Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
Dalam usaha menyokong aspirasi PPPM, Kementerian tidak mengenepikan muridmurid yang kurang bernasib baik. Anjakan keluaran kali ini menyentuh tentang
pendidikan bagi murid-murid berkeperluan khusus. PPPM telah menyatakan isu dan
pelan tindakan berkaitan Pendidikan Khas hasil daripada perundingan dengan pihak
K
berkepentingan untuk mencari pendekatan terbaik bagi meningkatkan kualiti
Pendidikan Khas. Tumpuan utama bagi pendidikan khas adalah meningkatkan kualiti
infrastruktur dan memastikan guru atau pakar terlatih ditempatkan di sekolah
pendidikan khas. Turut dimuatkan dalam Anjakan pada kali ini adalah maklum balas
daripada para guru tentang dua aktiviti di bawah Jawatan kuasa Penataran Maklumat
dan Pengurusan Perubahan iaitu Info 5 Minit dan Sudut PPPM yang telah
dilaksanakan mulai Julai 2014 sebagai usaha untuk meningkatkan kesedaran dan
kefahaman warga pendidikan tentang PPPM.
Ketua Editor
SK Pendidikan Khas Kuala Terengganu Giat Menyertai Sukan dan
Kokurikulum
1. Pendidikan Khas
2. Maklumbalas Pelan
Penataran PPPM
2. Meningkatkan kualiti
kurikulum dengan
memasukkan pelbagai
kemahiran vokasional seperti
refleksologi dan grafik
komputer
3. Memastikan guru
dilengkapkan dengan
kemahiran asas bagi
menjadikan pendidikan khas
sebagai mata pelajaran teras
4. Menggandakan usaha untuk
menaik taraf sekolah sedia ada
mengikut keperluan asas
pendidikan khas
5. Meningkatkan kesedaran
mengenai murid berkeperluan
khas melalui pembangunan
laman portal bersepadu dan
melaksanakan kempen
Perundangan berkait
dengan pendidikan khas
DEKLARASI HAK-HAK
KEMANUSIAAN SEJAGAT (1948)
Menyebutkan langkah-langkah perlu
diambil untuk menyediakan
persamaan akses kepada pendidikan
untuk semua kategori orang kurang
upaya sebagai bahagian yang sepadu
dalam sistem pendidikan.
AKTA PELAJARAN 1961
Menyatakan sekolah khas
menyediakan layanan yang khas
untuk kanak-kanak kurang upaya.
LAPORAN JAWATANKUASA KABINET
(1978)
Memberi tumpuan yang jelas kepada
perkembangan Pendidikan Khas di
Malaysia.
Tanggungjawab kementerian:
Tanggungjawab Kementerian
Pendidikan terhadap
pendidikan kanak kanak yang
bermasalah penglihatan,
pendengaran, pembelajaran
(terencat akal ) yang boleh
didik.
Tanggungjawab Kementerian
Kebajikan Masyarakat
terhadap pendidikan kanakkanak yang kurang upaya
fizikal, terencat akal
sederhana dan teruk serta
kanak-kanak spastik.
Tanggungjawab Kementerian
Kesihatan untuk mengenal
pasti di peringkat awal dan
menyaring kanak-kanak yang
dilahirkan dalam keadaan
yang berisiko.
AKTA PENDIDIKAN 1996.
Menteri hendaklah mengadakan
pendidikan khas di sekolah khas
yang ditubuhkan di bawah
perenggan 34(1) (b) atau di
mana-mana sekolah rendah atau
menengah yang di fikirkan oleh
Menteri
Syamilah Shamsudin
Kesedaran dan kefahaman masyarakat khususnya dalam kalangan warga pendidik merupakan elemen terpenting ke arah
memastikan PPPM terlaksana dengan jayanya. PADU melalui Jawatankuasa Penataran Maklumat dan Pengurusan
Perubahan telah menggerakkan aktiviti-aktiviti bagi meningkatkan lagi kesedaran dan kefahaman tentang PPPM. Antara
yang telah dilaksanakan ialah Info 5 minit dan mengadakan Sudut PPPM di semua sekolah, institusi pendidikan, PPD dan
JPN. Berikut adalah antara maklum balas yang diterima daripada warga pendidik.
PPPM memang perlu untuk menyediakan modal insan yang boleh bersaing di peringkat global. Warga pendidik perlu
faham, sedar dan bersedia untuk menjayakannya. Di sekolah kami, saya telah menyampaikan maklumat PPPM ini kepada
semua guru. Apa yang diperoleh daripada PPD atau JPN saya bincangkan bersama di sekolah. Poster-poster PPPM kami
cetak sendiri dan diletakkan di papan kenyataan supaya dapat dikongsi bersama oleh para guru
Guru SISC+
Di sekolah kami setiap hari sebelum masuk kelas maklumat ringkas berkaitan PPPM diadakan melalui pembesar suara.
Jika ada sebarang cadangan dan maklumat berkaitan PPPM, hantarkan kepada kami.