TALLERDERACIONALIZACINDELA

OFERTAEDUCATIVA.
ProyectoReformaCurricular.
Sectores:Finanzas,TICyPecuario

11Agosto2014

FORMULACINDENUEVA
POLTICAPUBLICA
MARCONACIONALDE
CUALIFICACIONES

NCL
NORMASDECOMPETENCIA
INTERNACIONALES
REFERENTESNACIONALESE
INTERNACIONALES

REFORMA
CURRICULAR
PERTINENCIADELAFORMACION
NORMATIVIDADSENA

FLEXIBILIDAD
INTEGRALIDAD

 MovilidadVerticalyhorizontal
(CadenadeFormacin)
Pertinenciaconelsectorproductivo
Homologacininternacionalde
nuestrosnivelesdeformacin.

Nivelesdecualificacin
Codificacin:(readedesempeo
ocupaciones)
DenominacindelaCualificacin
Crditosacdemicos
UnidadesformativasNucleares
Unidadesformativasbsicas
Unidadesformativastransversales
RutasformativasOpcionales

REFORMA

MODELO

COMPONENTES

REFERENTES

AnlisisdeProspectivanacionale
internacional
NCyrferentesproductivos
JustificacindelaCualificacin
Perfildeingreso
Perfildesalida

Marco Nacional de Cualificaciones: Es una estructura asociada a campos de

desempeo laboral y a niveles de aprendizaje logrados, como instrumento para
mejorar la pertinencia, calidad, accesibilidad, articulacin y reconocimiento en el
mercado de trabajo de dichas cualificaciones. Fuente: 2 Ministerio de la Proteccin Social,
2011 .

Niveles de cualificacin: Corresponden al grado de complejidad para la creacin de

las cualificaciones y son definidos por una serie de descriptores establecidos en el
marco nacional de cualificaciones. Hacen mencin a pasos secuenciales y
continuos a partir de los cuales se jerarquizan los resultados de aprendizaje de las
cualificaciones (Fuente: Propuesta MNC MinEducacinSENA, 2014).
Cualificacin: Se entiende como el reconocimiento formal otorgado por un
organismo competente a una persona que ha alcanzado los resultados de
aprendizaje de acuerdo con los niveles determinados. (Fuente: Propuesta MNC Min
EducacinSENA, 2014). El diseo que realice el SENA a partir de esta reforma curricular,
tiene como resultado CUALIFICACIONES basadas en competencias, sustentado en el
MNC.

Bloques formativos nucleares: Se entiende como la sumatoria de las unidades de

competencias (tcnicas y no tcnicas) obligatorias para la formacin inicial en un
determinado nivel, el tiempo total de las unidades NO TECNICAS no debe superar el
40% del total.
Rutasformativasopcionales:Correspondealasagrupacionesdeunidadesde
competencias(enrutas)queotorgarnlosposiblesnfasistcnicosdela
cualificacin.Paraaccederaestasrutasformativasopcionales,elaprendizdeber
evidenciarlaaprobacindelBLOQUEFORMATIVONUCLEARdelacualificacin.Estas
rutaspodrnestarconformadasporunidadesdecompetenciasNOTCNICAS,
siempreycuandolorequieran.
UnidadDeCompetencia:Sedefinecomoelcomponentemnimodeldiseo
curricular,enelcualseestablecenresultadosdeaprendizaje,contenidos
(conocimientosdeprincipiosydeproceso)ycriteriosdeevaluacin,paraellogrode
lacompetencia.Lacombinacindeunidadesdecompetencia,constituyen
cualificaciones,lascualesestncompuestasporunBLOQUEFORMATIVONUCLEAR
obligatorio,ylasrutasformativasopcionalespornivel.

BloqueFormativoNuclear
UC Tcnicas
UNIDADDE
COMPETENCIATCNICA
NUCLEAR1
UNIDADDE
COMPETENCIATCNICA
NUCLEAR2
UNIDADDE
COMPETENCIATCNICA
NUCLEAR3
UNIDADDE
COMPETENCIATCNICA
NUCLEAR4
UNIDADDE
COMPETENCIATCNICA
NUCLEAR5
UNIDADDE
COMPETENCIATCNICA
NUCLEAR6

UC NoTcnicas
UCN INGLES1y2

UCN :I+D+I

UCN:Trasversales
Sociales

UCN:Trasversales
Institucionales
Nodeben
superarel40%
deltotaldelas
Nucleares

Rutas Opcionales
Ruta1

Ruta2

Rutan

Und.
Opcional.1

Und.5

Und.9

Und.
Opcional.2

Und.6

Und.10

Und.
Opcional.3

Und.7

Und.
Opcional.4

Und.8

Und.11
Und.12

1. RacionalizacindecatlogodeformacinporRed
deconocimiento.
i.
ii.
iii.
iv.

Conocimiento,interpretacindelMNC
Anlisisdepertinenciadeprogramas.
LasNCL ysuasociacinenlosnivelesdelMNC.
AnlisisdelosprogramasdeformacinylasNCL quela
integran.
v. MapadecualificacionesporlaRed(sector,subsector,lnea
tecnolgica)
vi. Validacininternayexterna

