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La Formacin de un Lder, 1988 por J. Robert Clinton. NavPress. Derechos reservados. pp. 1-25
Contenido
El autor
Lista de figuras
Prlogo
Prefacio
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75
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la vida interior
ministerio parte I
ministerio parte II
125
149
169
189
fase mltiple
en la madurez de la vida
199
Notas finales
205
Glosario
221
Bibliografa
241
La Formacin de un Lder, 1988 por J. Robert Clinton. NavPress. Derechos reservados. pp. 1-25
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El Autor
J. Roberto Clinton es profesor de liderazgo de la Escuela de Misiones Mundiales
del Seminario Teolgico Fuller. Antes de tomar este cargo en la enseanza e
investigacin, l era oficial en los Cuerpos de la Marina, era ingeniero electrnico para
los Laboratorios de Bell Telephone, era pastor asistente y misionero con World Team.
Adems de su ttulo de Bachiller en Artes y su Maestra en ingeniera electrnica
de la Universidad Auburn y la Universidad de New York, Bobby, su sobrenombre,
recibi una Maestra en Artes del Columbia Bible College y un doctorado del Seminario
Teolgico Fuller.
Su experiencia ministerial incluye el discipulado de laicos, como pastor asistente
en una iglesia, usando estudios bblicos en grupos para el evangelismo y
entrenamiento. Tambin fue director del Jamaica Bible College, director del Learning
Resource Center de la misin World Team y tambin fue profesor en una facultad
orientada a las misiones. Se ha especializado en cursos para misioneros y lderes a nivel
nacional (Estados Unidos), concentrndose en la seleccin del liderazgo, entrenamiento
del liderazgo, la teora del liderazgo y cambio de dinmicas en organizaciones cristianas.
Su ministerio como especialista y profesor en el campo del liderazgo le ha permitido
viajar a varios campos misioneros. Su investigacin se enfoca en los patrones del
liderazgo emergente y el estudio bblico. l y Paul Stanley son co-autores del libro
Conexiones: hallando los mentores que usted necesita para triunfar en la vida.
Bobby y su esposa, Marilyn, viven en Altadena, California. Sus cuatro hijos estn
involucrados en el ministerio cristiano.
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Lista de figuras
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intermedio y tardo
Fig. 4-2 La lnea continua de las tareas ministerialesLucas 16:10 en accin
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Fig. 4-4 Patrn del desarrollo de la dotacin (con ocho etapas identificadas)
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PRLOGO
Liderazgo es un tema importante en muchas agendas hoy, ya sea en poltica, en los
negocios o la iglesia.
En parte, esto se debe a un vaco percibido en el liderazgo. En sus ensayos de
liderazgo, John Gardner seal que en el momento que se formaron los Estados
Unidos, la poblacin era alrededor de 3 millones. Esos 3 millones produjeron al menos
seis lderes de clase mundialWashington, Adams, Jefferson, Franklin, Madison, y
Hamilton. Podra esperarse que la poblacin estadounidense de hoy de 240 millones
produjera ochenta veces tantos lderes de clase mundial. Pero, Gardner pregunta,
Dnde estn?
En una reciente convencin de la Asociacin Nacional de Evanglicos, el rector
universitario Jorge Brushaber habl de una generacin que adolece de lderes jvenes
listos para tomar los lugares de los viejos pioneros del grupo de evanglicos posterior a
la II Guerra Mundial.
Mis propios viajes y observaciones me han llevado a creer que este es un
fenmeno mundial. Aun as estoy animado a creer que hay un nuevo grupo de hombres
y mujeres jvenes, como de cuarenta aos y menos, emergiendo en el liderazgo
alrededor del mundo.
En respuesta tanto a la falta de lderes cmo a la nueva onda de ellos, hay una
necesidad urgente para la cultivacin del liderazgo devoto y espiritual.
