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1. DATOS GENERALES
1.1 Departamento : Tecnología Médica
1.2 Escuela Profesional Terapias de Rehabilitación
1.3 Especialidad : Terapia de Lenguaje
1.4 Nombre de la carrera
1.5 Ciclo de Estudio : Primer semestre
1.6 Créditos : 03
1.7 Área de la asignatura :
1.8 Condición : Obligatorio
1.9 Pre-requisitos :
1.10 Horas de clases semanales : 01 Teoría
02 Practica
1.11 Horas de clases totales :
1.12 Profesores responsables : Zoila Chero Pisfil
1.13 Año lectivo académico : 2008
2. SUMILLA
3. COMPETENCIAS GENERALES
Reflexionar sobre el uso adecuado del lenguaje en una perspectiva
metalingüística de modo tal que pueda aplicar este conocimiento entre otros fines a
la comunicación en contextos formales, particularmente, a través de la comprensión
y producción de textos académicos.
UNIDAD D E N O M I N A C I ON N° SESIONES
N°
I Comunicación Humana-comunicación 4
lingüística
II Lengua y habla 3
III El Discurso Formal 3
IV Algunas estrategias de Redacción 6
TOTAL DE SESIONES 16
1.4 Contenidos
* Introducción
* Naturaleza del lenguaje humano
* El hombre y su lenguaje
* Funciones del lenguaje
1.5 Actividades
Lectura de separata El Signo
2.5 Actividad
Lectura: Cultura sociedad y lengua
3.4 Contenidos
*La variación de la lengua
*La variedad formal
* Requisitos de la variedad formal en textos escritos
4.4 Contenidos
• El proceso de leer
- Estrategias de lectura
- La estructura del texto
• La coherencia del texto
- Jerarquía entre las ideas
- Las conexiones lógicas
- Funciones textuales de los enunciados
• El proceso de redactar
4.5 Bibliografía especializada
Marthe de Carvajal, Norma y otros Cómo elaborar y presentar un trabajo
escrito.
Barranquilla: Uninorte. 2da. ed. 1991
PRACTICA
Sinopsis
Las prácticas de lenguaje y comunicación adoptan la modalidad de taller de
redacción que resulta ser la puesta en práctica de lo que las clases teóricas son el
fundamento. Tener un buen desempeño lingüístico en concordancia con una
buena preparación profesional universitaria implica más, que, la sola mecaniza
de escribir y hablar. El objetivo de estas prácticas es garantizar al alumno las
herramientas necesarias para una correcta y organizada expresión escrita en los
distintos ámbitos de su vida universitaria. Para ello, semana a semana, se irán
abordando los siguientes puntos generales:
• Ortografía y puntuación
• Comunicación oral. Dicción
• Estructura y cohesión del texto: conectores lógicos y resúmenes
• Redacción de textos
8.- EVALUACIÓN
Técnicas: Observación
Resolución de problemas
Pruebas
Fichas e informes
Trabajos de campo
Instrumentos
Pruebas escritas
Practicas dirigidas
Guías de observación
Lecturas guiadas
Criterios
La aprobación del curso considera:
Parcial + examen final + tarea académica
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10
El promedio: Parcial y final considera las fichas e informes y una prueba escrita
Tarea académica: Prácticas dirigidas, trabajos de campo, lecturas guiadas,
Auto evaluación y heteroevaluación
Aspectos: Dominos cognitivos, afectivos y psicomotores.