Los principales insumos para nuestro mtodo de escenarios son cualitativos, en que comprenden

las interpretaciones individuales del problema central de actores involucrados y afectados. Son por lo
tanto subjetiva, fase de moderacin y moldeado de acuerdo con las creencias y valores de cada
participante. Estas entradas representan la "construccin social realidad"- o, como veremos en el
captulo 4,"mltiples realidades"- del grupo, en lugar de constituir un estado objetivo de que lo har
ser ledo y entendido por cualquier persona que se involucra con similar ella. Mientras que, a partir
de ahora, vamos a centrarnos en nuestro propio conjunto de escenario enfoques, que se referiran al
lector interesado a Bradfield et al. (2005) y Hughes (2009), para una discusin ms completa de los
diferentes "Escuelas" de pensamiento escenario y cmo estas escuelas surgieron.