Universidad Tecnolgica de los Andes

TANTO POR CIENTO

El tanto por ciento de un nmero es una o
varias de las cien partes iguales en que se
puede dividir dicho nmero, es decir, uno o
varios centsimos, y se escribe con el signo %.

4 de 80 equivale a cuatro
El 4% de 80
100
100 centsimas partes de 80, es decir que 80
se divide en cien partes iguales de las que se
toman cuatro.
El

Matemtica Financiera I

-1-

5 3 % de 150 significa que 150 se divide en

4

cien partes iguales de las que se toman cinco

partes y tres cuartos.
Es evidente que el 100% de un nmero es el
mismo nmero (el 100% de 8 es 8).
CMO ENCONTRAR EL TANTO POR CIENTO
1) Hallar el 15% de 32.

1
% de 150
2
1
9. 1 % de 1854
2

8. 4

10. 35% de 180

R. 6.75
R. 27.81
R. 63

MTODOS ESPECIALES
Existe un mtodo rpido para encontrar
varios tantos por ciento:
El 1% de un nmero =

luego, para hallar el 1% se divide entre 100.

El 1% de 915 = 915 100 = 9.15
El 2% de un nmero =

100%

+
32

15%
+

xx =

El 2% de 350 = 350 50 = 7
4
1
=
del nmero;
100 25

para hallar el 4% se divide entre 25.

El 4% de 750 = 750 25 = 30
El 5% de un nmero =

32 15
= 4.8
100

2
1
=
del nmero;
100
50

para hallar el 2% se divide entre 50.

El 4% de un nmero =

El 100% de 32 es 32; por tanto, el 15% de 32

ser x. Formamos una regla de tres simple con
estas cantidades y despejamos la x:

1
del nmero;
100

5
1
=
del nmero;
100 20

para hallar el 5% se divide entre 20.

El 5% de 1860 = 1860 20 = 93
El 10% de un nmero =

El 15% de 32 es 4.8
2) Hallar el

1
% de 96.
8

El 12 % de un nmero

96
x x =

para hallar el 10% se divide entre 10.

El 10% de 56.78 = 56.78 10 = 5.678

100 %
1
%
8

10
1
=
del nmero;
100 10

96 1/8
= 0.12
100

12 1
del
100
8

nmero; para hallar el 12 % se divide entre

8.
El 12 % de 48 = 48 8 = 6
El 16 2/3% de un nmero = 16 2/3 = 1 del
100

EJERCICIOS
1. 56% de 3000
2. 90% de 1315
3.
4.
5.
6.
7.

1
% de 18 R. 0.09
2
2 % de 54 R. 0.36
3
2 % de 360
9
1 % de 1320
4
5 % de 144
12

nmero; para hallar el 16 2/3% se divide entre

6.
R. 1680
R. 1183.5

El 16 2/3% de 78 = 78 6 = 13
El 20% de un nmero =

20 1
=
del nmero;
100 5

para hallar el 20% se divide entre 5.

R. 0.8
R. 3.3
R. 0.6

Lic. Pedro Pablo Lpez Huarancca

El 20% de 1215 = 1215 5 = 243

El 25% de un nmero = 25 = 1
100 4

del nmero;

para hallar el 25% se divide entre 4.

El 25% de 1496 = 1496 4 = 374

Universidad Tecnolgica de los Andes

Matemtica Financiera I

-2-

331/3 1
= del
El 33 1/3% de un nmero =
100 3

nmero; para hallar el 33 1/3% se divide entre

3.

3
%
4

+
21
x=

100%
+

21 100
= 2800
3/4

El 33 1/3% de 18 = 18 3 = 6
El 50% de un nmero = 50 = 1 del nmero;
100 2

De qu nmero es:

para hallar el 50% se divide entre 2.

1. 196 el 0.56%

R. 35000

1
El 50% de 45 = 45 2 = 22
2

2. 445 el 5.34%

R. 8333

3. 150
El 75% de un nmero = 75 = 3
100 4

del nmero;

para hallar el 75% se divide entre 4 y se

multiplica por 3.

