha vida.
VTI ter birra, implicncia
Ela sempre implica com meus amigos!
5. Preferir
VTDI = exige a prep. A= X a Y
Prefiro concursos federais a concursos estaduais.
6. Ir, Voltar, Chegar
Usamos as preposies A ou DE ou PARA com esses verbos.
Chegamos a casa.
Foste ao curso.
7. Esquecer-se, Lembrar-se = VTI (DE)
Esquecer, Lembrar = VTD
Eu nunca me esqueci de voc!
Esquea aquilo.
O aluno cujo nome nunca lembro foi aprovado.
O aluno de cujo nome nunca me lembro foi aprovado.
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Regncia Nominal
o nome da relao existente entre um substantivo, adjetivo ou advrbio transitivos e seu
respectivo complemento nominal. Essa relao sempre intermediada por uma preposio.
Conhecer o regime de um verbo significa, nesses casos, conhecer o regime dos nomes cognatos.
Por exemplo, obedecer e os nomes correspondentes: todos regem complementos introduzidos
pela preposio a: obedecer a algo/a algum; obedincia a algo/a algum; obediente a algo/a
algum; obedientemente a algo/a algum.
admirao a, por
horror a
atentado a, contra
impacincia com
medo a, de
obedincia a
ojeriza a, por
proeminncia sobre
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Questes
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a)
b)
c)
d)
e)
o ao na em
ooaa
ao o na em
ao ao a a
ao ao na em
a) Esquecemo-nos
daquelas
regras
gramaticais.
b) Os professores avisaram aos alunos da
prova
c) Deve-se obedecer o portugus padro.
d) Assistimos uma aula brilhante.
e) Todos aspiram o trmino do curso.
7. (5412) Cesgranrio 2012 Regncia
Nominal e Verbal
A leitura do trecho A gente se acostuma
a pagar por tudo o que deseja e o de que
necessita. E a lutar para ganhar o dinheiro
com que pagar permite concluir que as
preposies so exigidas, respectivamente,
pelos seguintes verbos:
a) desejar e ganhar.
b) desejar e pagar.
c) pagar e desejar.
d) necessitar e ganhar.
e) necessitar e pagar.
forma verbal dispe; portanto, sua
retirada implicaria prejuzo correo
gramatical do perodo.
( ) Errado
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Gabarito:1. (7655) C2. (47184) C3. (7651) E4. (7649) D5. (5413) E6. (5414) A7. (5412) E
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Aula 5
Crase
Ocorre Crase
Eles foram praia no fim de semana. (A prep. + A artigo)
A aluna qual me refiro estudiosa. (A prep. + A do pronome relativo A Qual)
A minha blusa semelhante de Maria. (A prep. + A pronome demonstrativo)
Ele fez referncia quele aluno. (A prep. + A pronome demonstrativo Aquele)
1. Substitua a palavra feminina por outra masculina correlata; em surgindo a combinao AO,
haver crase.
Eles foram praia = AO mar
2. Substitua os demonstrativos Aqueles(s), Aquela(s), Aquilo por A este(s), A esta(s), A isto;
mantendo-se a lgica, haver crase.
Ele fez referncia quele aluno = A este aluno.
3. Nas locues prepositivas, conjuntivas e adverbiais.
frente de; espera de; procura de; noite; tarde; esquerda; direita; s vezes;
s pressas; medida que; proporo que; toa; vontade, etc.
4. Na indicao de horas determinadas: deve-se substituir a hora pela expresso meio-dia;
se aparecer AO antes de meio-dia, devemos colocar o acento, indicativo de crase no A.
Ele saiu s duas horas e vinte minutos. (ao meio dia)
Ele est aqui desde as duas horas. (o meio-dia).
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5. Antes de nome prprio de lugares, deve-se colocar o verbo VOLTAR; se dissermos VOLTO
DA, haver acento indicativo de crase; se dissermos VOLTO DE, no ocorrer o acento.
Vou Bahia. (volto da). Vou a So Paulo (volto de).
Observao: Se o nome do lugar estiver acompanhado de uma caracterstica (adjunto
adnominal), o acento ser obrigatrio.
Vou a Portugal. Vou Portugal das grandes navegaes.
Crase Opcional
1. Antes de nomes prprios femininos.
Entreguei o presente a Ana (ou Ana).
2. Antes de pronomes possessivos femininos adjetivos no singular.
Fiz aluso a minha amiga (ou minha amiga). Mas no fiz sua.
