Universidad Autnoma de Guadalajara

Unidad Acadmica de Educacin Secundaria y Media Superior

Secundaria
Gua de clases para el estudiante
Departamento

Materia

Fsica y Qumica

Ciencias II
(Fsica) clave 0203

Hrs. Tarea y T.
de Inv. Doc.
40 h (aprox.)

Frecuencia
semanal

Plan de
Estudios

2011

Materias con las que se relaciona

Matemticas I, Matemticas II, Ciencias I, Ciencias III, Espaol I
y Espaol II

Grado

Hrs. con
Docente

2
2012/2013

240

Estrategias de enseanza-aprendizaje:

Importancia y vnculos de la materia con el perfil de egreso: Ciencias II

contina la formacin cientfica bsica, iniciada con Ciencias I, fortaleciendo en el alumno la
reflexin, el anlisis, la crtica responsable y fundamentada de su entono. Emplea los
conocimientos adquiridos, a fin de interpretar fenmenos naturales, se fomenta la toma de
decisiones con actitud individual o colectiva, con el fin de promover la salud y el cuidado
ambiental, como formas para mejorar la calidad de vida.

Estudio previo
Aprendizaje basado en problemas
Mtodo experiencias de aprendizaje extra-clase
Estudio de casos
Uso de la biblioteca
Desarrollo de habilidades para la investigacin
Habilidades para el aprendizaje de la asignatura

Objetivo (s) general (es) del curso: Valorar y analizar, desde la perspectiva de la
ciencia, algunos de los problemas ambientales actuales, derivados de la accin humana,
para aplicar medidas que los reduzcan o eviten su aumento.
Adquirir una visin integral del conocimiento fsico y su interaccin con la tecnologa, que les
permita aplicarlo a situaciones que se presentan en diferentes contextos relacionados con la
ciencia y su entorno cotidiano.

Bibliografa
Bsica:
LT-Gutirrez Aranzeta, Carlos; Zarzosa Prez, Alicia, Ciencias 2 (Fsica), Mxico, Editorial
Larousse, 2 ed., 2011. Mxico.
LE- Macas Luna, Jos Cuaderno de ejercicios Ciencias 2. Fsica, Mxico, Editorial
Larousse, 2007. Mxico.

Criterios de evaluacin
1. Examen

40%

2. Actividades de aprendizaje

35%

3. Laboratorio

5%

5. Proyectos cientficos

20%
Total

100%

Complementaria:
C-1 Norea, F. Ciencias 2 ( Fsica), Ed. Santillana, 2007. Mxico.
C-2 Cuervo, A.. Ciencias 2 ( Fsica), Ed. Oxford, 2007. Mxico.
C-3 Gutirrez, I, Olvera, E., Greaves, N. Rodrguez, J.I. Cuaderno de trabajo. Ciencias 2
(Fsica), Mxico, Editorial Castillo, 2007.
TODOS LOS DERECHOS RESERVADOS, SE PROHBE SU REPRODUCCIN PARCIAL O TOTAL

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Sesin

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CONTENIDOS

TRABAJOS EN EL AULA

BLOQUE II. Leyes del movimiento

La idea de inercia

PROYECTOS CIENTFICOS

BIBLIOGRAFA

Actividad # 33
Tarea # 12
En binas lean las pp. 105-109 del libro Contestar la p. 83 del cuadernillo de
de texto para elaborar un resumen.
ejercicios.
(30 minutos)
Actividad # 34
Tarea # 13
La relacin de la masa con la fuerza
Lectura comentada pp. 110-112 del libro Conteste la p. 84 del cuadernillo de
de texto y elaborar resumen.
ejercicios
(30 minutos)
Actividad # 35
La relacin de la masa con la fuerza
Explicar frmula de segunda ley de
(continuacin) Newton y resolver ejercicios p. 66 del
cuadernillo de ejercicios.

LABORATORIO
Prctica # 6
La inercia
La fuerza
La segunda ley de Newton
La accin y la reaccin

Actividad # 36
En equipos de 5 contesten las pp. 107108 y 110 de su libro de texto. Reportar
en hojas blancas.

Actividad # 37
Realice la lectura del libro de texto, pp.
113-115, elabore un resumen y
mencione 5 ejemplos donde se apliquen
las leyes de Newton.
1.1. Del movimiento de los objetos en la Tierra al Actividad # 38
movimiento de los planetas. La aportacin de Realice la lectura del libro de texto, pp.
Newton
116-118 y elabore un cuadro sinptico
sobre las leyes de Kepler.
El estudio de los astros en distintas culturas.
Evolucin de las ideas sobre el Sistema Solar
a lo largo de la historia
Actividad # 39
La gravitacin como fuerza
En binas realice la lectura de las pp. 118
Ley de la gravitacin universal
a 121 del libro de texto para elaborar un
cuadro conceptual
Ley
de
la
(continuacin)

gravitacin

universal Actividad # 40
En binas contestar los ejercicios
propuestos en las pp. 85-88 del
cuadernillo de ejercicios.

TODOS LOS DERECHOS RESERVADOS, SE PROHBE SU REPRODUCCIN PARCIAL O TOTAL

LT- p. 105-109
LE- p. 83

LT- pp. 110-112

LE- p. 84

LE- p. 66

L.T. pp.107108-110

LT- pp. 113-115

Tarea # 14
LT- pp. 116-118
Realice la investigacin propuesta en la
p. 116 del libro de texto y hagan una
presentacin de power point. Enviarla
por correo electrnico.
(50 minutos)
LT- pp.118-121

LE- pp. 85-88

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CONTENIDOS

TRABAJOS EN EL AULA

Relacin de la gravitacin con la cada Actividad # 41

En binas realice un resumen de las pp.
libre y el peso de los objetos
122 y 123 del libro de texto y conteste la
actividad de la p. 123.
LABORATORIO
Actividad # 42
Prctica # 7
Conteste la actividad de la p. 114 de
Fuerzas de accin y de reaccin
libro de texto. Reportar en hojas
blancas.
2. La energa: una idea fructfera y alternativa a la Actividad # 43
fuerza
Conteste Reflexionemos p.128 libro de
2.1. Energa y descripcin de las transformaciones. texto en su cuaderno y realice una
Experiencias alrededor de diversas formas de lectura de las pp. 129-132 libro de texto
energa. Idea de energa en la cotidianidad
y elabore un mapa mental.
Actividad # 44
2.2. La energa y el movimiento
En binas contesten las pp. 132-134 del
Transformaciones de la energa mecnica
libro de texto, elaboren una lista sobre
ejemplos de transformaciones de
energa que suceden en su entorno, por
lo menos citen 5 ejemplos y elaboren un
dibujo de cada ejemplo.
Actividad # 45
La energa cintica.
Lectura comentada pp.134-137 libro de
Formulaciones algebraicas
texto y elabore un mapa mental.
La energa cintica. Ejercicios de aplicacin Actividad # 46
Basndose en el ejemplo de la p. 136
del libro de texto y las pp. 90-91 del
cuadernillo de ejercicios, conteste p. 92
del cuadernillo de ejercicios
Actividad # 47
La energa potencial.
Realicen lectura pp. 137-141 para
Formulaciones algebraicas
elaborar cuadro sinptico.
LABORATORIO
Actividad # 48
Prctica # 8
Hacer Experimentemos pp. 134-135
Energa cintica
libro de texto. Reportar en hojas
blancas.
La energa
aplicacin.

potencial.

Ejercicios

de Actividad # 49
Cuadernillo de ejercicios, contesten p.
95 del mismo.

TODOS LOS DERECHOS RESERVADOS, SE PROHBE SU REPRODUCCIN PARCIAL O TOTAL

PROYECTOS CIENTFICOS

BIBLIOGRAFA

Tarea # 15
LT- p. 122-123
Realice los ejercicios propuestos por el
docente sobre peso y masa
(30 minutos)
LT-p. 114

Tarea # 16
LT- pp. 128-132
Investiguemos pp. 129-130 (Encuesta)
libro de texto. Trabajo para una semana,
entregar reporte en hojas blancas.
(30 minutos)
LT- pp.132-134

LT- pp.134-137

LT- p. 136LE- pp. 89-92

LT- pp. 137-141

LT-pp. 134-135

LT- p. 141
LE- p. 93-95

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Sesin

CONTENIDOS

TRABAJOS EN EL AULA

59

La conservacin de la energa mecnica

60

La conservacin de la energa mecnica. Actividad # 51

Basndose en el ejemplo de la p. 143
Ejercicios de aplicacin
libro de texto. Resolver ejercicios
propuestos por el profesor

61

62

63

64

65

66

Actividad # 50
En binas realice lectura de las pp. 141143 para elaborar un cuadro sinptico y
contestar la actividad propuesta por el
profesor.