Hay un nmero de respuestas a este desafo. El Comit Lausana para la
Evangelizacin Mundial ha realizado varias conferencias para lderes jvenes en
desarrollo. Mi propio ministerio est enfocado en identificar, desarrollar y vincular a esta
gente joven. Un nmero de facultades se est enfocando algunos programas
especficos en el desarrollo del liderazgo. Una es la Escuela de Misin Mundial en el
Seminario Teolgico Fuller, donde ensea el Dr. Roberto Clinton. Es de su experiencia
en la enseanza que se ha desarrollado su importante libro, La Formacin de un Lder.
Creo que podemos cometer cualquiera de dos errores opuestos al mirar el
desarrollo del liderazgo. Uno es aplicar lo mstico al liderazgo que en efecto dice, Dios
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llama lderes. Los lderes nacen. No hay nada que podamos hacer al respecto. Lo
opuesto es decir, Los lderes se hacen. Con las tcnicas correctas, podemos
producirlos.
Siempre es cierto que Dios da liderazgo a su Iglesia y su Reino: La exaltacin no
viene del oriente, ni del occidente ni del sur. Sino que es Dios. . . a unos humilla y a
otros exalta. (Salmo 75:6, 7).
Pero tambin es cierto que hay procesos que Dios usa para producir sus lderes.
Un estudio de la Escritura muestra las etapas de desarrollo en un Moiss, un David o un
Pablo.
La fortaleza de la obra del Dr. Clinton es que toma seriamente en cuenta ambas
partes de este proceso. l demuestra claramente que el liderazgo es un llamado y un
don dado por Dios. Por su propio estudio de la Escritura, la vida y el liderazgo, ha
identificado algunas de estas experiencias comunes que Dios usa para desarrollar
lderes.
No conozco otro libro que bosqueje tan cuidadosa y minuciosamente, las etapas
de desarrollo del liderazgo desde el crecimiento interior inicial del lder, a travs de las
crisis hasta el desafo a que madure la vida y el ministerio de una persona.
Los principios mostrados sern de ayuda tanto para que la gente joven perciba
que Dios los est llamando al liderazgo, como para la gente vieja que tiene la
responsabilidad incrementada de animar al desarrollo del nuevo liderazgo en sus
iglesias y organizaciones.
De corazn recomiendo este libro y oro que ayude a producir una nueva
generacin de pioneros para el evangelio.
Leighton Ford, Presidente
Ministerios Leighton Ford
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PREFACIO
Qu significa ser un lder? Qu es lo que le toma a uno llegar a ser el lder que
Dios desea que sea? Cules son los procesos, el costo y el resultado?
Por seis aos he estado investigando y enseando sobre las respuestas a estas
preguntas en el Seminario Teolgico FullerEscuela de Misiones Mundiales en
Pasadena, California.1 Mis estudiantes y yo hemos compartido la emocin de aplicar los
nuevos conceptos a nuestras vidas y vernos a nosotros mismos como lderes
emergentes que Dios est desarrollando. En este libro espero que se puedan captar las
dinmicas de estas ideas y proveer perspectivas bblicas en lo referente a los patrones y
procesos que Dios usa para desarrollar a un lder.
Este es un libro acerca de las dinmicas espirituales. El ministerio efectivo fluye
del ser y Dios est preocupado por lo que somos. l est formando nuestra vida
interior, nuestro ser interno. Los patrones y actividades de formacin que l usa para
moldearnos son temas que valen la pena ver para el estudio del liderazgo. Aquellos que
estudian estos patrones y actividades formativas, usando los alcances para ellos
mismos en su vida y ministerio, sern lderes mejor preparados.
Mis estudiantes y yo hemos estudiado cientos de vidas de lderes en tres
categoras: histricos, bblicos y contemporneos. Al comparar nuestros hallazgos de
estos estudios hemos desarrollado percepciones que son transferibles a las vidas de
otros lderes, incluyendo las nuestras.2
Mis clases me han ayudado a identificar, clasificar, definir y sugerir maneras para
usar estas percepciones en el proceso de seleccin y entrenamiento de lderes. Estas
percepciones pueden ayudar a los lderes en todo tipo de situaciones para identificar y
llegar a ser ms sensibles a la obra de Dios en sus propias vidas, conforme l las
transforma en lo que l desea que sean.