El 75% de144 =

Encuentra los porcentajes siguientes:

1. 5% de 108.50

R. 5.425

2. 25% de 56.84

R. 14.21

3. 50% de 108.88

R. 54.44

2
5

R. 1.54
R. 261

6. 20% de 1612

R. 322.4

7. 75% de 18.16

R. 13.62

8. 5% de 95.6

R. 4.78

R. 107.72

CMO ENCONTRAR UN NMERO CUANDO

SE CONOCE UN TANTO POR CIENTO DEL
MISMO
1) De qu nmero 46 es el 23%?
El 23% del nmero que se busca es 46 y el
100%, o sea el nmero buscado, ser x:

100%
+

R. 700

5. 60 el 90%

R. 66

2
3

1) De qu nmero 76 es el 10%?
Si el 10% es la dcima parte de un nmero,
ste ser:
76 10 = 760
2) De qu nmero 7 es el 25%?
Si el 25% es la cuarta parte de un nmero,
ste ser:

3) De qu nmero 9 es el 16 2 %
Si el 16 2 % es la sexta parte de un nmero,
ste ser:
9 6 = 54

R. 14073

10. 80% de 134.65

23%

4. 35 el 5%

7 4 = 28

5. 25% de 1044

9. 60% de 23455

R. 45050

CASOS ESPECIALES

144 3
=108
4

4. 10% de 15

1
1
el %
6
3

1
3

+
46
x

46 100
x=
=200
23

Por tanto 46 es el 23% de 200.

2) Cul es el nmero cuyos
Lic. Pedro Pablo Lpez Huarancca

3
% son 21?
4

4) De qu nmero 12 es el 75%?
Si el 75% es 3 de un nmero, ste ser:
12 4 = 16
OBTENER EL TANTO POR CIENTO DE UN
NMERO DETERMINADO
Dados dos nmeros, averiguar qu tanto por
ciento es uno del otro.
1) Qu % de 840 es 2940?
8400 es su 100%, por lo que 2940 ser su x
%.

Universidad Tecnolgica de los Andes

Matemtica Financiera I

-3-

8400
100%
2940
x
+
100 2940
x=
=35%
8400

Representamos el nmero buscado por su

100%. Si 265 es el 6% ms que ese nmero,
265 ser el 100% + 6% igual a los 106% del
nmero buscado. Luego diremos: Si el 106%
del nmero buscado es 265, el 100%, o sea
el nmero buscado, ser x :

106%
265
100%
x
+
100 265
x=
=250
106

Luego 2940 es el 35% de 8400.

2
5

2) 6 , qu % es de 16?

16
2
6
5
+

100%

x=

Por tanto, 265 es el 6% ms que 250

2) De qu nmero 157.50 es el 12 % ms?

100 6 2/5
=40%
16

En algunos casos se puede hallar por simple

inspeccin qu porcentaje es un nmero de otro.
1) Qu % de 250 es 50?
50 es 1 de 250, luego 50 es el 20% de 250.
5

2) Qu % de 870 es 87?
87 es

1
de 870, luego 87 es el 10% de 870
10

3) Qu % de 48 es 36?
36 es los

3
de 48, luego 36 es el 75% de 48
4

4) 60, qu % es de 75?
4
60 es los
de 75, luego 60 es el 80% de 75
5

Indica que porcentaje de:

1
2

112.50

157.50

100%

+
x=

100 157.50
= 140
112.50

De qu nmero es:
1. 1215 el 35% ms
2. 918 el 12

1
% ms
2

R. 816

1
3

R. 1614

1
% ms
4

R. 216

3. 2152 el 33 % ms

4. 216.54 el
3
5

R. 900

5. 264 el 5 % ms

R. 250

1. 24 es 3

R. 12 %

TANTO POR CIENTO MENOS

2. 30 es 6

R. 20%

3. 18 es 9

R. 50%

En el tanto por ciento menos se trata de

hallar un nmero conociendo el tanto por
ciento de otro nmero menor que l.

