RANCANGAN

PENGAJARAN
SK GUAR NAPAI
TAHUNAN
DST
TAHUN
1
(KSSR)

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI (TAHUN 1 -2015)
TAJUK /
MINGGU

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

Program Transisi Sekolah Tahun 1 2014:

- Pelajar didedahkan kepada persekitaran sekolah.
- Pelajar diajar cara-cara menyanyikan lagu sekolah.
- Pelajar dibawa melawat ke setiap bilik-bilik khas sekolah.
4-8 Jan
SAINS HAYAT
2015
1. Benda Hidup dan Benda Bukan Hidup
1.1Memahami ciri benda
1.1.1 Mengenal pasti benda hidup dan benda bukan hidup.
hidup dan benda bukan
hidup.
Program Transisi Sekolah
1.1
Mengenal pasti bahagian komputer
Minggu TMK
(monitor, tetikus, papan kekunci, unit sistem).
2
Mari Kenali Komputer
1.3 Mengenal pasti kedudukan kekunci abjad dan nombor.
1.0 Menggunakan TMK secara 1.4 Menyatakan fungsi kekunci enter, spacebar, backspace dan
11- 15 Jan
bertanggungjawab dan
delete.
2015
beretika.
1.5 Menggunakan tetikus untuk klik dan dwi klik.
1.6 Menunjukkan sikap yang positif semasa manggunakan TMK.
SAINS HAYAT
1. Benda Hidup dan Benda Bukan Hidup
Minggu 1.1 Memahami ciri benda
1.1.1 Mengenal pasti benda hidup dan benda bukan hidup.
3
hidup dan benda bukan
1.1.2 Mengenal pasti ciri-ciri benda hidup iaitu: perlukan air dan
hidup.
makanan, bernafas, bergerak, membesar dan membiak.
18-22 Jan
1.1.3
Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK,
2015
penulisan atau lisan.

CATATAN

Minggu
1

SAINS HAYAT
2. Manusia
2.1Memahami bahagian dan
Minggu
fungsi tubuh manusia.
4
2.2 Menghargai bahagian
tubuh kita.
25-29 Jan
2015

2.1.1 Mengenal pasti bahagian tubuh manusia iaitu mata,

telinga, hidung, mulut, lidah, tangan dan kaki.
2.1.2 Menceritakan tentang fungsi dan kepentingan bahagianbahagian tubuh manusia.
2.1.3 Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran , TMK, penulisan
atau lisan.

TMK

TMK
Keusahawan
an
Eksperimen
Biji Kacang
Hijau
TMK
RBT

2.2.1
Minggu
5
01 Feb05 2015

TMK
Mari Guna Komputer
1.0 Menggunakan TMK secara
bertanggungjawab dan
beretika.

SAINS HAYAT
3. Haiwan
Minggu 3.1Menganalisis haiwan dan
6
bahagian tubuh haiwan.
08 -12
Feb 2015

3.2Menghargai pelbagai
haiwan
di sekeliling kita.

Minggu
7

3.1Menganalisis haiwan dan

bahagian tubuh haiwan.

15 19
Feb 2015

Minggu
8
22 - 26
Feb 2015

3.1 Menganalisis haiwan dan

bahagian tubuh haiwan.
3.2 Menghargai pelbagai
haiwan

Menghormati dan menerima keadaan diri seseorang.

TMK

1.2
1.5
1.6
1.7

Menghidupkan dan mamatikan komputer (Turn on,Turn Off)

mengikut tatacara yang betul.
Menggunakan tetikus untuk klik dan dwi klik.
Menunjukkan sikap yang positif semasa manggunakan TMK.
Bekerjasama dengan rakan sekelas dalam kelas semasa
menggunakan komputer.

3.1.1 Mengenal pasti haiwan yang terdapat di sekeliling seperti

kucing, ikan, burung, ular, katak, lipas, siput dan ramarama.
3.1.5 Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulisan
atau lisan.
3.2.3 Menunjukkan kasih sayang terhadap haiwan dengan cara
tidak menganiaya haiwan.
3.1.2
Mengenal pasti bahagian-bahagian tubuh haiwan iaitu
mata,
mulut, telinga, paruh, sayap,kaki, ekor, sirip, sisik, bulu,
tanduk,
sesungut dan cengkerang.
3.1.3 Membanding dan membezakan bahagian tubuh satu
haiwan dengan bahagian tubuh haiwan-haiwan yang lain.
3.1.5 Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulisan
atau lisan.
3.1.3 Membanding dan membezakan bahagian tubuh satu
haiwan dengan bahagian tubuh haiwan-haiwan yang lain.
3.1.4 Mengitlak bahawa ada haiwan yang mempunyai ciri yang
sama dan berbeza.
3.1.5 Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulisan
atau lisan.

