BA TAREAs En Ja farea anterior te hemos pedido que nos valores distintas actividades en funcién exclusi- vamente de tus preferencias personales, ahora te pedimes que, teniendo en cuenta tu capacidad, tu esfuerzo, la duracién de los estudios, la opinidn de tus padres, etc., nos contestes a tas six guientes preguntas. JL. Marea con wna cris la easlla det crea profesional que te guste: 2 [Actividades Agra [D aminisactbn [Dames rates, [] Somerclo y Marketing [C)seettciaa y tectrontca, Eaifcacén y Obra CAI, [7 faoeacton Mecinlca. [C[Mantenimleno y Servicios aa Produclén. CComunicaclén, Imagen y sonido. [LJ Hoteteta y Tats, [Jimagen Personal. [Dinas iments Informatics [Cpmaderay Macbte, einen, (sania. [P| Mantenimleno de Vehiculos Astopropulsados [_]Sevelos Sotocaltrles yal Comunidad [test conteeciony ple [Dy wat y Certenien []Aetvidadenfseasy depontas, [7] Actividades maritime pesquerss. [tm este momento no tengo criteria y/o taformacin como para poder dar una respuesta Para dar la respuesta on el apariado anterior, es posible que te influyan algunos de los “pensamientos” que te ponemos a continuacién. Te pedimos que cada uno de las que ie presentamos y algunos que quieras aft dir nos los valores del 10 al 0 en funcidn det peso que hayan tenido en tu eleccién (10 mucho peso, 5 normal, 0 za influyen para nada en tu decision). “PENSAMIENTOS” VALORACION Es fill aprobar los estudios neeesarios. Pernt ‘encontrar trabajo fécilmente. TEs un paso necesario hacia lo que quiero hacer. Permite ganar mucho dinero. Es una actividad de prestigio social ‘Se estudia muy cerca de casa. Los esiudios no exigen leoris, slo que le gustaria a mi familia, Son uctividades muy agradables. eco clolelolelolo Me influye mucho la profeston de mis padres.ACTIVIDADES HUMANAS, SOCIALES ¥ ASISTENCIALES. |tnestinr los ongenes de hombre. [_]oar class en cles, Hors. FJ tscmclonesarqreotgias [a es os eee, sorts []escettr nova ~ taba con droga. [_|iacer estadistins, | ]Comparar ta economia de patses. [Jortemtar a tos atumnos. [_ [acer eneevistas. Realizar guiones para la televise. | ]ensefar la chudad «los extranjeros. ] 8 comporamlento de las persons. Los problemas de grupos sociales. ~]Orenery iar documentos | sci maga, ‘Vistar muscos, | [reatucte tos y renstas. [ss y oscar ones (| Estudlo de ta Histota, ACTIVIDADES RELACIONADAS CON LA TECN( OLOGIA [7 ]txpevtmentar en mecantea. ~ |Hacer planos de edificios, Construr eficios. oo Diseiiar maquetas de aviones. [7 Disetiar autos, camfones.. Reparar equips electronicos. [| Manta méavinas. [7] isefar electrodomésticos. Proparar y tatar madras y tables, [__| rovectar puentes, presas [| amegiar computadores,televisores. [ | Disesar programas Informiticos. [| Procesar y anatizar datos. []escabrir nuevas ener. Repaar desperfectos elécticos. |__| Monta y desmontar motos, autos. | Trabalar con energia nuclear Expeslmentar en 6ptca. Investigar en un laboratorio, [J imsestign sobre los cimas ACTIVIDAD! }ES RELACIONADAS CON FL MUNDO. ARTIsTICO Tocar un isiramento musical Disehar prendas de vest Formar parte de una orquesta, _ | Becorar casas, edifilos, [fom pare de ws bate. | ear eee misleay canciones |]ensenar misica, fence en pape! en wn pie. dear pasos de ballet y ensefarlos. Disefar cartels de Restas. || | Dieter anancios pablicas. | suse tratamfentos de bles. [eats boceos de mucbles...|[~] Moma un grupo musta [Jog wn eat. [)modetey ata bras anisicas. ||] Serseae. [se cantante. ~ | Dive una escucta de modelos. ||] Ser dlrector de cine. ‘Ser modct,Gon ‘ablando det futuro, como ya sabes, esis por terminar la Educaciin Media, porto que es ne ceria que reflesiones sobre, qué vas a estudiar 0 hacer? Se trata ce que podamos ayudarte ‘a que tomes una decision, Para ell, contesta las siguientes prepuntas. INTERESES Y PREFERENCIAS INSTRUCCIONES: 14 TAREAs Completa el euadro de abajo con tus CALIFICACIONES en la Rducacién Media hasta este mo- mento, De izquicrda a dorocha deberds valorar (poniendo una “nota” de 0 a 10), tu interés, el s- fuerzo dedicado y el rendimicnto obtenido en cada una de esas asignaturas. Medio ULTIMA EVALUACION 2" Medio = ‘RENDIMIENT ‘Gieneias Naturales Ciencias Sociales ‘Mavemidticas Lenguaje y Comuni Inglés Fducack Misiea “Artes Plisticas| Fisica Técnicas Manuales Religidn/Act. Altern. “aller 1 Taller? 