Sei sulla pagina 1di 7

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

1. Minggu/Hari/Tarikh:
2. Kelas/Masa/MataPelajaran:
3. Tema/Tajuk Standard
Pembelajaran (KOD):
4. Objektif Pembelajaran:

1/AHAD/11.01.2015
YEAR 2/8.00-9.00 PAGI/BAHASA INGGERIS
WORLD OF KNOWLEDGE/1.1.1(g)

5. Aktiviti PDP:

Let's Get Together


Let's Jazz
Split Me Up!

6. Elemen Merentas Kurikulum


(EMK):
7. Bahan Bantu Belajar:
8.Penilaian PDP:
9. Refleksi/Impak dan Kerja
Rumah:

Creative and Innovative

1. Minggu/Hari/Tarikh:
2. Kelas/Masa/MataPelajaran:
3. Tema/Tajuk Standard
Pembelajaran (KOD):
4. Objektif Pembelajaran:

1/AHAD/11.01.2015
YEAR 4/11.30-12.30 TGH/DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI
PENGENALAN KEPADA SAINS/2.1.1

5. Aktiviti PDP:

Soal Jawab
Perbincangan
Peta Minda
Nota Ringkas

6. Elemen Merentas Kurikulum


(EMK):
7. Bahan Bantu Belajar:
8.Penilaian PDP:
9. Refleksi/Impak dan Kerja
Rumah:

Kreativiti dan Inovasi

By the end of the lessons, pupils will be able to to listen


and respond to stimulus given with teacher's guidance.

Laptop, Speaker,Internet,Letter cards

Murid dapat menyebut dan menyenaraikan peraturanperaturan yang perlu dipatuhi di bilik sains

Laptop,Sumber Internet

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN


1. Minggu/Hari/Tarikh:
2. Kelas/Masa/MataPelajaran:
3. Tema/Tajuk Standard
Pembelajaran (KOD):
4. Objektif Pembelajaran:

5. Aktiviti PDP:

6. Elemen Merentas Kurikulum


(EMK):
7. Bahan Bantu Belajar:
8.Penilaian PDP:
9. Refleksi/Impak dan Kerja
Rumah:

1/ISNIN/12.01.2015
TAHUN 6/8.30-9.00 PAGI/PENDIDIKAN JASMANI
KECERGASAN
Murid dapat meningkatkan daya tahan kardiovaskular dan
mengira kadar
denyut nadi
Lari Pecut
Berjalan
Lari Anak

Bekerjasama /Toleransi

1. Minggu/Hari/Tarikh:
2. Kelas/Masa/MataPelajaran:
3. Tema/Tajuk Standard
Pembelajaran (KOD):
4. Objektif Pembelajaran:

1/ISNIN/12.01.2015
YEAR 2/9.00-10.00 PAGI/BAHASA INGGERIS
WORLD OF KNOWLEDGE/2.1.2

5. Aktiviti PDP:

Forming Words
Roll a word
Word Chain
Match Me Right

6. Elemen Merentas Kurikulum


(EMK):
7. Bahan Bantu Belajar:
8.Penilaian PDP:
9. Refleksi/Impak dan Kerja
Rumah:

Creative and Innovative

1. Minggu/Hari/Tarikh:
2. Kelas/Masa/MataPelajaran:
3. Tema/Tajuk Standard
Pembelajaran (KOD):
4. Objektif Pembelajaran:

1/ISNIN/12.01.2015
TAHUN 1/12.00-12.30 TGH/PENDIDIKAN KESIHATAN

5. Aktiviti PDP:

MINGGU ORIENTASI TAHUN 1


(RUJUK AKTIVITI MINGGU ORIENTASI TAHUN 1 2015)

6. Elemen Merentas Kurikulum


(EMK):

By the end of the lessons, pupils will be able to blend


phonemes into recognizable words and read them aloud.

