Hippies / Cultura hippie

Origen: Surgen en los aos 60 influidos por las injusticias de la guerra de

Vietnam. Posteriormente, la cultura hippie supuso una gran influencia para toda
una generacin de jvenes, y sirvi de inspiracin a muchas otras tribus urbanas.
Atuendo caracterstico: Se dejan largas melenas y llevan
ropa llamativa con colores intensos. Ponchos, cintas de pelo
de colores, bolsos de tela, parches...
Ideologa: Huyen de la violencia y proclaman la paz en el
mundo y el amor entre las personas con el pensamiento de
que todos somos iguales. No les gusta la poltica y se podra
decir que tienen ideas anarquistas.
Intereses y actividades: Quieren vivir la vida intensamente. Para ello muchos
acabaron recurriendo a los placeres corporales y las drogas, aunque ese no sea el
verdadero fin de la cultura hippie.
Tendencias musicales: Les gusta el rock, pop... y expresan a travs de sus
canciones sus protestas y su inconformidad con el mundo (canciones protesta). En
1969, se celebr el festival de Woodstock al que fueron ms de 300.000 jvenes y
que dur 3 das.
Evolucin de grupo: Actualmente es una tribu prcticamente extinta pero que ha
conseguido dejar impregnadas en gran parte de la sociedad actual sus ideas
antimilitaristas y revolucionarias.

TEXTO EXPOSITIVO
El conjunto coherente de enunciados con intencin comunicativa se conoce
como texto. El adjetivo expositivo, por su parte, hace referencia a aquel o aquello
que expone (es decir, que pone algo de manifiesto o que lo da a conocer).
Estos dos conceptos nos permiten acercarnos a la definicin de texto expositivo.
Se trata de los textos cuyo propsito es transmitir informacin y difundir
conocimientos acerca de un determinado tema. Se caracterizan, por lo tanto, por
la exhibicin de datos objetivos junto a sus correspondientes explicaciones.
El texto expositivo puede ir dirigido al pblico en general o a un grupo de lectores
con intereses especficos. Por eso puede distinguirse entre los textos expositivos
divulgativos (que apuntan a un amplio rango de personas y no requieren de
conocimientos previos sobre el tema que tratan) y los textos expositivos
especializados (los
cuales,
dado
su
elevado
grado
de
dificultad,
exigen conocimientos previos relacionados con su contenido).
La estructura ms habitual del texto expositivo incluye un concepto central junto a
un amplio abanico de informacin complementaria. Asimismo, se suele estructurar
a travs de una presentacin, un desarrollo y una conclusin. Al finalizar su
lectura, se espera que el lector haya adquirido nuevos conocimientos gracias a la
efectiva presentacin de los temas por parte del autor.
La descripcin detallada, la comparacin de conceptos, los ejemplos y las
definiciones son algunos de los recursos lingsticos ms utilizados por la mayor
parte de los autores de este tipo de textos. Con respecto al formato en el cual
suelen encontrarse, se pueden mencionar las enciclopedias, los manuales, las
revistas cientficas, los artculos periodsticos e incluso las reglas de un juego de
mesa, redactadas en su correspondiente folleto de instrucciones.
A menudo se presenta el punto central y se procede a definir una serie
de conceptos relacionados que resultan indispensables para la comprensin del
primero; finalmente, cuando se cuenta con todas las herramientas necesarias, se
retoma el tema principal y se expone detalladamente. Esta estructura debera
reflejar el crecimiento intelectual de los lectores, que comienzan con una idea vaga
de lo que quieren aprender y se convierten, luego de la lectura, en conocedores de
una materia.

Cuando se trata de temas muy extensos, muy amplios, los textos se suelen dividir
en dos o ms partes, tal y como sucede con los textos cientficos y ciertos
artculos periodsticos presentados en forma episdica.
Como en toda obra escrita de carcter informativo, un texto expositivo exige a su
autor un conocimiento de los temas que desarrolla a travs del mismo. Quien
acude a su lectura tiene una necesidad que satisfacer, que bien puede girar en
torno al aprendizaje de una materia o a la investigacin acerca de una cuestin
muy precisa; no va en busca de una visin artstica ni de ms interrogantes de los
que acarrea antes de comenzar.