4. 8 es 6

R. 75%

5. 10 es 4

R. 40%

TANTO POR CIENTO MS

En el tanto por ciento ms se trata de
hallar un nmero conociendo el porcentaje que
otro nmero es mayor que l.
1) De qu nmero es 265 el 6% ms?
Lic. Pedro Pablo Lpez Huarancca

1) De qu nmero es 168 el 4% menos?

Representamos el nmero buscado por su
100%. Si 168 es el 4% menos que ese
nmero buscado, 168 es el 100% - 4% =
96% del nmero buscado. Luego diremos: Si
el 96% del nmero buscado es 168, el 100%,
o sea el nmero buscado, ser x :

Universidad Tecnolgica de los Andes

96%
100%
+
x=

4. Tena 30 lpices. Di a mi hermano el 30%, a

mi primo el 20% y a mi amigo el 10%.
Cuntos lpices le di a cada uno y cuntos
me quedaron?

+
168
x

PROBLEMA 2

100168
=175
96

Por tanto 168 es el 4% menos que 175

2) De qu nmero 798 es el

99 %
100%

1
% menos?
4

+
798
x

Si el 86% del valor de la casa es $4,300, el

100%, valor total de la casa, ser: x :

86%

$ 4,300

100%

x=

9, 6, 3; quedan

1. 774.9 el 18% menos

4300 100
= $5,000
86

12
PROBLEMA 3

Seala qu nmero es:

2
3

Se incendia una casa que estaba asegurada

en el 86% de su valor y se cobran $4,300 por el
seguro. Cul era el valor de la casa?

+
798 100
x=
= 800
99.75

2. 850 el 16 % menos

Matemtica Financiera I

-4-

R. 945

R. 1020

El nmero de varones es 150 - 27 = 123.

3. 920 el 54% menos

R. 2000

4. Qu % de 12 es 10?

R. 83 %

5. Qu % de 9 es 54?

R. 600

1
3

PROBLEMA 1
Francisco tena $80 y gast el 20%, luego le
dio a su hermano el 15% del resto, cunto le
queda?
Gast el 20% de $80, o sea $80 5 = $16. Si
gast $16, el resto ser $80 - $16 = $64.
A su hermano le dio el 15% de $64, o sea 15 64
= $9.60. Por tanto, le quedan: $64 - $9.60 =
$54.40
EJERCICIOS
1. Arturo debe 90 dlares. Si le rebajan el 5% de
su deuda, cunto pagar? R. 85.5 dlares.
2. Si un metro de tela cuesta 15 dlares, en
cunto debe venderse para ganar el 20% del
costo? R. 18 dlares.
3. De una finca de 50 hectreas se vende el 16%
y se alquila el 14%. Cuntas hectreas
quedan? R. 35 hectreas.

Lic. Pedro Pablo Lpez Huarancca

De los 150 alumnos de un colegio, 27 son

nias. Hallar el % de varones.

Se busca que % del total de alumnos (150)

es el nmero de varones (123).
Si 150 alumnos son el 100%, entonces 123
alumnos varones sern %:

150
100%
123
x
+
123 100
x=
=82%
150
PROBLEMA 4
Arturo tiene $63, y su dinero excede al de
Jos en 5%. Cunto tiene Jos?
Representamos el dinero de Jos por su
100%.
Si los $63 de Arturo exceden al dinero de
Jos en 5%, los $63 de Arturo son el 100% + 5%
= 105% del dinero de Jos.

+
105%
$63
100%
x
+
63 100
x=
= $60
105

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Jos tiene $60.
EJERCICIOS
1. Qu nmero disminuido en 35% equivale a
442? R. 680.
2. Pedro tiene 69 aos y su edad excede a la de
Juan en 15%. Qu edad tiene Juan?
R. 60 aos.
3. Si se aumenta en 8% el precio de un artculo,
el nuevo precio sera $1.62. Cul era el precio
original? R. 1.50

Lic. Pedro Pablo Lpez Huarancca

-5-

Matemtica Financiera I