TMK

TMK

TMK

di sekeliling kita.
Minggu
9
01 -05
Mac 2015

3.1 Menganalisis haiwan dan

bahagian tubuh haiwan.
3.2 Menghargai pelbagai
haiwan di sekeliling kita.

Minggu
10
08 12
Mac 2015
Minggu
11
22- 26
Mac
2015

3.2.3 Menunjukkan kasih sayang terhadap haiwan dengan cara

tidak menganiaya haiwan.
3.2.1 Mengajuk bunyi pelbagai haiwan yang pernah mereka
dengar
3.2.2 Menunjukkan cara pelbagai haiwan bergerak secara
simulasi.
3.2.3 Menunjukkan kasih sayang terhadap haiwan dengan cara
tidak menganiaya haiwan.
3.1.4 Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulisan
atau lisan.

TMK

PKSR

Mari Menaip(MS Word)

2.0Memilih dan mengaplikasi
sumber TMK yang
bersesuaian.
4.0 Menggunakan TMK untuk
mendapatkan dan
berkongsi pengetahuan.

SAINS HAYAT
4. Tumbuhan
Minggu 4.1Menganalisis tumbuhan
12
dan bahagian tumbuhan.
29 Mac

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1

13 MAC 21 MAC 2015
2.1 Membuka dan menyimpan fail grafik, dokumen
pemprosesan perkataan dan perisaan persembahan (Paint,
MS Word, Ms Power Point).
2.2 Menaip teks menggunakan pelbagai saiz dan fon dalam satu
halaman dengan menggunakan pemprosesan perkataan
(MS Word).
2.3 Menggunakn pemprosesan perkataan (MS Word) untuk
menghasilkan teks berserta imej dalam satu halaman.
2.6 Mencetak dokumen.
4.1
Menyampaikan idea menggunakan pemprosesan
perkataan (MS Word) dan perisian persembahan (MS
PowerPoint)
4.1.1 Mengenal pasti tumbuhan yang terdapat di sekeliling
seperti rumput, paku-pakis, pokok mangga, pokok kelapa,
pokok bunga raya, pokok nanas, pokok keembong, pokok

TMK

TMK

02 Apr
2015

bunga ros, pokok orkid dan pokok pisang.

4.1.5
Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK,
penulisan atau lisan.

Minggu
13
05 09
April
2015

4.1Menganalisis tumbuhan
dan
bahagian tumbuhan.

Minggu
14

4.1 Menganalisis tumbuhan

dan bahagian tumbuhan.

12 16
Apr 2015
Minggu
15
19 -23
Apr
2015

4.2 Mencipta produk daripada

bahagian-bahagian
tumbuhan.

4.3 Menghargai pelbagai

tumbuhan di sekeliling
kita.
SAINS FIZIKAL
5 Mata Untuk Melihat
Minggu 5.1 Mengaplikasikan
16
pengetahuan tentang
pelbagai warna.
26 -30
Apr
2015
Minggu

5.2 Memahami pengetahuan

4.1.2 Mengenal pasti bahagian-bahagian tumbuhan iaitu pucuk,

daun, bunga, buah, dahan, batang dan akar dengan
memerhati tumbuhan sebenar.
4.1.3 Membanding dan membezakan bahagian satu tumbuhan
dengan tumbuhan-tumbuhan yang lain melalui
penyiasatan.
4.1.5 Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulisan
atau lisan.
4.1.3 Membanding dan membezakan bahagian satu tumbuhan
dengan
tumbuhan-tumbuhan yang lain melalui penyiasatan.
4.1.4 Mengitlak bahawa ada tumbuhan yang mempunyai ciri
yang sama dan
ada ciri yang berbeza.
4.1.5 Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran,TMK, penulisan
atau lisan.
4.2.1 Merekabentuk produk seperti penanda buku, potpuri, kolaj
dan kraftangan seperti tikar, topi, penyapu, bakul, ketupat
dengan menggunakan bahagian-bahagian tumbuhan.
4.2.2 Menceritakan hasil ciptaan secara lisan.
4.3.1 Meramalkan secara lisan keadaan di muka bumi jika hanya
terdapat satu jenis tumbuhan sahaja.

