Centro Regional de Educacin Normal

Dr. Gonzalo Aguirre Beltrn

Licenciatura en Educacin Preescolar

Asignatura:

Adecuacin curricular
Trabajo:
Secuencia
Mtra. Yaneth Ovando Vera
Alumna:

Karla Selena Atilano Andrade

Roxana Jahzeel Canul de Luna
3 B

12 de Noviembre del 2014

Ciclo escolar 2013-2014

Los Ratoncitos
Competencia:
Mantiene el equilibrio y control de movimientos que implican fuerza, resistencia,
flexibilidad e impulso, en juegos y actividades de ejercicio fsico.
Propsito:
Ejercitar el cuerpo y adquirir control del mismo a travs de juegos organizados, as
tambin fortalecer la relacin con sus pares.
Campo formativo:
Desarrollo fsico y salud
Aspecto:
Coordinacin, fuerza y equilibrio
Aprendizajes esperados:

Participa en juegos que lo hacen identificar y mover distintas partes de su

cuerpo.

Propone variantes a un juego que implica movimientos corporales para

hacerlo ms complejo, y lo realiza con sus compaeros.
Secuencia didctica
Inicio
Invitar a los nios a participar en un juego organizado llamado Los ratoncitos
Se les explicar a los nios en lo que consta la actividad y se les darn ciertas
reglas.
Desarrollo
Previamente se determinar quin es el gato y los ratoncitos.
Despus formamos un crculo con los dems nios alrededor de los ratones, y el
gato afuera
Enseguida les enseamos la letra de la cancin para que tambin canten. La
letra es la siguiente: 5 ratoncitos de colita gris, mueven la cabeza, mueven la
nariz. 1, 2, 3, 4 corren al rincn porque ah viene el gato a comer ratn!
Cuando se termine la cancin el gato corretear a los ratones hasta atraparlos
Despus cambiar de ratones y de gato para que todos participen.
Cierre
Para finalizar hacer ejercicios de respiracin para reposar, y cuestionar a los
alumnos sobre cmo les pareci la actividad, as de esta manera habremos
podido observar cmo se dio la relacin entre sus pares, tratando de resolver la
problemtica de la convivencia entre los alumnos.

Recursos/ Materiales:
Cancha o espacio libre
Tiempo:
40 minutos

Indicadores:
Participa activamente en
los juegos?
Tiene control y equilibrio
de su cuerpo?
Explora todos los espacios
de desplazamiento?
Se relaciona con sus pares.

Excelente Muy
bueno

Bueno

Deficiente

Observaciones: