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13 Pginas
2011
Prova 22 Pgina 1/ 13
GRUPO I
PARTE A
L o texto. Em caso de necessidade, consulta o vocabulrio apresentado.
Autores influentes do sculo XX e o que aprendemos ou devamos ter aprendido com eles.
de Oxford e fillogo4 inventou vrias lnguas,
alm de uma imensa galeria de personagens
De todos os escritores latino(que inclui hobbits e elfos). Venerada por
-americanos responsveis pelo
geraes sucessivas de fs, a trilogia de
chamado boom1 do realismo mgico,
45 Tolkien passou para o grande ecr pela mo
durante a dcada de 60 do sculo
do realizador Peter Jackson.
passado, Garca Mrquez aquele que
O que nos ensinou: a fico como culto
conheceu uma aceitao mais universal,
partilhado com um fervor quase religioso.
reflectida na atribuio do Nobel, em 1982. As
suas histrias, irradiando a partir da cidade
J. K. ROWLING (n. 1965)
imaginria de Macondo, so narrativas que
introduzem com grande mestria elementos 50
Escritores de best-sellers 5 h
fantsticos no quotidiano de personagens
muitos. Por serem capazes de
maiores do que a vida. Os romances Cem
mobilizar legies de leitores fiis,
Anos de Solido e O Amor nos Tempos de
acabam por deter um poder
Clera foram obras-primas marcantes para
crescente no cada vez mais comercial mundo
milhes de leitores em todo o mundo.
55 do livro. Nenhum deles, porm, chega aos
O que nos ensinou: uma concepo
calcanhares desta inglesa que passou anos
de literatura enquanto lugar onde todos os
a escrever em cafs, antes de revolucionar a
prodgios2 so possveis.
literatura juvenil com a saga em sete volumes
do feiticeiro Harry Potter, um dos maiores
AGATHA CHRISTIE (1890-1976)
60 xitos editoriais de todos os tempos. Os
nmeros so esmagadores: cerca de 400
Rainha do Crime, chamarammilhes de livros vendidos escala planetria.
lhe. Criadora de dois dos mais
3
O que nos ensinou: numa poca em que
carismticos detectives com que
o marketing 6 dita as regras, quem tem uma
alguma vez os leitores de policiais se
cruzaram (o refinado Hercule Poirot, sempre 65 frmula de sucesso rei.
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VOCABULRIO
1
Responde aos itens que se seguem, de acordo com as orientaes que te so dadas.
1. Associa cada elemento da coluna A ao nico elemento da coluna B que lhe corresponde, de acordo com
o sentido do texto.
Escreve as letras e os nmeros correspondentes. Utiliza cada letra e cada nmero apenas uma vez.
COLUNA A
COLUNA B
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2. Selecciona, para responderes a cada item (2.1. a 2.4.), a nica opo que permite obter uma afirmao
adequada ao sentido do texto.
Escreve o nmero do item e a letra que identifica a opo escolhida.
2.1. Dos cinco autores referidos no texto, aquele que se destaca por ter influenciado jovens na escolha
de uma carreira cientfica
(A) Agatha Christie.
(B) Carl Sagan.
(C) J. K. Rowling.
(D) J. R. R. Tolkien.
2.2. A expresso a culpa nem sempre do mordomo (linhas 32 e 33) implica que frequente, nos livros
policiais, o mordomo
(A) ser a vtima do crime.
(B) descobrir o criminoso.
(C) descobrir a vtima.
(D) ser o culpado do crime.
2.3. Ao afirmar-se que uma obra Venerada por geraes sucessivas de fs (linhas 43 e 44), pretende
dizer-se que essa obra
(A) adorada por leitores de diferentes pocas.
(B) divulga uma mensagem de carcter religioso.
(C) conhecida por ser transmitida em famlia.
(D) divulga informaes histricas de diferentes perodos.
2.4. Na linha 55, a palavra porm pode ser substituda por
(A) alm disso.
(B) por isso.
(C) portanto.
(D) todavia.
3. Selecciona a opo que corresponde nica afirmao falsa, de acordo com o sentido do texto.
Escreve o nmero do item e a letra que identifica a opo escolhida.
(A) que (linha 10) refere-se a narrativas.
(B) onde (linha 18) refere-se a lugar.
(C) onde (linha 39) refere-se a uma realidade paralela.
(D) que (linha 43) refere-se a uma imensa galeria de personagens.
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PARTE B
L o texto. Em caso de necessidade, consulta o vocabulrio apresentado.
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Bem recordo uma noite em que, numa vila de Portugal, uma senhora lia, luz do candeeiro, que
dourava mais radiantemente os seus cabelos j dourados, um jornal da tarde. Em torno da mesa
outras senhoras costuravam.
Espalhados pelas cadeiras e no div, trs ou quatro homens fumavam, na doce indolncia1
do tpido sero de Maio. E pelas janelas abertas sobre o jardim entrava, com o sussurro das
fontes, o aroma das roseiras. No jornal que o criado trouxera e ela nos lia, abundavam as
calamidades. Era uma dessas semanas tambm em que pela violncia da Natureza e pela
clera dos homens se desencadeia o mal sobre a Terra.
