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CURSO: 1.º BACH.
2. Fuentes
• Libro: AGUILÓ, ¿Es razonable ser creyente? Palabra, Madrid. (Según el tema, podéis
consultar otros libros de la biblioteca del aula)
• Páginas web: www.nowabetterworld.blogspot.com / www.interrogantes.net /
www.aceprensa.com /
3. Procedimientos
• El cuerpo del trabajo se debe redactar con el estilo de los alumnos, aunque se incluyan citas de
textos. Por tanto, el trabajo no consiste en copiar textos de otros autores, sino de redactar el
trabajo a partir del índice provisional.
• El trabajo debe constar de estas partes:
-portada (título del trabajo, asignatura, nombres de los alumnos, clase y fecha de entrega),
-índice numerado (el programa informático Word permite hacerlo automáticamente),
-cuerpo del trabajo –incluye citas, anotaciones en el texto y a pie de página-,
-conclusión (10 líneas),
-listado de fuentes consultadas (libros, web).
• En el trabajo deben aparecer anotaciones en el texto o a pie de página y citas
directas e indirectas con citas a pie de página (consulta el siguiente apartado).
• Se deben citar las fuentes consultadas, según se aconseja en el apartado siguiente.
• Se numeran los títulos, tanto en el índice como en el cuerpo.
• Cuidado de la ortografía y de la redacción.
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CURSO: 1.º BACH.
4.1. Anotaciones
Las anotaciones son datos de interés que aclaran algo que se ha dicho antes. la anotación se puede
incluir a pie de página (vid. la anotación número 3 del EJEMPLO PRÁCTICO) o en el mismo texto
entre paréntesis (vid. en la línea 7 del PRÁCTICO: “(como plato fuerte)”.
4.2. Citas
Cuando se quiere intercalar una cita literal de otro autor en medio del texto, se debe incluir entre
comillas (vid. La cita 1 del EJEMPLO PRÁCTICO). Si el párrafo citado supera las tres líneas, es mejor
separarlo del texto, en bloque aparte, sin sangrar y con líneas separadas a un solo espacio y sin comillas
(vid. la cita número 2 del EJEMPLO PRÁCTICO).
Si la cita no es literal, no se escribe entre comillas (vid. la cita número 4 del EJEMPLO PRÁCTICO).
Pero, sea del tipo que sea, siempre debe ir acompañada de los datos de donde ha sido obtenida.
Los datos para comprobar la autenticidad de las citas se pueden poner a continuación o en otro lugar:
a) Si se escriben a continuación, después de la frase que se cita, basta con incluirlos entre
paréntesis.
b) Si se ponen en otro lugar hay que tener en cuenta varios detalles. Después de la cita, se
escribe entre paréntesis un número –actualmente, el procesador de texto realiza de forma
automática esta función–, por ejemplo así: (1) (véase cita 1 del EJEMPLO PRÁCTICO).
Estos datos se pueden escribir a pie de página o al final del capítulo o trabajo. Después del número
correspondiente, se escriben estos datos:
-primer apellido del autor (mayúsculas)
-nombre del autor (minúsculas o solo iniciales)
-título de la obra citada (en cursiva)
-ciudad de publicación del libro, editorial y número de edición, año de publicación, y número de
página o páginas del párrafo citado.
Aquí puedes ver un ejemplo de cómo se incluye correctamente una obra en el listado bibliográfico:
Si sólo se cita una página: se escribe así (pág. 28); si se citan varias páginas seguidas: se escribe de
esta forma (págs. 28-29); si la cita empieza en una página y sigue en varias páginas salteadas: se
redacta de esta forma (págs. 28 y sigs. —significa siguientes—).
Cuando ya has citado una determinada obra, y necesitas citarla de nuevo, no debes volver a poner
todos los datos cuando la cites otra vez, basta con que escribas: op. cit., ibíd. o ibídem —significan
“la misma obra citada”—; y, a continuación de alguna de estas palabras, el número de la página donde
está la nueva cita (vid. Los datos de la cita 2 del EJEMPLO PRÁCTICO) .
Si no quieres citar, sino remitir al lector a una determinada obra, capítulo o fragmento, para que
consulte allí algo interesante, se puede escribir: véase, ver o cfr. —cfr. significa “confrontar”— (cfr.
ejemplo de la cita 4 del EJEMPLO PRÁCTICO).
Si sospechas que no se va a creer que algo que citas literalmente los has copiado “tal cual”, puedes
escribir: [sic] -significa "así, aunque parezca imposible"- (vid. ejemplo de la cita 5 del EJEMPLO
PRÁCTICO, al final entre corchetes).
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Los documentos en soporte electrónico, que no sean en línea, reciben prácticamente el mismo
tratamiento que los documentos en soporte impreso (siempre que se especifique el tipo de soporte).