PROYECTOS CIENTFICOS

BIBLIOGRAFA
LT- pp.141-143

Tarea # 17
Resolver los ejercicios propuestos por el
profesor sobre conservacin de energa
mecnica
(30 minutos)
Actividad # 52
Tarea # 18
LE- pp. 69-73
Relacin entre trabajo y energa
Leer las pp. 69-73 cuadernillo de Contestar la actividad Investiguemos
LT- p. 146
ejercicios y elabore un resumen con la p. 146 del libro de texto y entregar
informacin. Conteste las pp. 70-73 del resultados en hojas blancas.
cuadernillo de ejercicios
(30 minutos)
3. Las interacciones elctrica y magntica
Actividad # 53
LT- p.151-154
3.1. Cmo por acto de magia? Los efectos de las En binas lean las pp. 151-154 del libro
cargas elctricas
de texto y elabore un cuadro conceptual
Experiencias alrededor de fenmenos
electrostticos
Actividad # 54
LT- p. 154-158
La carga elctrica y la estructura de la Realice la lectura de las pp. 154-158 y
elabore 10 preguntas con respuesta en
materia
su cuaderno.
Formas de electrizar un cuerpo
LABORATORIO
Prctica # 9
Carga electrosttica

Actividad # 55
Hacer Experimentemos pp. 152-153
libro de texto. Reportar en hojas
blancas.
Actividad # 56
Leer pp. 158-159 libro de texto y hacer
Ley de Coulomb
resumen.
Explicar frmula y resolucin de
ejercicios. Cuadernillo de ejercicios pp.
96-97
Ejercicios de aplicacin de la Ley de Actividad # 57
Contesten los ejercicios propuestos en
Coulomb
las pp. 98-99 del cuadernillo de
ejercicios.

TODOS LOS DERECHOS RESERVADOS, SE PROHBE SU REPRODUCCIN PARCIAL O TOTAL

LT- p. 152-153

LT- 158-159
LE- p. 96-97

LE- p. 98-99

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CONTENIDOS

TRABAJOS EN EL AULA

Campo elctrico

68

Ejercicios de aplicacin del campo elctrico

69

Energa elctrica. Potencial elctrico.

70

Potencia elctrica

71

LABORATORIO
Prctica # 10
Imanes

72

3.2. Los efectos de los imanes.

Experiencias alrededor de los imanes.
Historia del Magnetismo.

73

Fuerza magntica
El comportamiento de los imanes

74

El magnetismo terrestre

75

4. Proyecto:

Investigar:

imaginar,

disear

Actividad # 58
En equipos de 3 realicen un mapa
mental con la informacin de las pp.
159-161 del libro de texto.
Actividad # 59
Leer p. 161 del libro de texto y 100 del
cuadernillo de ejercicios y conteste los
ejercicios propuestos en las pp. 101-102
cuadernillo de ejercicios.
Actividad # 60
Realice un resumen de las pp. 162-163
del libro de texto para elaborar un
resumen. Explicar frmula de potencial
elctrico y resolver ejercicios pp. 102104 cuadernillo de ejercicios
Actividad # 61
En binas realicen la lectura de la p. 108
del cuadernillo de ejercicios y resuelvan
la p. 109 del mismo
Actividad # 62
Hacer Experimentemos pp. 165 y 166167 libro de texto. Reportar en hojas
blancas.
Actividad # 63
Conteste la actividad de la p. 164
Investiguemos y anote en su cuaderno.
Elabore una lnea del tiempo en su
cuaderno.
(ASISTENCIA
A
BIBLIOTECA)
Actividad # 64
Realice un cuestionario de 10 preguntas
con respuestas en su cuaderno con la
informacin de las pp. 165-167 del libro
de texto.
Actividad # 65
Realice un resumen de las pp. 167-168

y Actividad # 66

TODOS LOS DERECHOS RESERVADOS, SE PROHBE SU REPRODUCCIN PARCIAL O TOTAL

PROYECTOS CIENTFICOS

BIBLIOGRAFA
LT- pp. 159-161

LE- pp. 100-102

LT- p. 161

Tarea # 19
LT- pp. 162-163
Conteste Reflexionemos p. 163 libro de LE- p. 102-104
texto, entregar en hojas blancas.
(35 minutos)

LE- pp. 108-109

LT- p.164

LT- pp.165-167

LT- p.167-168
Tarea # 20
Realice Investiguemos propuesto en la
p. 160 libro de texto. Reportar en hojas
blancas.
(30 minutos)
LT- p.163-165
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CONTENIDOS
experimentar para explicar o innovar*
Cmo intervienen las fuerzas en la construccin
de un puente?
Cmo se producen las mareas?
Cmo intervienen las fuerzas en la construccin
de un puente?
Cmo se producen las mareas?