TMK

5.1.1 Mengenal pasti bahagian tubuh manusia yang berkaitan

dengan deria penglihatan.
5.1.2 Mengenal pasti warna iaitu hitam, putih, biru, merah, hijau,
kuning, ungu dan jingga.
5.1.3 Menaakul kepentingan warna dalam kehidupan secara lisan.
5.1.4 Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulisan
atau lisan.

TMK

5.2.1 Mengenal pasti pelbagai bentuk asas iaitu segi empat

TMK

TMK

RBT
Keusahawan
an

17
03-07 Mei
2015
Minggu
18
10- 14
Mei 2015

tentang pelbagai bentuk.

TMK
Mari Melukis (Paint)
2.0 Memilih dan mangaplikasi
sumber TMK yang
bersesuaian.
5.0 Menggunakan TMK untuk
penyelesaian masalah
dan
membuat keputusan.
7.0Menggunakan TMK untuk
mengemukakan idea dan
maklumat secara kreatif
dan inovatif.

Minggu
19
17 -21
Mei 2015
Minggu
20
24 - 28
Mei 2015

tepat, segi empat sama, segi tiga dan bulatan yang

terdapat pada objek di persekitaran murid.
5.2.2 Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulisan
atau lisan.
TMK
2.1
2.4

Membuka dan menyimpan fail grafik, dokumen

pemprosesan perkataan dan perisaan persembahan (Paint,
MS Word, Ms Power Point).
Menggunakan perisian grafik (MS Paint) untuk membuat
gambar dengan menggunakan bentuk asas dan kotak warna
(colour box)

5.1

Menggunakan perisian aplikasi dan sumber TMK

yang
bersesuaian (MS Word, MS Power Point, Paint) untuk
menghasilkan tugasan yang diberi.

7.1

Menggunakan perisian grafik (MS Paint),pemprosesan

perkataan (MS Word) atau perisian persembahan (MS Power
Point) secara kreatif (memanipulasi teks, imej dan bunyi)
untuk mempersembahkan idea atau konsep sedia ada.
ULANGKAJI DAN PENTAKSIRAN

PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN

CUTI PERTENGAHAN TAHUN 2015 (29 MEI 13 JUN 2015)
HARI KEPUTERAAN SERI PADUKA YANG DI PERTUAN AGONG 6 JUN 2015 (SABTU)

Minggu
21

TMK
Mari Buat Persembahan
(MS Power Point)

14 -18 Jun
2015

18 JUN
2015
Minggu
22
21-25 Jun
2015
Minggu
23
28 Jun
02 Jul
2015
Minggu
24

2.0Memilih dan mengaplikasi

sumber TMK yang
bersesuaian.

2.1
Membuka dan menyimpan fail grafik, dokumen
pemprosesan
perkataan dan perisaan persembahan (Paint,
MS Word, Ms Power Point).
2.7
Merekodkan suara dengan menggunakan perisian sedia
ada.
4.1
Menyampaikan idea menggunakan pemprosesan perkataan
(MS Word)
dan perisian persembahan (MS Power Point).

4.0Menggunakan TMK untuk

mendapatkan dan
berkongsi pengetahuan.
5.0 Menggunakan TMK untuk
penyelesaian masalah
dan
5.15.1
Menggunakan perisian aplikasi dan sumber TMK yang
membuat keputusan.
bersesuaian
5.2
(MS Word, MS Power Point, Paint) untuk menghasilkan
7.0Menggunakan TMK untuk
tugasan
mengemukakan idea dan 5.3
yang diberi.
maklumat secara kreatif 5.4
dan inovatif.
7.1
Menggunakan perisian grafik (MS Paint),pemprosesan
perkataan
(MS Word) atau perisian persembahan (MS Power Point)
secara
kreatif (memanipulasi teks, imej dan bunyi) untuk
mempersembahkan idea atau konsep sedia ada.
CUTI AWAL RAMADAN
KHAMIS
5.3 Menganalisis
5.3.1 Mengenal pasti pelbagai saiz iaitu besar, kecil, panjang,
pengetahuan
pendek, tinggi, rendah.
tentang pelbagai saiz.
5.3.4 Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulisan
atau lisan.
5.3 Menganalisis
5.3.2 Menyusun objek mengikut urutan saiz.
pengetahuan
5.3.3 Menaakul secara lisan kepentingan saiz dalam kehidupan.
tentang pelbagai saiz.
5.3.4 Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulisan
atau lisan
5.4 Memahami ciri objek
berdasarkan warna, saiz

5.4.1 Mengelaskan objek mengikut ciri yang dipilih sama ada

warna, saiz atau bentuk.

