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Bases de la investigacion cualitativa Onno Fein Técnicas y procedimientos para desarrollar la teoria fundamentada Anselm Strauss + Juliet Corbin | | | | Meat | Editorial Universidad d Aniogia® remeron 8 Codificacion abierta Definicin de teminos Califia oe proce aati po ni dc ition les concepony deere non des propia dnenines eivonoe Wes centlese os datos, epesentads oma ence oe CGenrapos barns Fann a ria ‘ari cont que representa fen, Prop cranes de ura tg cua dies a tine yea siifiad, Dine cca nll va ls popedaes generals de ar ‘categoria, ygueedaespecicacionesa nate varconesa a eet “Soka concep ue perienece.a ua caer. que eda lar sida ational y espericide. Encicaptlosore tmkxonstiss 15), demosramos qu co ‘aan ensayado y no podion haces sii [presenta ura vision sesgada" | Todos hablaban sobre los fects negatives ['connotcior nes negativas Sin embargo, la mayor pat de la gente qu oro dea 2 eno no tenis esr efectos nepativs [*diserepancia de los hechos" Entrevistadon zqué te hacia ti las dogas? Entevistads me datan una perspesiva diferente sobre su con- sumo ['conacimiento experiencia me abirom la ment ['expe- inns 119 rlencia ampliadora"). Pienso que la cantalea que echan es ‘esproprcgnada [exageracion sobre ia aicién”) No todos Jos {qu exsayan I droga evan a volver ait [refute rgumen- te") Yo apres que ano las puede tomar, y como cuales ost; uno posde dejar ("autoconf") Hay mas en Is adiceon ‘que ens ura droga [Ta aden como proceso complejo" No {odo el que toma es alcoho [defini citicamente") Ss fer bere el empe, seria an malo come meter dogatode el te ‘pe anilss comparativo”). Muchas es drogas mo son tam mals aro cuerpo como e alcohol. Por empl, la mariana. si te Sct, pero montenes mucko mis contra de 6 asseo que Sets ‘eraco os tomado un par de cops [control como crits) Entevistador:vlviendo a tu exper Entrevista’ comencé con a manhuana [experiencia nici" Lamaihuana note nbs a primera ve [experiencia pospuest Te mayor paste dela gates ene qu uma Jos ote veces ants (pea dopsion yyunceleen uo sachs) ‘Enesco. rw pa elas Erun sys a ‘Geshe aqui ap eran conines Abas en ee theta y penn ecu? digas ape pone gi se Benet iomarpinge” Pr taten pune LS (esos po emp, wie pte aan sb, wre cone ‘eel gue un ie lire na, ane en cera exper ea nate nears ms pa de ‘Btn de dng peg ln someon show eo pies iar ds ue tages, bene po or ors pone come lol qu wea elo, an cm o> i digie que eres anny ute om le end. ‘mss muon ae en gue sew aso. Auge nde Ge ‘enn db gp ern Manor sn gutsy per bape ‘Sbapoea compar cerca, wer come aS a Sartre om pua 122] bor raticatinie eran pgs omc yards dead eee terval Pars nner qorloingro oto wm praca, ferslecindas vain oars dergsle ann ei tbo ener Ade eet wnt Ge att em Ne esudd Stole gu pnd eho 6 poco ond ve crn eh orem tr Que ta cfg yen 3 ars stops deen dro ds de algo ome as con so ‘sande ey wna De prs to pra Oi pes apt 8 is peacopecanerdsae Lo qu ent dos Go 0 Sl es popes yan oi ects propia ge tmen psan apie de tga Toru eta contin oe eine dee eet “smi aso pa egal ina mena ge on ng ge tantecongu pop cuando donde gut pa sede eh in sss De ea mae poe baer es {como vrei ee ose in cies eet {igi pond wo dee so, Memoranda prc pula que puede series en tn stain Uber La pi) gor ve et ‘ane Poos peste psa tae cue ee ei Aen opm a ot ‘pate sladlecene sequester pee ces tn pani ecnie Caan poten spun en lon ee iso en sting ere ue poser toe aque quer ceande gure, ome qe Ye camp erp sgh a uc at gun onde y ‘Gtlconmainosu ds ya tne icv yn thera de [ete Fo gy que ep dels! y gue Berge todo er ie, pendrin