TRABAJOS EN EL AULA

PROYECTOS CIENTFICOS

BIBLIOGRAFA

Desarrollo de los proyectos cientficos,

propuestos en el libro de texto, pp.
163-165

Actividad # 67
Desarrollo de los proyectos cientficos,
propuestos en el libro de texto,
pp. 162 163.
Cmo intervienen las fuerzas en la construccin Actividad # 68
de un puente colgante?
Construir un puente atirantado.
Cmo se producen las mareas?
Cmo intervienen las fuerzas en la construccin Actividad # 69
de un puente colgante?
Construir un puente atirantado.
Cmo se producen las mareas?
Cmo intervienen las fuerzas en la construccin Actividad # 70
de un puente?
Presentacin de los proyectos al grupo
Cmo se producen las mareas?
Clase integradora
Actividad # 71
En binas contestar las p. 169-172 en
hojas blancas.
Clase integradora
Actividad # 72
En equipos de 3 contestar
Evaluacin del bloque
SEGUNDO EXAMEN PARCIAL
(Fecha por confirmar)

TODOS LOS DERECHOS RESERVADOS, SE PROHBE SU REPRODUCCIN PARCIAL O TOTAL

LT- p.163-165

LT- p.163-165

LT- p.163-165

LT- p.163-165

LT- pp.169-172

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Unidad Acadmica de Educacin Secundaria y

Media Superior
Secundaria
Proyectos de Investigacin
1. Materia
Ciencias 2

2. Tema
Temas de Fsica seleccionados por los alumnos estudiados en cada
bloque.
3. Nombre y tipo de la tarea
Proyectos de Investigacin

4. Grado
2

5. Tiempo requerido
10 horas

6. Grado de dificultad
C

8. Objetivo
Desarrollar habilidades del pensamiento cientfico y sus niveles de
representacin e interpretacin acerca de los fenmenos y
procesos naturales, reconociendo a la ciencia y tecnologa como
actividades humanas en permanente construccin para el
mejoramiento de la calidad de vida y valorar crticamente el impacto
de stas tanto en el ambiente natural, social y cultural.

7. Fecha de entrega (No. clase)

Dos clases previas a cada examen parcial

9. Descripcin de la tarea
Realizar un proyecto de investigacin por equipo en cada
bloque, el tema ser seleccionado por cada uno de los equipos y
su entrega ser la ltima semana de cada bloque.
El proyecto de investigacin podr ser de tipo cientfico
(experimentos, prototipos) o de campo (entrevistas, encuestas,
campaas, etc.) o ciudadano
La presentacin final del proyecto debe contar con los
requerimientos acordados en clase.

10. Criterios de evaluacin de proyectos

Evaluacin
Continua
Presentacin
del trabajo
Total

Laboratorio
Entrega puntual de
avances
Trabajo escrito
Exposicin

3 puntos
2 puntos
10 puntos
5 puntos
20 Puntos

11. Fuentes
Bibliografa bsica y complementaria sugerida en la gua del
estudiante.
Pginas de Internet recomendadas por el profesor.
Revistas cientficas.
Libros de Fsica y Ciencias 2 en general.

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12. Objetivos de aprendizaje que cubre la tarea

* Aplicar los conocimientos de la asignatura en el desarrollo de un proyecto de investigacin.

13. Conocimientos
Los referentes al tema seleccionado
y que estn contenidos en el
programa de la asignatura.
Bsicos de redaccin y ortografa.
Terminologa cientfica y de la
investigacin.
Metodologa de la investigacin.
(mtodo cientfico)

14. Habilidades
Bsqueda de informacin por s
mismos.
Comunicacin escrita.
Creatividad para desarrollar ideas.
Trabajo en equipo.
Solucin de problemas.

15. Actitudes y valores

Iniciativa
Responsabilidad
Puntualidad
Limpieza
Organizacin
Toma de decisiones
Respeto
Curiosidad cientfica
Disciplina

16. Observaciones
En el quinto parcial existe la posibilidad de aplicacin de examen, si el trabajo se realiza con proyectos queda a disposicin del
docente si califica con proyectos y examen.
En el segundo bloque se realizar visita acadmica al museo interactivo Trompo mgico

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