El liderazgo es un proceso dinmico en el cual un hombre o una mujer, con una
capacidad dada por Dios, influye a un grupo especfico del pueblo de Dios hacia los
propsitos de Dios para ellos.3 Esto es contrario a la nocin popular de que el lder debe
tener una posicin, ttulo o entrenamiento formal. Muchos que son llamados a liderar en
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misioneros
aquellos
que
dirigen
organizaciones
misioneras,
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INTRODUCCIN:
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computacin, logrando el cuadro de honor cada semestre y ser escuchado por varias
sociedades honorarias. Fue activo en su ministerio universitario, encabez varias
organizaciones y present excelentes habilidades administrativas. Fund una nueva
organizacin que ayud a los estudiantes en el uso de las computadoras en la
investigacin de proyectos.
En su tercer ao en la universidad su investigacin result patentada a su nombre
y la recibi considerando su esfuerzo. En la mitad de sus estudios superiores, fue
desafiado por un ministro que trabajaba en la universidad: Si tu realmente quieres
hacer la diferencia para Cristo, entonces necesitas rendir tus ambiciones seculares e
involucrarte en el entrenamiento ministerial. Esta fue una decisin crucial para
Guillermo.
Si Guillermo hubiese venido a m en este punto de su decisin crucial, yo hubiera
usado varios conceptos para evaluar esta situacin: la actividad de la formacin del
destino, grupo de la dotacin, la mezcla de influencia y la actividad de formacin de la
doble confirmacin1 (ver Glosario, 221-239, para la explicacin de los trminos tcnicos
usados en este libro).
Dos momentos especiales fueron cuando Dios habl a la madre de Guillermo y
cuando l dio una palabra acerca de su futuro durante el compromiso en el
campamento. Ambos fueron eventos en los que Dios empez a comunicar sus
intenciones de usar a esta persona (actividades de formacin del destino) como un
lder potencial. Esta forma de ser guiado est relacionada con los talentos a lo largo de
la vida.
La experiencia de la madre de Guillermo pareca indicar que la mano de Dios
estaba sobre la vida de Guillermo. La palabra dada por el consejero del campamento
pareca indicar que la capacidad especial del intelecto de Guillermo sera fundamental
en lo que Dios planeaba cumplir.
Estos son datos suficientes para optar por la carrera de un laico dedicado a Dios.
Sin embargo, otras indicaciones estn all tambin.
En el conjunto de dotacin de Guillermo2 se incluyen habilidades naturales (una
mente precisa, una disposicin para compartir generosamente con otros), dones
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primero trabaja en la entrada y en la tarea del entrenamiento, donde Jaime est ahora.
l probablemente ya enfrent tambin algn proceso de relacin.
Adems Dios mueve a un obrero dentro del ministerio a travs de tareas,
asignaciones y varios desafos al nuevo ministerio. Tambin el patrn de los
fundamentos ministeriales se enfoca en la fidelidad. Jaime necesita ver que Dios trabaja
primero en el carcter a travs de los chequeos descritos en el captulo 3. La integridad
y la fidelidad son preludios para ser efectivos y para la dotacin ministerial.
La lnea de tiempo cronolgica del captulo 2 nos da una perspectiva a largo plazo
de lo que le est sucediendo a Jaime en este punto. Adems el patrn de darse de baja
(una posibilidad para l), frecuentemente ocurre entre los entrenados al servicio previo
ministerial.4
Un mentor es til cuando trae con l a un lder joven a la madurez. La mentora es
un proceso especial descrito en el captulo 6. Yo sugerira que Jaime confe en Dios para
darle un mentor. Si l persevera por los prximos dos o tres aos, aprende de un
mentor (consejero confiable), y se vuelve cada vez ms cuidadoso de las actividades
formativas de Dios hacia las cuatro tareas ministeriales, entonces lograr pasar el
perodo de "tirar la toalla" y ser usado efectivamente por Dios.
Mara Tmezlder de organizacin
Mara Tmez se uni a una organizacin de alcanzar nios cuando sta tena
alrededor de 20 aos y ella estaba a mitad de sus 30 aos. Fue asignada a una ciudad
para iniciar el trabajo con nios. Al comienzo trabaj bi-vocacionalmente, con un
trabajo a medio tiempo para ayudarse a s misma. Como su ministerio prosper, ella fue
capaz de abandonar su trabajo de medio tiempo y concentrarse completamente en el
ministerio.
