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ELEMENTOS CONSTITUTIVOS
Presentado por:
Francisco Javier Tllez Snchez
Diego Mauricio Pinzn Blanco
Director:
Ricardo de Jess Carvajal Medina
1. CONTEXTO INSTITUCIONAL
La institucin educativa Fagua se encuentra ubicada en Cha Cundinamarca,
municipio que ha sufrido una serie de transformaciones
en los ltimos 10
aos, puesto que las tierras que antes estaban siendo explotadas en su
mayora para el cultivo de hortalizas y otras actividades del agro, ahora son
empleadas para el desarrollo de proyectos urbansticos y de vivienda.
Al convertirse estas tierras cultivables en zonas urbansticas, la agricultura
sufre un notorio retroceso; de los grandes cultivos de cebada, trigo, papa,
frutas y legumbres, solo quedan pequeas huertas caseras y los ltimos
latifundios que an existen se cubrieron con plsticos en la produccin de
flores de exportacin y la ganadera se desarrolla en menor escala.
La industria est representada por las empresas agroindustriales que se
dedican a la produccin y comercializacin de flores, la industria lctea y de
procesamiento de alimentos, la industria avcola y porcina, la produccin de
materiales para la construccin, fbricas de muebles y algunas microempresas
de comestibles, calzado y artesanas.
El comercio ha alcanzado en los ltimos aos un crecimiento hasta en un 70%,
establecindose grandes centros comerciales, supermercados de cadena y
autoservicios.
Igualmente tienen asiento empresas dedicadas a la comercializacin de
maquinaria industrial, concesionarios, ferreteras, almacenes de muebles,
clubes restaurantes, bares y sitios de diversin nocturna, como tambin
entidades bancarias y otras entidades de servicios.
Las principales fuentes de empleo son las empresas de flores, el comercio, la
construccin, las empresas de vigilancia y el servicio domstico que vincula
mano de obra no calificada, entidades bancarias, hospitales y clnicas,
corporaciones, cooperativas, empresas de servicios pblicos, turismo y
gastronoma.
Por lo anterior, el proyecto educativo institucional de la I.E. Fagua, busca
transformar el quehacer educativo, articulando la participacin, la investigacin,
las acciones tericas y prcticas, las necesidades del contexto, las
expectativas, anhelos y deseos de la comunidad.
Fortalecer la relacin
Usar la autonoma que nos otorga la Constitucin y las leyes, para realizar
prcticas democrticas que conduzcan al aprendizaje y vivencia de
principios y valores, de participacin ciudadana, buscando siempre la paz, la
justicia y la equidad.
El docente debe ser una persona idnea con gran sentido tico y pedaggico
capaz de desarrollar:
Honestidad
Responsabilidad
Generosidad
Solidaridad
Justicia
Amistad
Lealtad
Identidad:
A. Individual
Autonoma
Seguridad en s mismo
Optimismo
Entusiasmo
Actitud positiva
Alegra
Alta autoestima
Liderazgo situacional
Flexibilidad
Autodisciplina
Tolerancia a la frustracin
Autocrtica
B. Cultural
Sentido de pertenencia.
Habilidades
Trabajar en equipo
Pensamiento y comunicacin
Hbitos y costumbres
Urbanidad
Laboriosidad
Orden
Ahorro
Puntualidad y cumplimiento
Aseo e higiene
Enfoque preventivo
Auto cuidado
Conocimiento
Inters de actualizarse.
Los padres de familia de la I.E Fagua, son los principales actores en el proceso
de formacin de los estudiantes; a ellos los debe caracterizar las siguientes
actitudes:
Ser padres amorosos, cuyo aprecio por sus hijos lo lleven a asistir a todas
las reuniones convocadas por la Institucin y a dialogar constantemente
Aprovechar todos los recursos que le ofrece el medio para suplir sus
necesidades sin tener que emigrar, sintindose satisfecho en su buen
desempeo o alcanzar un nivel acadmico adecuado que le permita ingresar
fcilmente a estudios superiores.