Además de seguir la mayoría de las pautas recomendadas para los documentos impresos, tendremos en
cuenta estas otras:
• Los datos de la referencia se tomarán del propio documento electrónico. Si de esta forma no
pudiéramos obtener los datos necesarios, los tomaremos de la documentación que lo acompaña, la
funda o contenedor.
• Citar el lugar y la editorial no es obligatorio para los documentos en línea. Se citarán cuando queden
claramente destacados en el documento.
Los elementos señalados con un (*) son obligatorios en el caso de documentos en línea, pero no se
aplican en la mayoría de los otros casos.
(accesibles en línea -Internet u otras redes- o en soporte informático tangible - disquete, cinta
magnética, cd-rom, etc.-)
Responsable principal. Título [tipo de soporte]. Edición. Lugar de publicación: editor, fecha
de publicación, fecha de actualización/revisión. Disponibilidad y acceso* [Fecha de
consulta]*.
Ejemplos:
Biblioteca Nacional (España). Ariadna [en línea]: catálogo automatizado de la Biblioteca Nacional.
Madrid: Biblioteca Nacional. <http://www.bne.es/esp/cat-fra.htm > [Consulta: 1 abr. 2002].
Micro CDS/ISIS [disquete]. Ver. 3.071. Paris: Unesco, c1995. 1 disquete; 9 cm. Programa informático.
Wollstonecraft, Mary. A vindication of the rights of women [en línea]: with strictures on political and
moral subjects. New York: Columbia University, Bartleby Library, 1996. xvi, [17]-340 p. Transcripción
y conversión al formato HTML de la ed.: Printed at Boston: by Peter Edes for Thomas and Andrews,
1792. <http://www.cc.columbia.edu/acis/bartleby/wollstonecraft/100.htm> [Consulta: 5 mayo 1997].
(capítulos, secciones, fragmentos, registros en directorios y bases de datos bibliográficas, etc. que no se
consideren independientes del resto del documento que las contiene)
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CURSO: 1.º BACH.
Responsable principal (del documento fuente o documento principal). Título [tipo de soporte].
Edición. Lugar de publicación: editor, fecha de publicación, fecha de actualización/revisión.
«Designación del capítulo o de la parte.
Disponibilidad y acceso* [Fecha de consulta]*.
Ejemplo:
Wollstonecraft, Mary. A vindication of the rights of women [en línea]: with strictures on political and
moral subjects. New York: Columbia University, Bartleby Library, 1996. «Chap. XII, On national
education». Transcripción y conversión al formato HTML de la ed.: Printed at Boston: by Peter Edes
for Thomas and Andrews, 1792.
<http://www.cc.columbia.edu/acis/bartleby/wollstonecraft/12.htm> [Consulta: 5 mayo 1997].
(Se consideran contribuciones aquellas partes de documentos que tienen un contenido unitario e
independiente de las otras partes del documento que las contiene.)
Ejemplo:
«Ainaud de Lasarte, Joan»[cd-rom]. En: Enciclopedia multimedia Planeta DeAgostini. [Barcelona]:
Planeta DeAgostini, DL 1997. Vol. 1.
Responsable principal. Título [tipo de soporte]. Edición. Lugar de publicación: editor, fecha
de publicación. Disponibilidad y acceso*. [Fecha de consulta]*.
Ejemplo:
Avui [en línea]. Barcelona: Premsa Catalana, c1995. Publicación seriada diaria. Dirección de acceso al
número del día de la consulta: <http://www.avui.com>. Archivo de los números de los últimos seis
meses en: <http://www.avui.com/avui/av_docs/hemerote.html> [Consulta: 1 abril 2002].
Ejemplo:
Cuerda, José Luis. «Para abrir los ojos» [en línea]. El país digital. 9 mayo 1997.
<http://www.elpais.es/p/19970509/cultura/tesis.htm#uno> [Consulta: 9 mayo 1997].
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EJEMPLO PRÁCTICO
(procedente del libro MAHILLO, ¿Sabes estudiar?, Espasa-Calpe, Madrid, 2005)
1
WILDE, D. Costumbres y leyendas del sur. París, Bourò, 1917, pág. 124.
2
Ibíd., págs. 195-196.
3
Probablemente ya se habrá dado cuenta de que este ejemplo es una sarta de disparates difícilmente
creíbles.
4
Cfr. PATRYC’S, F. Alimentos y rancho cuartelero. Praga, Edrios, 1986, cap. VII : “el colesterol en las
“todo el que vive mal, acaba peor, con o sin colesterol” [sic].
6
Nota del editor. Las mandíbulas inferiores las guardaban en la choza, dentro de un vaso de agua —
como es lógico—, pues las tenían hechas un asco con tanto comer tarta de chocolate.
7
Cuerda, José Luis. «Para abrir los ojos» [en línea]. El país digital. 9 mayo 1997.