Tabela elaborada para acompanhar a evoluo da escrita dos

alunos.
Exemplos

Nvel de escrita
P
R

S
I

Grafismo
Primitivo
Escrita sem
controle de
quantidade
Escrita
Unigrfica
Escrita Fixa

Quantidade
varivel
Repertrio
Fixo/Parcial
B Quantidade
I constante
Repertrio
varivel
L

Caracterizao

BRIGADEIRO
PIPOCA
SUCO
BIS

Predomnio de rabiscos e pseudo-letras. A

utilizao de grafias convencionais
um intento para a criana.
Desenvolvem procedimentos para
diferenciar escritas.
A criana escreve ocupando toda a
largura da folha ou do espao destinado
a escrita.
A criana utiliza somente uma letra
para representar a palavra.
A mesma srie de letras numa mesma
ordem serve para diferenciar nomes.
Predomnio de grafias convencionais.
Algumas letras aparecem na mesma
ordem e lugar, outras letras de forma
diferente. Varia a quantidade de letras
para cada palavra.
Quantidade constante para todas as
escritas. Porm, usa-se o recurso da
diferenciao qualitativa: as letras
mudam ou muda a ordem das letras.

A R M S MO H A
O R U I L N M TIAKE
A M T O X A M H N TS K H
IM H O T I P E R T C L P M
B O JISEB H H UUU U
A T R O C D G P E S IP U T
F F TIA KEKA TIA KEKA
A
L
F
C
A
A
A
A

LN
LN
LN
LN

I
I
I
I

SAMT
AMT
AMTSA
SAT

HRUM
ASGK
ONBJ
CFTV

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[Escolha a data]

C
A

Quantidade
varivel
Repertrio
variado
Quantidade e
repertrio
variveis
Presena de
valor sonoro
incio e/ou
fim

Expressam mxima diferenciao

controlada para diferenciar uma
escrita de outra.
Variedade na quantidade e no repertrio
de letras. A criana preocupa-se
em utilizar letras que correspondem ao
som inicial e/ou final.

Sem valor sonoro: a criana escreve

uma letra para representar a slaba
sem se preocupar com o valor sonoro
correspondente
Iniciando uma correspondncia sonora:
criana escreve uma letra para
cada slaba e comea a utilizar letras
que correspondem ao som da slaba.
SILBICA

RAMQN
ABEAMF
GEPFA
OSDL

Com valor sonoro: a criana escreve

uma letra para cada slaba, utilizando
letras que correspondem ao som da
slaba; s vezes usa s vogais e outras
vezes consoantes e vogais.
Silbico em conflito ou hiptese falsa
necessria: momento de conflito
cognitivo relacionado quantidade
mnima de letras (BIS/ISIS) e a
contradio entre a interpretao
silbica e as escritas alfabticas que

IMSABRO
IBRNSA
URMTO
INBOXIX

ROMT
BUD
AS
R

ITMO
PQA
RO
GI

IAEOBHDO
IOAPOK
UOSC
ISBI

BHDULE
IOKEC
UOKU
ISIS

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[Escolha a data]

SILBICA ALFABTICA

ALFABTICA

tm sempre mais letras. Acrescenta

letras e d a impresso que regrediu
para o pr- silbico.
A criana, ora escreve uma letra para
representar a slaba, ora escreve a
slaba completa. Dificuldade mais
visvel nas slabas complexas.

BIHDRO
PIPOK
SUKO
BIZ

A criana j compreende o sistema de

BRIGADEIRO
escrita faltando apenas apropriar-se
PIPOCA
SUCO
das convenes ortogrficas; principalmente BIS
nas slabas complexas..

Essas informaes so parmetros que ajudam a compreender

as hipteses das crianas sobre o sistema de escrita e assim
poder planejar e intervir intencionalmente para que avancem. As
crianas so complexas e muitas vezes no se encaixam nas
gavetinhas, preciso investigar, usando diferentes
estratgias para conhec-las.
Fonte: equipe pedaggica da Escola Municipal Professora
Maria Alice Pasquarelli, em So Jos dos Campos (SP)

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