Ela lia as catstrofes lentamente, com a serenidade que to bem convinha ao seu sereno
e puro perfil latino. Na ilha de Java um terramoto destrura vinte aldeias, matara duas mil
pessoas As agulhas atentas picavam os estofos ligeiros; o fumo dos cigarros rolava
docemente na aragem mansa; e ningum comentou, sequer se interessou pela imensa
desventura de Java. Java to remota, to vaga no mapa! Depois, mais perto, na Hungria,
um rio transbordara, destruindo vilas, searas, os homens e os gados. Algum murmurou,
atravs de um lnguido2 bocejo: Que desgraa! A delicada senhora continuava, sem
curiosidade, muito calma, aureolada de ouro pela luz. Na Blgica, numa greve desesperada
de operrios que as tropas tinham atacado, houvera entre os mortos quatro mulheres, duas
criancinhas...
Ento, aqui e alm, na aconchegada sala, vozes j mais interessadas exclamaram
brandamente: Que horror!... Estas greves!... Pobre gente!... De novo o bafo suave, vindo
de entre as rosas, nos envolveu, enquanto a nossa loura amiga percorria o jornal atulhado
de males. E ela mesma ento teve um oh! de dolorida surpresa. No Sul da Frana, junto
fronteira, um trem descarrilando causara trs mortes, onze ferimentos. Uma curta emoo,
j sentida, j sincera, passou atravs de ns com aquela desgraa quase prxima, na fronteira
da nossa pennsula, num comboio que desce a Portugal, onde viajam portugueses Todos
lamentmos, com expresses j vivas, estendidos nas poltronas, gozando a nossa segurana.
A leitora, to cheia de graa, virou a pgina do jornal doloroso, e procurava noutra coluna,
com um sorriso que lhe voltara, claro e sereno... E, de repente, solta um grito, leva as mos
cabea:
Santo Deus!...
Todos nos erguemos num sobressalto. E ela, no seu espanto e terror, balbuciando:
Foi a Lusa Carneiro, da Bela Vista Esta manh! Desmanchou um p!
Ento a sala inteira se alvoroou num tumulto de surpresa e desgosto.
As senhoras arremessaram3 a costura; os homens esqueceram charutos e poltrona; e todos
se debruaram, reliam a notcia no jornal amargo, se repastavam4 da dor que ela exalava5!...
A Luisinha Carneiro! Desmanchara um p! J um criado correra, furiosamente, para a Bela
Vista, buscar notcias por que ansivamos. Sobre a mesa, aberto, batido da larga luz, o jornal
parecia todo negro, com aquela notcia que o enchia todo, o enegrecia.
Ea de Queirs, Cartas de Paris, Lisboa, Edio Livros do Brasil, 2001
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VOCABULRIO
1
4. Da leitura dos dois primeiros pargrafos (linhas 1 a 8) e dos dois ltimos (linhas 33 a 38), pode concluir-se
que o comportamento das personagens se alterou.
Descreve essa alterao e ilustra a tua resposta com duas expresses retiradas do texto.
5. Transcreve trs palavras diferentes que permitam detectar a presena do narrador na aco.
7. Rel a expresso seguinte: o jornal parecia todo negro, com aquela notcia que o enchia todo, o enegrecia
(linhas 37 e 38).
Explica o sentido da expresso e destaca o valor simblico do negro.
8. Selecciona, de entre os provrbios seguintes, aquele que, na tua opinio, ilustra melhor a reaco das
personagens s notcias do jornal.
Bem parece a guerra a quem est longe dela.
Longe da vista, longe do corao.
Justifica a tua opo, fundamentando-a na leitura do texto.
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PARTE C
L os excertos do Auto da Barca do Inferno e do Auto da ndia, de Gil Vicente, e responde, de forma
completa e bem estruturada, apenas a um dos itens, 9. A. ou 9. B. Em caso de necessidade, consulta as notas
e o vocabulrio apresentados.
DIABO
BRZIDA VAZ
DIABO
BRZIDA VAZ
10
mrtir.
MOA
AMA
10
MOA
nome da nau.
por brincadeira.
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Escolhe apenas um dos itens (9. A. ou 9. B.) e identifica, na folha de respostas, o item a que vais responder.
Se no identificares o item, a tua resposta poder ser classificada com zero pontos.
9. A.Escreve um texto expositivo, com um mnimo de 70 e um mximo de 120 palavras, no qual apresentes
linhas fundamentais de leitura do excerto da pea Auto da Barca do Inferno.
O teu texto deve incluir uma parte introdutria, uma parte de desenvolvimento e uma parte de concluso.
Organiza a informao da forma que considerares mais pertinente, tratando os tpicos apresentados a
seguir.
Identificao do espao onde as personagens se encontram.
Explicitao da pretenso de Brzida Vaz e de dois argumentos por ela apresentados que justifiquem
essa pretenso.
Caracterizao da atitude do Diabo em relao a Brzida Vaz.
Referncia ao destino da personagem, tendo em considerao o teu conhecimento da obra.
Explicao, com base no teu conhecimento da obra, da inteno de crtica social, feita atravs de
Brzida Vaz.
9.B.Escreve um texto expositivo, com um mnimo de 70 e um mximo de 120 palavras, no qual apresentes
linhas fundamentais de leitura do excerto da pea Auto da ndia.
O teu texto deve incluir uma parte introdutria, uma parte de desenvolvimento e uma parte de concluso.
Organiza a informao da forma que considerares mais pertinente, tratando os tpicos apresentados a
seguir.
Identificao do espao onde as personagens se encontram.
Referncia relao entre as duas personagens em cena.
Identificao da m nova trazida pela Moa e explicao do sentido do verso 10.
Explicitao da razo que leva a Ama a insultar a Moa e da consequncia, para a vida da Ama, dessa
m nova, tendo em considerao o teu conhecimento da obra.
Explicao, com base no teu conhecimento da obra, da inteno de crtica social, feita atravs da
Ama.
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GRUPO II
Responde aos itens que se seguem, de acordo com as orientaes que te so dadas.
1. Qual das frases seguintes contm a sequncia de palavras cujas classes so determinante nome
pronome verbo determinante nome advrbio pronome verbo?
Escreve o nmero do item e a letra que identifica a opo escolhida.
(A) A reportagem que saiu ontem sobre tnis interessante.
(B) Os antigos alunos redigiram notcias para o jornal publicar.
(C) Os jornalistas que entrevistaram os atletas j os conheciam.
(D) A notcia destacou os resultados que os atletas alcanaram.
2. Associa cada elemento da coluna A ao nico elemento da coluna B que lhe corresponde, de modo a
identificares a funo sintctica desempenhada pela expresso sublinhada em cada frase.
Escreve as letras e os nmeros correspondentes. Utiliza cada letra e cada nmero apenas uma vez.
COLUNA A
COLUNA B
(c) O clube
ps um anncio no jornal.
(4) predicado
(5) predicativo do
complemento directo
(6) predicativo do sujeito
(7) sujeito
(8) vocativo
3. Completa cada uma das frases seguintes com um dos elementos do quadro apresentado.
Escreve a alnea e o elemento que lhe corresponde.
a)____ te falei aborda a situao dos sobreviventes dessa catstrofe.
A reportagem ______
b)____ foi autorizada a entrada na cimeira receberam uma credencial.
Os reprteres ______
c)____ primeira pgina apresente imagens relativas s notcias apelativo.
Um jornal ______
d)____ descobriu a verdade sobre esse assunto.
Foram os jornalistas ______
e)____ se realizou o campeonato de atletismo fica perto da escola.
O estdio ______
a quem
cuja
cujo
de que
onde
qual
que
quem
4. Reescreve cada uma das frases seguintes, iniciando a frase que escreveres pela palavra indicada entre
parnteses.
Faz apenas as alteraes necessrias.
a) As notcias do jornal referiam-se a catstrofes.
(Todas)
b) Encontramo-nos logo na conferncia de imprensa.
(Talvez)
c) Disseram-me que ele tinha sido entrevistado.
(Ningum)
5. Qual das frases complexas seguintes contm uma orao subordinada completiva ou integrante?
Escreve o nmero do item e a letra que identifica a opo escolhida.
(A) As imagens que acompanhavam a reportagem eram extraordinrias.
(B) Este jornal traz sempre notcias que agradam aos leitores mais jovens.
(C) A entrevista desta semana mais interessante do que a da semana anterior.
(D) Este jornalista prometeu ao director que escreveria uma boa crnica.
GRUPO III
As Tecnologias de Informao e Comunicao alteraram a forma de comunicar, sobretudo entre os mais
jovens.
Escreve um texto em que manifestes a tua opinio sobre o uso que os jovens fazem das Tecnologias de
Informao e Comunicao, apresentando exemplos que ilustrem o ponto de vista que vais defender.
O teu texto deve ter um mnimo de 180 e um mximo de 240 palavras.
FIM
COTAES
GRUPO I
1. ............................................................................................................
5 pontos
2.
2.1.
2.2.
2.3.
2.4.
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
2 pontos
2 pontos
2 pontos
2 pontos
3. ............................................................................................................
2 pontos
4. ............................................................................................................
5 pontos
5. ............................................................................................................
4 pontos
6. ............................................................................................................
5 pontos
7. ............................................................................................................
5 pontos
8. ............................................................................................................
6 pontos
9. ............................................................................................................ 10 pontos
50 pontos
GRUPO II
1. ............................................................................................................
2 pontos
2. ............................................................................................................
5 pontos
3. ............................................................................................................
5 pontos
4. ............................................................................................................
6 pontos
5. ............................................................................................................
2 pontos
20 pontos
GRUPO III
................................................................................................................ 30 pontos
30 pontos