Por otro lado, Cassany (2008: pags.

21-47) presenta elementos y

caracterstica de los gneros discursivos que nos permitirn orientar la
comprensin del texto de divulgacin cientfica, para su posterior
produccin por parte de los alumnos.
El gnero discursivo constituye una prctica social que se reproduce
mediante sus propias actualizaciones, concretamente hablando del texto
de divulgacin cientfica, podemos decir que cada vez que en el marco
de su prctica social y dentro de la comunidad discursiva referida, se
produce un texto, este garantiza que la comunidad se preserve y se
legitime a si misma frente a su entorno. De esta afirmacin se pueden
deducir las funciones que hacen que el gnero discursivo cobre su real
sentido y propsito en la dimensin y practica social.
Caractersticas y funciones del gnero discursivo
Los

gneros

discursivos

son

dinmicos:

son

formas

retoricas,

desarrolladas a lo largo de la historia, que estabilizan la experiencia y

dan coherencia y significado a la accin de autores y lectores.
Estn situados: son formas retoricas enraizadas en un lugar geogrfico,
en un mbito cultural, idiomtico y en un contexto circunstancial.
Desarrollan un propsito: se utilizan en la comunidad para conseguir
algo que es importante para sus autores y lectores: impartir justicia,
incrementar el conocimiento, cumplir un trmite, expresar nuestros
sentimientos.
Estn organizados en forma y contenido: conocer un gnero discursivo
exige dominar su contenido (lo que se puede decir y en qu orden) y su
forma (cmo se dice)
Delimitan comunidades discursivas: con sus normas, conocimiento y
prcticas sociales, es decir establecen requisitos de ingreso y exigencias
para los miembros que componen la comunidad discursiva.

Construyen y reproducen estructuras sociales: los gneros conforman

grupos profesionales o sociales y construyen estatus e identidades. A
travs de la lectura y escritura de gneros se reproduce o se critica una
determinada jerarqua social, una reparticin del poder, unos derechos y
deberes.
Adems de estas funciones, Cassany, siguiendo a Gunnarsson (1997)
distingue tres funciones bsicas de los gneros discursivo: 1) funcin
cognitiva, porque construye y formaliza el conocimiento; 2) Funcin
interpersonal, porque construye la identidad del autor como miembro de
la comunidad discursiva. 3) Funcin sociopoltica, porque contribuye a
establecer el estatus de cada persona en su comunidad. El poder
autoridad (autoridad, prestigio, reconocimiento) que adquiere una
persona en una disciplina se consigue y ejerce a travs de los gneros.
Con esta breve orientacin que aborda el texto de divulgacin cientfica
como un gnero discursivo, pretendemos ahondar en la dimensin social
de los textos para que, de esta forma los estudiantes se puedan acercar
a la produccin del texto de divulgacin cientfica como algo que esta
enraizado en la experiencia cotidiana de las personas y no solo como
una construccin textual abstracta.