Variao da velocidade da bola aps o chute, entre categorias no futsal

O futsal um esporte caracterizado pela velocidade das jogadas,

movimentaes constantes e conscientes bem como pelas exigncias das
capacidades fsicas dos atletas.
Dentre a essncia do futsal, destaca-se o gol, momento mgico para o atleta,
comisso tcnica e torcida, sendo que esses acontecem principalmente atravs
do fundamento tcnico de chute, assim sendo o presente estudo destinou-se a
medir a velocidade que a bola alcana aps ser chutada, nas categorias:
pr mirim (9 a 10anos),
mirim (11 a 12), infantil (13 a 14),
infanto (15 a 16), juvenil (17 a 19) e,
adulto (20 anos a cima).
A coleta de dados foi feita com 12 atletas por categorias das equipes
Semeato/Sesi/Clube juvenil e UPF/Semeato, ambas participando do
campeonato estadual - RS de Futsal.
Cada atleta realizou 3 chutes com a bola parada na marca do tiro livre (10 m).
Os chutes deveriam ir em direo a meta, onde estava colocado um radar
(marca Kuston Signals, inc N: FF-13024M - frequencia 24:!5 GHZ - Inmetro
selo nr. 0.062.895 de modelo porttil).
Com esses dados foram feitas mdias de cada categoria, conforme mostra a
TABELA 01.

TABELA 01- Demonstrativo das mdias da velocidade da bola aps o chute nas
categorias do futsal.
Pr-Mirim
Mirim
Infantil
Infanto
Juvenil
Adulto
Media da
56,90
56,96
77,32
83,57
94,27
96,65
velocidade
km/h
km/h
km/h
km/h
km/h
km/h
Desvio
1,45
2,49
1,24
6,51
3,29
5,14
Com os presentes dados possvel observar que da categoria mirim para a
infantil ocorreu o maior aumento na velocidade da bola (20,36 km/h), seguido
da categoria infantil para infanto (6,25 km/h) e infanto para a juvenil (10,73
km/h), momento que encerra a iniciao desportiva e se da incio a
especializao esportiva (11 aos 16 anos), segundo a literatura nesta fase
ocorre uma maior liberao de hormnios como a testosterona, aumentando a
massa corporal e o desenvolvimento fsico geral, determinando desta forma o
momento pelo qual dever ser enfatizado nas sesses de treinamento,
atividades que envolvam a fora e a coordenao motora, objetivando assim
um trabalho adequado e especfico para o aprimoramento de forma correta e
sensata, respeitando as fases de desenvolvimento do aluno atleta.