TMK

TMK
Eksperimen
TMK

TMK

05- 09 Jul
2015
Minggu
25
12-16 Jul
2015
Minggu
26
19 -23 Jul
2015

dan bentuk.
5.4 Memahami ciri objek
berdasarkan warna, saiz
dan bentuk.
TMK
Mari Cari Imej (Internet)
3.0Menggunakan TMK untuk
mencari,mengumpul,mem
proses dan menggunakan
maklumat

SAINS FIZIKAL
6 Hidung Untuk Menghidu
Minggu 6.1Mengaplikasi pengetahuan
27
tentang pelbagai bau.
26 30
Jul 2015

Minggu 6.1 Mengaplikasi

28
pengetahuan
02-06
tentang pelbagai bau.
Ogos
6.2 Menghargai deria bau.
2015
SAINS FIZIKAL
7 Lidah Untuk Merasa
Minggu 7.1 Mengaplikasi
29
pengetahuan tentang
09-13
pelbagai rasa.
Ogos
7.2 Menghargai deria rasa.

5.4.4 Menceritakan tentang ciptaan secara lisan.

5.4.2 Menggabungkan objek yang mempunyai ciri yang sama.
5.4.3 Menggabungkan objek yang mempunyai ciri yang berbeza.
5.4.4 Menceritakan tentang ciptaan secara lisan.

TMK
Keusahawan
an
TMK

3.1
Mengenalpasti lokasi dan mencapai maklumat yang
disimpan.
3.2
Menggunakan pelayar untuk melayari Internet.
3.3
Mencari imej menggunakan enjin carian.
3.4
Menyimpan imej daripada laman web.
3.5
Menunjukkan dan menerangkan bagaimana mencapai imej
yang disimpan
6.1.1 Mengenal pasti bahagian tubuh manusia yang berkaitan
dengan deria bau.
6.1.2 Mengelaskan benda-benda yang berbau dan tidak berbau
berdasarkan penyiasatan.
6.1.3 Menaakul tentang kepentingan bau secara lisan.
6.1.4 Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulisan
atau lisan.
6.1.3 Menaakul tentang kepentingan bau secara lisan.
6.2.1 Menaakul tentang kepentingan deria bau secara lisan.
6.1.4 Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulisan
atau lisan.

Eksperimen

7.1.1

Eksperimen

Mengenal pasti bahagian tubuh manusia yang berkaitan

dengan deria rasa.
7.1.2 Mengelas pelbagai bahan makanan berdasarkan rasa
manis, masin, pahit dan masam dengan menjalankan

TMK

2015

Minggu
30
16-20
Ogos
2015

penyiasatan.
7.1.3 Menaakul tentang kepentingan rasa secara lisan.
7.1.4 Menjelaskan pemerhatian malalui lakaran, TMK, penulisan
atau lisan.
TMK
7.1Mengaplikasi
pengetahuan tentang
pelbagai rasa.
7.2Menghargai deria rasa.

7.1.5 Menjelaskan pemerhatian malalui lakaran, TMK, penulisan

atau lisan.
7.2.1 Menaakul kepentingan deria rasa dengan tidak mengambil
makanan yang terlalu masin, manis, pahit atau masam
yang memudaratkan kesihatan.

SAINS FIZIKAL
8 Kulit Untuk Menyentuh dan Merasa
Minggu 8.1 Menganalisis ciri fizikal
31
bahan.
23-27
Ogos
2015
8.1.4

8.1.1 Mengenal pasti bahagian tubuh manusia yang berkaitan

dengan deria sentuh.
8.1.2 Membezakan ciri bahan iaitu panas, sejuk, kasar, halus,
keras dan lembut melalui penyiasatan.
8.1.3 Mengelas bahan mengikut ciri bahan.
8.1.4
Menaakul kepentingan ciri bahan dalam kehidupan.
8.1.5 Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulisan
atau lisan.
8.1Menganalisis ciri fizikal8.1.1 8.1.4
Menaakul kepentingan ciri bahan dalam kehidupan.
bahan.
8.1.5 Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulisan
atau lisan.