3. Depois da preposio AT.
Fui at a escola. (ou at escola).
No ocorre crase
1. Antes de palavras masculinas.
Ele saiu a p.
Barco a vapor.
2. Antes de verbos.
Estou disposto a colaborar com ele.
Produtos a partir de R$ 1,99.
3. Antes de artigo indefinido.
Fomos a uma lanchonete no centro.
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Questes
as a a.
s a a
s a .
as a a .
as a a a.
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Uma quarta frase que poderia estar nessa sequncia, grafada de acordo com a norma-padro,
seria a seguinte:
a)
b)
c)
d)
e)
ver injustias
vida sem prazer.
alguma forma de tristeza.
todas as mazelas do mundo
essa correria em busca do sucesso.
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Gabarito:1. (7636) A2. (7635) E3. (7637) B4. (7638) C5. (73469) E6. (47191) A7. (7633) D8. (7632) C
9. (5402) D10. (5401) B11. (5403) B12. (7629) D13. (7631) D
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Aula 6
Emprego de Conectores
Sintaxe do perodo: coordenao e subordinao
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1. Causais: Expressam ideia de causa, motivo ou a razo do fato expresso na orao principal.
So elas: porque, porquanto, posto que, visto que, j que, uma vez que, como, etc.
J que voc no me quer mais, vou espalhar meu amor por a. (seu cuca)
Que eu possa me dizer do amor (que tive): que no seja imortal, posto que chama.
Mas que seja infinito enquanto dure. (Vinicius de Morais)
2. Comparativas: Estabelecem uma comparao com o elemento da orao principal. So
elas: como, que (precedido de mais, de menos, de to), etc.
Como arroz e feijo, feita de gro em gro nossa felicidade. (Teatro Mgico)
preciso amar as pessoas como se no houvesse amanh. (Legio)
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3. Condicionais: Expressam ideia de condio ou hiptese para que o fato da orao principal
acontea. So elas: se, caso, exceto se, a menos que, salvo se, contanto que, desde que,
etc.
Se tu me amas, ama-me baixinho
No o grites de cima dos telhados
Deixa em paz os passarinhos
Deixa em paz a mim!
Se me queres, enfim,
tem de ser bem devagarinho, Amada,
que a vida breve, e o amor mais breve ainda... (Mario Quintana)
Se as pessoas so boas s porque temem a punio, e esperam a recompensa, ento
ns somos mesmo uns pobres coitados. (Albert Einstein)
4. Consecutivas: Expressam ideia de consequncia ou efeito do fato expresso na orao
principal. So elas: que (precedido de termo que indica intensidade: to, tal, tanto, etc.), de
modo que, de sorte que, de maneira que, etc.
O poeta um fingidor.
Finge to completamente
Que chega a fingir que dor
A dor que deveras sente. (Fernando Pessoa)
A gente estuda tanto durante a semana que no sbado s quer revisar Portugus.
5. Conformativas: Expressam ideia de conformidade ou acordo em relao a um fato expresso
na orao principal. So elas: conforme, segundo, consoante, como.
Segundo indicam as pesquisas, o candidato no tem chances.
Como tnhamos imaginado, a Casa do Concurseiro sempre a melhor opo.
6. Concessivas: Expressam ideia de que algo que se esperava que acontecesse, contrariamente
s expectativas, no acontece. So elas: embora, conquanto, ainda que, se bem que,
mesmo que, apesar de que, etc.
Mesmo que seja desacreditado e ignorado por todos, no posso desistir, pois para
mim, vencer nunca desistir. (Albert Einstein)
Ainda que o bem que persigo esteja distante, sei que existe. (Confcio)
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7. Finais: Expressam ideia de finalidade. So elas: a fim de que, para que, que, etc.
Para ser grande, s inteiro; nada teu exagera ou exclui;
S todo em cada coisa; pe quanto s
No mnimo que fazes;
Assim em cada lago, a lua toda
Brilha porque alta vive. (Fernando Pessoa)
As pessoas devem estudar para que seus sonhos se realizem.
9. Integrantes: Introduzem uma orao que integra ou completa o sentido do que foi expresso
na orao principal. So elas: que, se.
Mas o carcar foi dizer rosa que a luz dos cristais vem da lua nova e do girassol.