deg aie cp "ar es nvr ux tps. O at nb sity ‘Sewncas ene glo cen ela il ue as ale “sere ests aes”? Unaapeo vl nln ia iets yon npc de oman deco ea yc 89 orion pop, Ue een con cet eur abst {np auelo a ittade, mma pe oe ee ‘elects gu on Into ge camprome ne ue arsine / 123 Bsa denies oa capsid de es eons pop iene de pisces un et {nance pede Saran pool oma is rps da {ne En ape me pot, qt impiacne ee (legs pan tx sh des eral Jeosaeee se ‘Soe dogs ava conga ge qu oer pos (Gear super edwndnts de pnamsoy desi? (Outs ‘idan dam de coeur dnp er oe ‘Side lin ssn tn seer) Tab, ‘Goce sa dg no hee sees? Js pr Xap a cml ine «fy ot cee ‘or gat nbc rts pa ace? Ts san Sous gy gers en met ps ver 3 meen # Uiipren oreo rides abs aos eptaaaciscginal de "Eberae’ nee a Se Sica’ stot” Depnar er dein pb es ‘ik da lat us peg Tonto seroma Ibmoma anata Proce pns "aoe Hotei ome eat Ques hay my ea fr hs pi fedeser ot atin or bla acne tna rose laps de pn mjc de“ gu ae ttibuna pated logue sed. algn ocho mis rte, Ietorer te newer Sse pure gv dl Spee och itoe poopie a inependare de erarmbtcomo earn Exunpsb elem del cine ‘ue pre ur eta er vp S rr. Pata gue forte Seo gpon nls shor ng unacanpenn ruc miscmpletelogu puesta lpas wis Nine unwieoge amar oe unt deeb ie ea (lenge pegs «Qui ae eben? Zahn propa (Co iy ed ln os soe? A ‘pid gueconininconel aes oy serra 0 ‘Tien yopmplo quem systems ener overt sig Geil nother [Descubrirlascategorias- Ua ver que abrimosl tno anemes iets concepos, za donde {adnan el ue Sn panes oa uene ce gine ‘stn rseguida? Enel creo del anise un anal pede deivar Sipser pon aster espe loi "pte? 124 seein ins dcenas de concepos (noes inslito que un principale Hegue a tna sesin de docencia con tes o ciao piginas lena de concep tos labo dl tiempo el analisa se da cuenta de que cetos com ‘eptos se pueden agrapar bajo un orden abstracto mas elevado, btado en capacidad de explicsrloque rt sucediende Por germ lo siuna persona observa diy abjene ene cielo los dencmins Pipes" lego observa cinco obytos diferentes y los denomsna vines" luego observa sete objets mas y Tes Hama “comets”, tarde temptane puede preguntar qu tienen en comin eses ob tes llaga al concepto de volar” Est Wermino oso le permite lasficar ls ebjetos sna gue tmbien explics logue acs (os em os de asin), Agrapar ls congzptos en categoeas es importante Porque le pect al analis rade mero de nidades con ls que tabaj. dems, las categoastenen poder analiico porque pose el potential deexplicry redex, Por ejemplo, cuando he [lames solve el concepto de ruelo podem preguntas fo siguent: Qué face ques pins cometasyaviones ruck? {Qué atibe- tes tienen que ls porte sla el vueo,quedarse en clare y bajar sin estas? Qué tan largo, que an alo qué tan jos pueden vole? Con esa informacion podenosemperaea explicarlaspropie- dades que psjazos,cometasyavios tienen en comin ques capa- ‘canara volar yqué puede sucederieaesacapaciad, por jemi, tuna de 5s propiedad ambira, como por ejemplo sia Un ps to see quebrars sala Las eategorias y los fenémenos Las tors son concepts derivado de os dats, que repeeser- tan fenders. Un emp es ucsta categoria e "vuel™ Les tn datos Responder al rept: "Qu pasa agu? Ele dee ete os prdemas ass oexpacones yeas piers ue ttn sindoentuditon Hl pombe exo art una ego parce sr por general el gue mj dase que sede ‘mie debe Srl Bastar grin para ee evogserpidame tealincestgadr su referent, Dade qu is atesoris presen ean 125 fendmenes, podriannombrarse de manera diferente, dependiendo dea perspectiva deals, el enfoque dela nvestigacon, yo ‘mds importante) contento de la misma. Po ejemplo, mientras