Minggu
32
30 Ogos03 Sept
2015
31 OGOS
2015
SAINS FIZIKAL
9 Telinga Untuk Mendengar
Minggu
33
9.1Memahami pelbagai bunyi
06 -10
dan kepentingannya.
Sept 2015

TMK
Eksperimen

TMK

CUTI SAMBUTAN KEMERDEKAAN KE-58

ISNIN

9.1.1 Mengenal pasti bahagian tubuh manusia yang berkaitan

dengan deria pendengaran.
9.1.2 Mengenal pasti pelbagai bunyi yang didengarkan.

TMK

9.1.3 Memberi contoh kepentingan bunyi dalam kehidupan.

9.1.4 Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulisan
atau lisan.
SAINS FIZIKAL
10 Menggunakan Semua Deria
Minggu 10.1 Mengaplikasi
34
pengetahuan
13-17
tentang deria.
Sept
2015
10.2 Menghargai organ deria
kurniaan Tuhan.
16 SEPT
2015
SAINS BAHAN
11 Timbul dan Tenggelam
Minggu 11.1 Mengaplikasi konsep
35
timbul dan tenggelam.
27 Sept01 Okt
2015
TEKNOLOGI DAN KEHIDUPAN LESTARI
12 Reka Bentuk
Minggu 12.1 Mencipta binaan
36
daripada
04 08
bentuk asas bongkah.
Okt 2015
Minggu 12.1 Mencipta binaan
37
daripada
11 15
bentuk asas bongkah.
Okt 2015

10.1.1Mengelaskan objek mengikut ciri dengan menggunakan

deria.
10.1.2Menggunakan deria untuk mengenal pasti objek melalui
penyiasatan.
10.1.3Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulisan
atau lisan.
10.2.1Memerihalkan kepentingan menjaga keselamatan diri
termasuk organ deria.
CUTI HARI MALAYSIA
RABU

TMK

11.1.1Mengenal pasti objek yang timbul dan objek yang

tenggelam melalui penyiasatan.
11.1.2Mengubah suai objek yang tenggelam supaya timbul dan
objek yang timbul supaya tenggelam.
11.1.3Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulisan
atau lisan.

TMK
Eksperimen
Guli - Bola
Ping Pong
dan lain-lain

12.1.1Mengenal pasti bentuk asas bongkah iaitu kiub, kuboid,

pyramid, prisma, kon, silinder dan sfera.
12.1.4Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulisan
atau lisan.
12.1.2Mereka bentuk objek atau struktur menggunakan bentuk
asas dan bentuk asas bongkah.
12.1.3Menaakul kepentingan kepelbagaian bentuk bongkah
secara lisan.

TMK
RBT
RBT
Keusahawan
an
Projek

12.1.4Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulisan

atau lisan.
Minggu
38
18- 22
Okt 2015

Minggu
39
25 29
Okt 2015

TMK
Mari Cari Imej (Internet)
3.0Menggunakan TMK untuk
mencari,mengumpul,mem
proses dan menggunakan
maklumat
TMK Mari Buat
Persembahan
(MS Power Point)
2.0Memilih dan mengaplikasi
sumber TMK yang
bersesuaian.
7.0Menggunakan TMK untuk
mengemukakan idea dan
maklumat secara kreatif
dan inovatif.

Minggu
40
01 05
Nov 2015
Minggu
41
08 12
Nov 2015
Minggu
42

3.1
Mengenalpasti lokasi dan mencapai maklumat yang
disimpan.
3.6
Menggunakan pelayar untuk melayari Internet.
3.7
Mencari imej menggunakan enjin carian.
3.8
Menyimpan imej daripada laman web.
3.9
Menunjukkan dan menerangkan bagaimana mencapai imej
yang disimpan
2.1
Membuka dan menyimpan fail grafik, dokumen
pemprosesan
perkataan dan perisaan persembahan (Paint,
MS Word, Ms Power Point).
2.5
Menggunakan perisian persembahan (MS Power Point)
untuk menghasilkan persembahan yang mengandungi teks dan
imej.
7.1
Menggunakan perisian grafik (MS Paint),pemprosesan
perkataan
(MS Word) atau perisian persembahan (MS Power Point)
secara
kreatif (memanipulasi teks, imej dan bunyi) untuk
mempersembahkan idea atau konsep sedia ada.
PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN

PEMULANGAN BUKU SPBT &

PENGAGIHAN BUKU 2016
AKTIVITI SELEPAS PEPERIKSAAN

TMK
Projek TMK

Projek TMK

16 19
Nov 2015
20 NOV
2015 2
JAN 2016

CUTI AKHIR TAHUN