1.RacionalizacindeOferta
Metodologa adoptada para optimalizar el portafolio de
programas que actualmente ofrece el SENA.
Busca que el catlogo de programas de formacin sea lo
menos extenso posible dentro de una misma red tecnolgica
y rea de conocimiento.
Permite reducir los programas que pueden presentar
duplicidad al tener competencias muy similares.
Busca estandarizar las competencias a desarrollar dentro de
los programas formacin en un rea del conocimiento.

i.Conocimiento,interpretacindelMNC

ii.Anlisisdepertinenciadeprogramas.
Un anlisis de la oferta de Red por cada programa de
formacin frente a: Dinmica del sector, oportunidades reales
de empleo, tendencias ocupacionales (CNO) o sectoriales,
estudios de tendencia laboral (matriz de pertinencia)
responde a planes regionales, permite movilidad horizontal y
vertical, tiene en cuenta referentes internacionales
El resultado de aplicar este instrumento, le permitir a la red
de conocimiento determinar las acciones frente a: el
programa debe continuar, debe ser reorientado, o debe ser
retirado de la oferta.

iii.LasNCL ysuasociacinenlosniveles
delMNC.
Las NCL es un referente para el diseo curricular de los
programas de formacin del SENA.
A partir de los descriptores del MNC (conocimientos,
destrezas y actitudes) es posible relacionar o asociar una NCL
a un nivel del MNC para efectos del diseo curricular.
Permite asocial un nivel general a partir de la NCL a un
programa de formacin, donde analizamos la coherencia
entre la norma , los niveles del MNC y la salida ocupacional.

v.Anlisisdelosprogramasdeformacinylas
NCL quelaintegran.

Permite identificar cuales NCL son comunes y a su vez se comparten en los

programas de formacin de la Red de Conocimiento.

Entrega elementos de juicio, para identificar y clasificar el programa de

formacin en un nivel del MNC, as como determinar si el programa de
formacin est asociado a la red de conocimiento que le corresponde.

Las NCL compartidas por dos o ms programas de formacin podrn ser

parte del bloque nuclear de una cualificacin.

Las NCL que no se comparten con otros programas de la red, podrn ser
parte de unidades de una ruta formativa opcional de la cualificacin.

EjemplodeOferta
Racionalizada
16PROGRAMASTITULADA

4CUALIFICACIONES

Sector:ServiciosFinancieros

Sector:ServiciosFinancieros

2
Especializ
acinTO

6
Tecnlo
gos

antes

7
Tcnicos

1
Profundiz
acinTN

2deNIVELIII

2 NivelIV

(3y2Ruras)

(4rutasopcc/u)

Despus

EjemplodeunaCualificacin.

UC Tcnicas

UC NoTcnicas

INTERPRETARY
APLICARELMARCO
LEGALENLAGESTIN
FINANCIERA

UCN INGLES1y2

ANALIZARELENTORNO
ECONOMICO

UCN :I+D+I

Tesorera
PRESENTARYELABORAR
ESTADOSDELA
SITUACIONFIANCIERA.

ANALISISYDIAGNOSTICO
FINANCIERO

SERVICIOSCONTABLESY
FINANCIEROS
TERCERIZADOS.

UCN:Trasversales
Sociales

UCN:Trasversales
Institucionales

Auditoria

Und.1

Und.5

Und 2.

Und.6

Und 3

Und.7

Und 4

Und.8

Costosy
Presupuestos

Tributaria

Und.9

Und.9

Und.10

Und.10

Und.11

Und.11

Und.12

Und.12

.
Unucleares
tcnicas
INTERPRETARYAPLICAR
ELMARCOLEGALENLA
GESTINFINANCIERA

RutaTesorera
Perfildeegreso:CNO

ANALIZARELENTORNO
ECONOMICO

Administracindela
Cartera

PRESENTARYELABORAR
ESTADOSDELA
SITUACIONFIANCIERA.

Programacinypagosa
proveedores.

ANALISISY
DIAGNOSTICO
FINANCIERO

ElaboraryControlarel
FlujodeTesorera

SERVICIOSCONTABLESY
FINANCIEROS
TERCERIZADOS.

Identificarlneasde
inversinyfinanciacin.

Asistentes
Contables
Financieros.
Asistente de tesorera
Analista de cartera
Analista
de
Crdito
Cobranzas, y Analista
Cuentas entre Otros.

y
de

vii.MapadeCualificacinporRed

vi.Validacininternayexterna.
La propuesta de Cualificaciones debe surtir un proceso de
validacin interna con instructores expertos de la lnea
tecnolgica.
La validacin externa es necesaria realizarla con el sector
productivo (empresarios), con el fin de constatar la
correspondencia con las necesidades de la ocupacin.

2.Rediseo.
I.
II.
III.

IV.
V.
VI.
VII.

Conocimiento
de
metodologa,
instrumentos
y
procedimiento.
Caracterizacin inicial de la cualificacin, perfiles, rutas
opcionales o temticas.
Identificacin por nivel de las UNIDADES COMPETENCIAS
TCNICAS nucleares y rutas opcionales. (mapa de
cualificaciones)
Identificacin de las UNIDADES COMPETENCIAS NO
TCNICAS , que integrarn el diseo
Diseo de las UNIDADES DE COMPETENCIAS identificadas
Validacin interna y externa.
Descripcin y caracterizacin final de la cualificacin

GRACIAS...