un nalts puede deromnar pts, aviones y comets como “We {cot podria denominarlos cm “instrumentos de gue” se ‘content fuera completarnene diferente, En este timo <0, 1s pijrospodrian usarse como palomas mensaeras, para eneepat rmensaesalostropasdtei dela linea nega lascametas como sefales de un atague en ceres, y les avons come tarspetado resde tropa ysuinistos que traen el muy necesita alvin. Ade- ‘mds paa volver a nuestro sjempo de os adolescents y els dela drags, sh mia el primer paral que analiars, hay difeents ‘anceps {por ejemplo, el acceso, expeimentaciin de algo 0 vedas, act rebelde). Sin embargo si nos detenemesy pregtar mos que esta sucediendo, entonces podelamos decir que los _dolecents et “experimentando” com deogas y In enfrvistads ‘os est propotcionande alguns de as zones En oes alas, todos lor oor concepos se vulven propedades a descipciones cexpliatvas de ls categoria de “experimentando" Es importante recordar que una vez los concepts comienzan 2 acumlatse, el analista debe iniciarel proceso de agruperls 0 ‘ategorzarls bajo terminosexpictives mis abstracos, osea, en Categorias. Una verse dene una categoria se vuelve ms fl re oedaria, pensar enella y(oque es mds importante) desarollaraen. ‘erminosdesuspropanlades y dimensiones y erences mejoeal descomponera en Sus sustgris,o 5, explicando los cuando, nde, por qué y mo que posiblement evista en una categoria, Denominar las categories y subcategorias Losestadiontessuelen preguntar de donde venen fos nombres de lbs categnis.Algunosprovien del count de los concepto que ‘se descobieon en los dstes Caan el analista examina la ists de loa concepts pesibleque unos destague por ser misamplioy abstaco que los demis. Por ejemplo, en el caso anteriot,elcon- cept de “vue” es mas amplio que el de “avin, “pao” 0 “cor 125 / sane in. eta" Asi, las denominaciones ms ampliss © que abstcan mas ‘pueden serv como ttulos para clases de objelos que compan Caracteveticas similares, O, tambien, sn anata puede eae tae “jane con Tos datos cuando de pronto cae en la cuenta de lo que parse explicaros. Por eempl,sapongamos que un ivestigador ‘stabs estdiando alos nigos en medio de sus juggs y advo ‘sets que denomind coma “agarar’, “econder’,"eitae™ preciae.Luego, al cbservar a incident siguiente, de pronto cayo ‘en lacuena deque lo que los nfs estatan haciendo era tratando dle evita algo por medio de estas aciones Ast agatar,econder ‘evitary despreia se agruparon bay el encabezarinto mas abs traco de “estateias™. Pero estates para que? La respuesta iis probable es pars eviar “compartir ss fugues”. De esa manera, parece que Uno dela fenomenos mas importares para sstudiar en rlcin con grapos de nfs jugando es el de “com- partir juguetes" as “estrategias” de comparts 0 no compartir Serian subcategories de concepts by el teulo mas ampli. ‘Ota fueredecorceptes es la teratura Términos tales como “fo tiga de quien cvid,“expeenca de a enermesa’y “cambio de cette sonidos concepts slidos que ya tle unsigiado ans Iii estabeido Shan demostado ertinenin parse presen ‘do porque han emergdo también e los dates, enonces a usar ‘sos concepts estabeides, en ugar de acunar un nuevo nombre, ‘analista puede ampbar el dsarolo de concepos que pueden ya ser importantes en su discipin oprofesio. For tapas el wsodecon- ‘cepts estaleides pute plantar un vero problem. Los conceplos ‘nombres "prestadoe” pars fndmenospueen toe consigo os ig rifcados ysxiaiones que se es han dco ene pasado 05a, cuan- do pensaimos ellos se nos viene certasima genes a mere Estos signeades pueden sesgar nvestrasinterpreccions dels datos € imps que lo nals y sus tones ven fo que es nev en os datos. Por ano, aunque puede er vertapso a veces par el anaisia emplear concepostomados dela iteratuta, lo debe hacer con cud do, asgurindose sempre de que dlls estén enarrados en estos tos y luego siendo el anslista preciso sobre sus sigaificadas {similtades, diferencias y extensions) en su investiga, aii ste 12 ‘Ota fuente importante de nombres de ategoriss son los cd {gos ni. Cuando se aplican a Ins alegas son termine a> fivos, ue de inmediato Daman assis atencin hai ellos (Glaser ¥ Stous, 1967, Strauss, 1987), Tambien lo astames con un gem pl tomato de uno de nuestros proyectos deinvestigacin. La ece- aes un pabelin hosplalro, donde levaomos a cabo unestio fotre a atcuacion del rabojo de las enfecreras jes. Mientras ‘ns enfermera ay el avestador discus las pois y prove tiers del unidad, aque ena a ura dels enfemeras ‘olunarn cei y dp: Elles a que mantione la wadien tn nid’. Laenfermera ea expli® que a enfermera volunta- Fia se habia abnogodo Is vxponsabiidad de inca a todos os em pleads y pacientes en as wadiciones replasy politics del unidad tambien actuaba como guardians de las telasreprendiendo {uienes no las resptabin El trmiao "portadora de Ta tradi” emuy bueno para na ctegria purse atsctvo y explca lo que Sucede. También satemos gue es probable que en ofa wnidades haya portadoras de Ia teadicin, pues cada pabellin tiene sus pro- pis politics, procedimientos, easy tadiciones, que deben ral assy reforeate pata que revalezcael orden social. Sino bay un pportador de las tadonesentnees gue sucede? Construircategoras en érminos de sus propiedades y dimensiones ‘Una verse identifica una categoria anata puede empezar a de- sara en trminos des propiedad ydensones expec. Porsjempla hemes denominado "pao", “comes” y “avis aunos bjs que compart a caacrstca de volar porque cada uo los pede clvarse por el aie Fneontames la plabra “volar” porque a omparar cada acostimiento consign mismo y on oto presente en los datos, avertmos que sus ojos tenia lo siguiente en comin ‘ena aie y se movianatavés ded, mientas que fos utomdvies ls biccetas se quedatanenatierra Lo que deseiba- nos hacer ahora ea define qué querirns deci con a palabra "vor Tap porque, condo, qi tnt tempo, qué tan eps, quando 128 / and unin ae 1 qb an alln=. Quereos dave esprficdad 2 una categoria por ‘matiode defiiciones desuscaractensticasparculaes También nos inves ver cr vanes propledades en cuanin asa rango d+ ‘mesionl Pree, os pijros vlan mas aj, ms enlo¥ por lads de impo mis cortos que maces avons. Estos abs ‘Sano, sunque sere nel seto de tener a capaidad do volt, sen efrentes cuando se los compar uno cone ro en busca de ropiedaesydimensonus coal gue e dan nin a resto cre ‘pode “ola”. Hemes detifado gue pude pesardeao abo ‘es propiedad e a sr, de nto a pid en ade veloc de cocoa largo en a deduracin, etc. Es deatvetr que cn cada varia ‘ba de una propidad mensional sumentames nuestroconocimien- to site e cneepto de "volar. Por medio de is delineacion de Propiedadesy dimensiones dierenciamnostia categoria das ots y Te damos precision Por ejemplo, tamas os conceptes de expert ‘remain ital’ com bs droga Yrs "so haba” de as mis tras queremos saber qu stebutesdstinguen a cada ura Es la ‘anf, la duacincudndo se usa oe] po de droga sac? ara ern aos, mientras que ls propiedades son las carae- tetas generals o espeficas los aribato de ena categoria, las dimensiones representa Ia localizacign de una propiedad du- ‘ante un continuo @ ango. Por ejemplo, poramos deci que una

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