SESIN DE APRENDIZAJE

REA:
CIENCIA Y
AMBIENTE
TEMA

GRADO-SECCIN
1 A
NUESTRO TRONCO:
EXTREMIDADES

DESTREZA

Identifica

VALORES

RESPETO
Acepta con respeto las
normas de convivencia
ACTITUDES
del aula
EVENTOS

PENSAMIENTO

TEMA TRANSVERSAL: Identidad para una buena

CREATIVO

convivencia y disciplina escolar

SEMANA:12 al 16 de Marzo

DURACIN: 90 minutos
ORGANIZADOR ( ES )

CUERPO HUMANO Y CONSERVACIN DE LA SALUD.

RESPONSABILIDAD
VERDAD
SOLIDARIDAD
Cumple con las tareas y/o Expresa con libertad lo
Coopera y ayuda en
trabajos
en
el
tiempo
actividades
de
que cree bueno
oportuno
para ella y sus compaeras
proyeccin social.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

INSTRUMENTO DE
EVALUACIN

INICIO

La docente saluda amablemente a las nias.

Propone normas de convivencia y laboriosidad:
Cmo debemos trabajar el da de hoy?
Las nias se comprometen a cumplir normas establecidas.
Entonan una cancin: Mis extremidades
Responden las siguientes preguntas:
De qu trata la cancin?
Qu partes de nuestro cuerpo se mencionan en la cancin?
Dialogamos sobre cada unas de las partes mencionadas y las identificamos en
nuestro cuerpo.
Reflexionan y responden:
Conoces a una persona que no tenga algn brazo o una pierna. crees que
los nios que no tienen algn brazo o pierna no pueden hacer las cosas que
hacemos nosotros?Porqu?
Te gustara tener algn amiguito discapacitado para ayudarlo?
Declaran el tema con ayuda de la docente: CONOCIENDO NUESTRO CUERPO Y
EXTREMIDADES
En esta sesin trabajaremos la destreza identificar, pues las nias identificarn las
principales partes de su tronco y extremidades.

Observan 2 lminas sobre Extremidades superiores e inferiores y sus partes

Reconocen las partes de las extremidades superiores. Hombro, Brazos, Codo,

Antebrazo, mano
Reconocen las partes de las extremidades inferiores: Muslo, Rodilla,
Pierna, Tobillo y Pie
Diferencian cada una de las partes del tronco y extremidades superiores e inferiores y
lo sealan en su propio cuerpo.
Sintetizan la informacin a travs de un mapa conceptual: Mis Extremidades.
Copian en su cuaderno.

DESARROLL
O

FINAL

ACTIVIDADES PERMANENTES

Desarrollan su mdulo pg. 33 y 34.

Responden las siguientes preguntas:
Qu aprendimos el da de hoy?
En cuntas partes se dividen nuestras extremidades?

Gua de
observacin