(Natiruts)
Preciso demonstrar pra ela que mereo seu tempo para dizer um pouco das ideias
novas (Natiruts)
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Questes
tempo e lugar
causa e adio
concesso e modo
proporo e oposio
condio e alternncia
logo
porque
mas
pois
embora
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c) contudo
d) portanto
e) conforme
a)
b)
c)
d)
e)
Desde que
Entretanto
Porque
Quando
Uma vez que
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Gabarito:1. (5481) E2. (73463) C3. (5451) C4. (5450) C5. (5449) C6. (5448) B
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Aula 7
Pontuao
Emprego da Vrgula
Na ordem direta da orao (sujeito + verbo + complemento(s) + adjunto adverbial), NO use
vrgula entre os termos. Isso s ocorrer ao deslocarem-se o predicativo ou o adjunto adverbial.
Meu professor do curso entregou as apostilas aos alunos nesta semana.
Meu professor do curso entregou aos alunos as apostilas nesta semana.
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Entre as oraes
1. Para separar oraes coordenadas assindticas.
No me falta cadeira, no me falta sof, s falta voc sentada na sala, s falta voc
estar. (Arnaldo Antunes)
Diga a verdade, doa a quem doer, doe sangue e me d seu telefone. (Engenheiros do
Hawaii)
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2. As oraes coordenadas devem sempre ser separadas por vrgula. Oraes coordenadas
so as que indicam adio (e, nem, mas tambm), alternncia (ou, ou ... ou, ora ... ora),
adversidade (mas, porm, contudo...), concluso (logo, portanto...) e explicao (porque,
pois).
Estudar para concursos coisa srias, entretanto as pessoas, muitas vezes, levam na
brincadeira.
Sempre fui assim, portanto no vou mudar.
3. Para separar oraes coordenadas sindticas ligadas por e, desde que os sujeitos sejam
diferentes.
Ela ir no primeiro avio, e seus filhos devem ir no prximo.
Os sentimentos podem mudar com o tempo e as pessoas no entendem isso!
4. Para separar oraes adverbiais, especialmente quando forem longas.
Em determinado momento, todos se retiraram, apesar de no terem terminado a
prova.
Samos rapidamente, visto que estava armando um tremendo temporal.
5. Para separar oraes adverbiais antepostas principal ou intercaladas, tanto desenvolvidas
quanto reduzidas.
Como queria deixar de ser solteira, estudava com afinco.
Comearemos, assim que que chegarem os funcionrios, a trabalhar.
6. Oraes Subordinadas Adjetivas
Podem ser:
a) Restritivas: Delimitam o sentido do substantivo antecedente (sem vrgula). Encerram uma
qualidade que no inerente ao substantivo.
O vero que passou foi bom para todos.
As questes que envolvem gramtica devem ser revisadas sempre.
Os homens que no buscam o dilogo possuem muitos conflitos em casa.
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Emprego do Ponto-e-Vrgula
1. Para separar oraes que contenham vrias enumeraes j separadas por vrgula ou que
encerrem comparaes e contrastes.
Durante a aula do Edgar, estudou-se largamente as taxas de juros; na aula do Zambeli,
os alunos aprenderam que essas taxas eram com x.
O Brasil tem imensas potencialidades; no sabe aproveit-las.
2. Para separar oraes em que as conjunes adversativas ou conclusivas estejam deslocadas.
A crtica dos outros merece ateno; no devemos, porm, dar a ela importncia
demasiada.
Vamos terminar este namoro; considere-se, portanto, livre deste compromisso.
3. Para alongar a pausa de conjunes adversativas (mas, porm, contudo, todavia, entretanto,
etc.), substituindo, assim, a vrgula.
Gostaria de estudar hoje; todavia, s chegarei perto dos livros amanh.
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Questes
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serve para delimitar uma informao intercalada no discurso (que pode ser um adendo, um
comentrio, uma ponderao).
Em situao semelhante, a vrgula pode ser substituda por travesso, com essa mesma funo,
em:
a) Com o aquecimento global, o desmatamento e alguns fenmenos atmosfricos, esse
nmero tende a aumentar nas prximas dcadas.
b) Se as alteraes do clima podem causar problemas na transmisso de energia, na
distribuio a situao no diferente.
c) Nessas reas, as edificaes, a substituio de vegetao por asfalto, a poluio dos
automveis e das fbricas causam alteraes atmosfricas que favorecem a ocorrncia de
fortes tempestades.
d) a busca de maior comodidade para os consumidores, maior controle operacional pelas
empresas, maior eficincia e maior flexibilidade da rede
e) Outro aspecto relevante est na necessidade, cada vez maior, de adequar tais redes s
normas legais de proteo e conservao ambiental, (L. 58-61)
5. (5129) CESPE - 2012 - Pontuao
Com relao ao sentido e aos aspectos lingusticos do texto acima, julgue os itens subsequentes.
