Classe: SECONDA

Disciplina: EDUCAZIONE FISICA

Traguardi per lo sviluppo delle competenze al termine della scuola primaria
L'alunno acquisisce consapevolezza di s attraverso la percezione del proprio corpo e la padronanza degli schemi motori e posturali nel
continuo adattamento alle variabili spaziali e temporali contingenti.
Comprende, all'interno delle varie occasioni di gioco e di sport, il valore delle regole e l'importanza di rispettarle.

Ambiti

Obiettivi di apprendimento

Indicatori di competenza per la

valutazione

CONCETTI CHIAVE
- Identita' corporea
- Movimento
- Spazio
- Tempo
- Controllo
- Orientamento
- Regole

Conoscere e applicare in modo corretto modalit di

esecuzione di giochi sia individuali che di squadra,
rispettandone le regole previste.

Comprende,nelle diverse occasioni di gioco e

di sport, il valore delle regole e l' importanza
di rispettarle.

OPERAZIONI MENTALI
- Decodificare
- Coordinare
- Rielaborare
- Controllare
- Eseguire

Riconoscere, memorizzare, classificare e rielaborare le

informazioni provenienti dagli organi di senso;
Coordinare e utilizzare alcuni schemi motori tra loro
combinati;
Conoscere e utilizzare correttamente gli attrezzi e gli spazi
circostanti.

Acquisisce controllo e autonomia, mediante

l'osservazione del proprio corpo, adattandosi
alle variabili spazio-temporali.

Contenuti - esperienze di apprendimento

Giochi corporei, giochi di gruppo,