Desde un inicio, ella mostr sus dones de evangelismo y de enseanza. Empez de
manera sencilla, luego profundiz y finalmente se expandi. Desarroll su ministerio en
un vecindario, entren obreros que se encargaran de la obra, luego se fue con uno o
dos ayudantes comprometidos para empezar el ministerio de alcance con nios en otro
vecindario. Esto se repiti varias veces en esa primera ciudad. Luego Mara fue dirigida
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por Dios para trasladarse a otra ciudad, lo cual fue aprobado por la organizacin de
lderes. El patrn se repiti. Mara ahora comparte su tiempo entre las dos ciudades.
Su tiempo fue utilizado, incrementndose paulatinamente, en el entrenamiento a
obreros laicos y resolviendo problemas, mas no en el evangelismo directo. En resumen,
Mara abri la obra en seis ciudades diferentes, en un perodo de casi doce aos.
Desarroll una estrategia bsica para penetrar un vecindario y una ciudad, dise
materiales para entrenar a los obreros laicos, demostrando sobresalientes cualidades de
liderazgo.
Este ministerio fue una gran carga sobre Mara. A mediados de sus cuarenta aos,
ella se preguntaba si tena suficiente energa para repetir todo esto nuevamente. No
habra algn papel en la organizacin para usar la experiencia y dones de ella en un
nivel ms alto de responsabilidad? Ella sinti que poda ser usada por la organizacin
para hacer lo que ella haba estado haciendo tan bien. Ella tena algunas cosas que
decir a la organizacin, pero el liderazgo principal no quera escucharla. Esto, en parte
se deba a la poca visin que la organizacin tena sobre lo que era un lder y quien
podra ser un lder. Y en parte fue tambin por su falta de proyeccin en el desarrollo
de lderes de medio nivel.5
Probablemente los superiores de Mara necesitaban este libro ms que ella, ellos
necesitaban aprender dos lecciones mayores en el desarrollo del liderazgo:
- Los lderes efectivos reconocen la seleccin de liderazgo y lo desarrollan
realmente el ministerio. Muy pocos lderes experimentados saben cmo usar una
filosofa ministerial o no se han tomado el tiempo necesario para desarrollarla. Los
lderes jvenes necesitan de tales modelos.
Quin necesita este libro?
Dios tiene sus maneras de hacer o desarrollar a un lder. Si usted est enterado de
ellas, entonces est bien en su forma de responder a los medios de desarrollo que Dios
quiere para usted. Si usted sabe que Dios le est desarrollando y preparando a lo largo
de la vida, tenga por seguro que as permanecer por un buen rato. Si usted es un lder
potencial o un lder practicante, entonces este libro le dar perspectivas que le
permitirn perseverar.
Este libro fue escrito para lderes o lderes potenciales que:
- estn preguntndose lo que Dios est haciendo;
- estn empezando a buscar su lugar en el ministerio;
- necesitan un nuevo desafo de Dios;
- necesitan entender cmo seleccionar y desarrollar lderes ms jvenes;
- estn en un punto crtico, encarando una decisin mayor;
- desean saber cmo Dios desarrolla lderes.
Los lderes o aquellos que estn surgiendo como lderes, necesitan un mapa para
sealar a dnde los llevar Dios, a medida que l desarrolle sus dones. Cada jornada es
nica, pero un mapa ayuda a una persona a organizar lo que est sucediendo a medida
que Dios obra, anticipa el futuro, entiende el pasado y responde a la gua de Dios. La
teora del desarrollo del liderazgo hace lo que un buen mapa debe hacer. Es un grupo
de buenas ideas integradas para ayudarnos:
- a organizar lo que se observa en la vida de los lderes,
- a anticipar lo que pasar en un futuro desarrollo,
- a entender eventos pasados, as como a ver nuevas cosas en ellos,
- a ordenar mejor nuestras vidas.
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