A vrgula empregada logo depois do trecho Aps a Segunda Guerra Mundial (l.18) poderia ser
suprimida, sem prejuzo da correo gramatical do texto.
( ) Certo
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( ) Errado
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( ) Certo
( ) Errado
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Gabarito:1. (73466) D2. (73474) E3. (5419) E4. (5417) E5. (5129) Errado6. (5416) D7. (5123) Errado
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Aula 8
Pessoas
Pronomes Retos
Pronomes Oblquos
Singular
primeira
Eu
segunda
Tu
terceira
Ele/ela
primeira
Ns
Nos, conosco
segunda
Vs
Vos, convosco
terceira
Eles/elas
Plural
Formas de tratamento
a) o, a, os, as, quando precedidos de verbos que terminam em r, -s, -z, assumem a forma lo,
la, los, las,e os verbos perdem aquelas terminaes.
Queria vend-la para o Pedro Kuhn.
b) o, a, os, as, quando precedidos de verbos que terminam em m, -o, -e, assumem a forma
no, na, nos, nas.
Andr Vieira e Pedro Kuhn enviaram-nas aos alunos.
c) O/A X Lhe
A Casa do Concurseiro enviou a apostila aos alunos nesta semana.
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Colocao
o emprego dos pronomes oblquos tonos (me, te, se, o, a, lhe, nos, vos, os, as, lhes) em
relao ao verbo na frase.
Os pronomes tonos podem ocupar 3 posies: antes do verbo (prclise), no meio do verbo
(mesclise) e depois do verbo (nclise).
PRCLISE
a) Com palavras ou expresses negativas: no, nunca, jamais, nada, ningum, nem, de modo
algum.
Nada me emociona.
Ningum te viu, Edgar.
b) Com conjunes subordinativas: quando, se, porque, que, conforme, embora, logo, que,
caso
Quando me perguntaram, respondi que te amava!
Se lhe enviarem o bilhete, avise que nos lembramos dela.
c) Advrbios
Aqui se estuda de verdade.
Sempre me esforcei para passar no concurso.
Obs.: Se houver vrgula depois do advrbio, a prclise no existir mais.
Aqui, estuda-se muito!
d) Pronomes
Algum me perguntou isso? (indefinido)
A questo que te tirou do concurso foi anulada!!! (relativo)
Aquilo me emocionou muito. (demonstrativo)
e) Em frases exclamativas ou optativas (que exprimem desejo).
Deus o abenoe.
Macacos me mordam!
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MESCLISE
Usada quando o verbo estiver no futuro do presente ou no futuro do pretrito Convidar-meo para a festa.
Entreg-lo-ia a voc, se tivesse tempo.
Dar-te-ei a apostila de Portugus do Zambeli.
NCLISE
a) Com o verbo no incio da frase
Entregaram-me as apostilas do curso.
b) Com o verbo no imperativo afirmativo.
Edgar, retire-se daqui!
Infinitivo
Quero-lhe dizer o que aconteceu.
Quero dizer-lhe o que aconteceu.
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Gerndio
Estou lhe dizendo a verdade.
Ia escrevendo-lhe o email.
Se houver palavra atrativa, o pronome oblquo vir antes do verbo auxiliar ou depois do verbo
principal.
Infinitivo
No lhe vou dizer aquela histria.
No quero dizer-lhe meu nome.
Gerndio
No lhe ia dizendo a verdade.
No ia dizendo-lhe a verdade.
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Questes
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a)
b)
c)
d)
e)
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as
as
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b)
c)
d)
e)
relataram-no alimentaram-lhes
o relataram alimentaram-os
os relataram lhes alimentaram
relataram-lhe os alimentaram
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Gabarito:1. (22161) D2. (4640) C3. (18630) E4. (26300) D5. (47125) C6. (47171) C7. (4639) A8. (4660) C
9. (4644) B10. (4643) E11. (4645) A12. (4646) A13. (4655) A14. (4654) E15. (4641) D
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