Laptop, Speaker,Internet,Letter cards

7. Bahan Bantu Belajar:


8.Penilaian PDP:
9. Refleksi/Impak dan Kerja
Rumah:

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN


1. Minggu/Hari/Tarikh:
2. Kelas/Masa/MataPelajaran:
3. Tema/Tajuk Standard Pembelajaran
(KOD):
4. Objektif Pembelajaran:
5. Aktiviti PDP:

6. Elemen Merentas Kurikulum


(EMK):
7. Bahan Bantu Belajar:
8.Penilaian PDP:
9. Refleksi/Impak dan Kerja Rumah:
1. Minggu/Hari/Tarikh:
2. Kelas/Masa/MataPelajaran:
3. Tema/Tajuk Standard Pembelajaran
(KOD):
4. Objektif Pembelajaran:

1/SELASA/13.1.2015
TAHUN 1/7.30-8.00 PAGI/PJ

MINGGU ORIENTASI TAHUN 1


(RUJUK AKTIVITI MINGGU ORIENTASI TAHUN 1 2015)

1/SELASA/13.1.2015
TAHUN 3/8.00-9.00 PAGI/DST
PENGENALAN KEPADA SAINS - KEMAHIRAN SAINTIFIK / 1.1.1, 1.1.2
Murid dapat membuat pemerhatian dan mengelas

5. Aktiviti PDP:

-Penerangan dan soal jawab bersama murid


-Nota ringkas / Peta Minda
-Latihan Buku Aktiviti

6. Elemen Merentas Kurikulum (EMK):


7. Bahan Bantu Belajar:
8.Penilaian PDP:
9. Refleksi/Impak dan Kerja Rumah:

Kreatif dan Inovatif


Komputer,LCD, Sumber Internet

1. Minggu/Hari/Tarikh:
2. Kelas/Masa/MataPelajaran:
3. Tema/Tajuk Standard Pembelajaran
(KOD):
4. Objektif Pembelajaran:

1/SELASA/13.1.2015

5. Aktiviti PDP:

Find Me If You Can


Enrichment

6. Elemen Merentas Kurikulum


(EMK):
7. Bahan Bantu Belajar:
8.Penilaian PDP:
9. Refleksi/Impak dan Kerja Rumah:

Creative and Innovative

1. Minggu/Hari/Tarikh:
2. Kelas/Masa/MataPelajaran:

1/SELASA/13.1.2015
Tahun 4/12.30-1.30 PTG/SAINS

YEAR 2/11.30-12.30 PAGI/BAHASA INGGERIS


WORLD OF KNOWLEDGE/3.1.1(c)
By the end of the lessons, pupils will be able to to write in
neat and legible print

Laptop, Speaker,Internet,Letter cards

3. Tema/Tajuk Standard Pembelajaran


(KOD):
4. Objektif Pembelajaran:

KEMAHIRAN SAINTIFIK/1.1.1,1.1.2

5. Aktiviti PDP:

Perbincangan, penerangan dan Soal Jawab bersama murid


Peta Minda i-Think
Latihan Pengukuhan

6. Elemen Merentas Kurikulum


(EMK):
7. Bahan Bantu Belajar:
8.Penilaian PDP:
9. Refleksi/Impak dan Kerja Rumah:

Kreatif dan Inovatif

Murid dapat membuat pemerhatian dan kemahiran mengelas

Komputer,LCD, Sumber Internet

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN


1. Minggu/Hari/Tarikh:
2. Kelas/Masa/MataPelajaran:
3. Tema/Tajuk Standard
Pembelajaran (KOD):
4. Objektif Pembelajaran:

5. Aktiviti PDP:

6. Elemen Merentas Kurikulum


(EMK):
7. Bahan Bantu Belajar:
8.Penilaian PDP:
9. Refleksi/Impak dan Kerja
Rumah:

1/RABU/14.01.2015
TAHUN 6/8.30-9.00 PAGI/PENDIDIKAN JASMANI
KECERGASAN
Murid dapat meningkatkan daya tahan kardiovaskular dan
mengira kadar
denyut nadi
Lari Pecut
Berjalan
Lari Anak

Bekerjasama /Toleransi

1. Minggu/Hari/Tarikh:
2. Kelas/Masa/MataPelajaran:
3. Tema/Tajuk Standard
Pembelajaran (KOD):
4. Objektif Pembelajaran:

1/RABU/14.01.2015
YEAR 2/9.00-10.00 PAGI/BAHASA INGGERIS
WORLD OF KNOWLEDGE/4.1.2

5. Aktiviti PDP:

LET'S CHEER
LET'S CHANT

6. Elemen Merentas Kurikulum


(EMK):
7. Bahan Bantu Belajar:
8.Penilaian PDP:
9. Refleksi/Impak dan Kerja
Rumah:

Creative and Innovative

By the end of the lessons, pupils will be able to Able to


sing action songs and recite jazz chants with correct
pronunciation, rhythm and intonation

Laptop, Speaker,Internet,Lyrics and phrases cards

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN


1. Minggu/Hari/Tarikh:
2. Kelas/Masa/MataPelajaran:
3. Tema/Tajuk Standard
Pembelajaran (KOD):
4. Objektif Pembelajaran:

1/KHAMIS/15.01.2015
TAHUN 1/7.30-8.00 PAGI/PJ

5. Aktiviti PDP:

MINGGU ORIENTASI TAHUN 1


(RUJUK AKTIVITI MINGGU ORIENTASI TAHUN 1 2015)

6. Elemen Merentas Kurikulum


(EMK):
7. Bahan Bantu Belajar:
8.Penilaian PDP:
9. Refleksi/Impak dan Kerja
Rumah:

1. Minggu/Hari/Tarikh:
2. Kelas/Masa/MataPelajaran:
3. Tema/Tajuk Standard
Pembelajaran (KOD):
4. Objektif Pembelajaran:

1/KHAMIS/15.01.2015
TAHUN 2/8.00-9.00 PAGI/BI
WORLD OF KNOWLEDGE/4.1.2

5. Aktiviti PDP:

LET'S CHEER
LET'S CHANT

6. Elemen Merentas Kurikulum


(EMK):
7. Bahan Bantu Belajar:
8.Penilaian PDP:
9. Refleksi/Impak dan Kerja
Rumah:

Creative and Innovative

By the end of the lessons, pupils will be able to Able to


sing action songs and recite jazz chants with correct
pronunciation, rhythm and intonation

Laptop, Speaker,Internet,Lyrics and phrases cards

1. Minggu/Hari/Tarikh:
2. Kelas/Masa/MataPelajaran:
3. Tema/Tajuk Standard
Pembelajaran (KOD):
4. Objektif Pembelajaran:

1/KHAMIS/15.01.2015
TAHUN 3/11.00-12.00 TGH/PSV
ALAM SEMULAJADI / BUAH EPAL DAN OREN / 1.1;1.2;1.3;1.4

5. Aktiviti PDP:

Lukisan buah epal dan oren

6. Elemen Merentas Kurikulum


(EMK):
7. Bahan Bantu Belajar:
8.Penilaian PDP:
9. Refleksi/Impak dan Kerja
Rumah:

TMK, Keusahawanan, Kreativiti dan inovasi dan nilai murni

Pada akhir pembelajaran murid dapat memahami persepsi


estetik, aplikasi seni,ekspresi kreatif dan apresiasi seni

Kertas lukisan, pensil warna,gambar buah epal dan oren

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

1. Minggu/Hari/Tarikh:
2. Kelas/Masa/MataPelajaran:
3. Tema/Tajuk Standard
Pembelajaran (KOD):
4. Objektif Pembelajaran:

2/AHAD/18.01.2015
YEAR 2/8.00-9.00 PAGI/BAHASA INGGERIS
WORLD OF KNOWLEDGE/1.1.1(g)

5. Aktiviti PDP:

Let's Get Together


Let's Jazz
Split Me Up!

6. Elemen Merentas Kurikulum


(EMK):
7. Bahan Bantu Belajar:
8.Penilaian PDP:
9. Refleksi/Impak dan Kerja
Rumah:

Creative and Innovative

1. Minggu/Hari/Tarikh:
2. Kelas/Masa/MataPelajaran:
3. Tema/Tajuk Standard
Pembelajaran (KOD):
4. Objektif Pembelajaran:

2/AHAD/18.01.2015
YEAR 4/11.30-12.30 TGH/DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI
PENGENALAN KEPADA SAINS/2.1.1

5. Aktiviti PDP:

Soal Jawab

By the end of the lessons, pupils will be able to to listen


and respond to stimulus given with teacher's guidance.

Laptop, Speaker,Internet,Letter cards

Murid dapat menyebut dan menyenaraikan peraturanperaturan yang perlu dipatuhi di bilik sains

Perbincangan
Peta Minda
Nota Ringkas
6. Elemen Merentas Kurikulum
(EMK):
7. Bahan Bantu Belajar:
8.Penilaian PDP:
9. Refleksi/Impak dan Kerja
Rumah:

Kreativiti dan Inovasi


Laptop,Sumber Internet