La pedagoga en el mundo se hace cada da ms compleja mientras que la ciencia

pedaggica contina con sus enfoques (analticos) en su prctica. Es as que, el mximo

problema con el que tropiezan los pedagogos tradicionalistas es que no desean que el ser
humano est presente o no saben cmo hacerle intervenir en su pedagoga terica, tratando
de desconocer que individual y colectivamente la persona es el centro de toda actividad
pedaggica: la persona viva y no una maquinal-programada.
La pedagoga Salesiana que Don Bosco practic es mucho ms simple pero con un gran
sentido de responsalidad est basado en tres grandes ejes que son: la RAZON, RELIGION
Y AMABILIDAD con los cuales se construye un ambiente espiritual y educativo
caracterizado por familiaridad confianza y alegra. El corazn de Don Bosco vibraba por
una sola cosa la salvacin de los jvenes y el camino para la salvacin de los jvenes es la
educacin. Como educadores salesianos debemos ensearles a vivir, orientarles a que
descubran el sentido de la vida en trminos de Dios, ensearles a convivir educndoles para
que en algn momento se integren a la sociedad con buenos actitudes , y lo ms importante
ensearles a ser felices a tener una visin positiva de si mismos. Tambin Don Bosco deca
que no hay educacin sin PREVENCION Y ASISTENCIA, la cual nos invita como
educadores a estar presente continuamente junto a nuestros estudiantes, esto nosotros lo
podemos realizar en todo momento en el aula en el patio el los talleres etc, Es as como
debemos ganarnos el corazn de los jvenes todos estos elementos definen el estilo de
educar de Don Bosco.
En fin, la pedagoga debe ser netamente humanista y un sentido tico debe
considerrsele como eje fundamental de informacin y formacin del docente
universitario, exigindole a ste su capacitacin pedaggica y didctica,
actualizacin en el rea investigativa, pero sobre todo que asuma plenamente
la concepcin de que el estudiante es nuestra motivacin principal y demos
ensearles a ser feliz mas no maquinas repetidoras de procesos