2 TAREA: Ahora, fe proponemos una sere de actividades profesionaes, Tit labor consist en poner en cada una tu alo rac, uilzando los siguientes erterios: Pondrés un 5 cuando te AGRADE MUCHO, un 4 euando simplemente te AGRADB, un 3 cuando te resuile INDIFERENTE, un 2 cuando te DESAGRADE y un I cuando te DESA- GRADE MUCHO. Para esta valoraci6n te pedmos que no tengas en cuenta tu capacidad, nila difiltad de los cextulios, ni su prestigio soci, ec, sino simplemente te preferencia personal, ADELANTE. "ACTIVIDADES DE SALUD, NATURALEZA Y AIRE LIBRE [estudiar a composiion de leer. || Hacer ani einieos. [na enfermedades [Estudio y ansats ae deport Arbre deporvo. [[Atender a gan [ese y ear pees "| iter esos meteors, |_| Far pods famtacon [coors actives de un bac, |[—]tetar afeclones dente. J Ponerinjeccanes 0 sacar snare [| acer anata te iaborsono acer estaistas. [Jivestear en boners ances | Pinhbeweenin [man aeee [ewan (pear ana nian y piss [Jedi y x ion [Jorma excursions.& La sua de dos nimeros es 72 y fa resta de fos misnaos niimeros es 10 geudles sou esos mimeros? 4% Hallar dos utimeros de manera que et triple det primero ms ef segundo sea igual a 32 y al dividir el primero por el segundo resulte un cociente de 5 y un resto de 0, ADS. NUMERO MAYOR Namen 7. Untren de alta velocidad parte de Chillén a tas 7 horas, 30 minutos y 15 segundas y Hega a Santiago a las 9 “horas, 46 minutos y 45 segundos, ¢Cudnto tiempo habré tardado en realizar su recorvide? RESULTADO & En un reeipiente eaben en total 30 botellas de 2,5 ltros cada una. ¢Cuél serd le capacidad del recipiente me~ ida en deciltros dl)? 2% Fir un matrimonio que vive en Santiago, ela trabaja en Concepeién y vuelve a Santiago cada 10 dias y él rra~ baja en La Serena y vuelve a casa cada 20 dias. Cada cudntos dias coincidirin en Santiago? RESULTADO WL Com une regla medimos ta distancia entre dos puntos en un mapa realizado a escala 1/1000 siendo et restl- tado de 37 mm. {Qué distancia hay en la realidad entre esos dos puntos expresade: en metros? _RESULTADO il Caleula en porcentaje, la prababilidad de obtener un ntimero mayor de 3 en un lanzamiento de un dade, ‘con ses caras numerades de 1a 6 __RUSULTADO 12 Una tase de conservas eilindriea tiene una base de S em. de radio y une altura de 1 em. (Qué volumen pose ‘dicha laua? - 38 Una mesa circular tiene 75 em. de radio ¢Cudl serd la longitud en decimetros (dm.) de Ja circunferencia te la mesa? - RESULTADO. 14 Un contratista ha de cobrar 6 obras que ha realizado, si por la primera obra la cobrado 10.000 pesos y debe cobrar por cada una de tas siguientes 7.500 pesos més que por la anterior, Ee iINSTRUCCIONES: Enesta prueli debes estar any atento para realizar bis tareas que cexplico fa tarea, luego diré ADELANTE. y tras tiempo diré BASTA. En ese momenta ya no se certo ms en es tare y pasaunos i sig PAREJAS SAAR fe sharon et Soi formed con letras y simbolos arbitrarios —. (3/4/15 Ahora presta mucha atencién, y marca con una X los ERRORES de emparejamiento que existen en Jas filas signiente, lo mismo que hemos hecho en el primer caso. Trabaja rapido, va que s6lo tienes 2 MINUTOS. ‘Cuando transcurran los 2 MINUTOS yo diré ALTO y ya no escribiremos mds en esta tarea. ADELA 12.3.4 5 6 7 8B 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 5|1[3[4[3 [7|2[4]3|1 [5 |6[s[5[3[6]1[5[s[6]2 [1 Fe) dalrleteleefale] d/-la alo} 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 5 4 2 7/5 a Fl=s]3 eG 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 31 [5 [4/1 [6 [8|7 5 2 hoa Fic] p fe] ja Presta atencién. Ahora deberds concentrarte en marcar con una X, MODELO todos los que sean IGUALES al modelo que ie presentamos, = ‘como en el elemplo. ———— e Dispones de 2 MINUTOS ¥ MEDIO. Transcurrido el tiempo te diré ALTO y ya no escribirds mds en esta tarea, ADELANTE. a eG 10M 2 3 epee pee Weyl Tele ieee Taiae eae liste || SEL BREESE EaES ele |e ir le Sel oe eae ne ee a ee relia |e a tee aan lene alleRAZONAMIENTO INDUCTIVO PRES INSTRUCCIONES: A coninacion vamos a realizar una sere de tareas que tienen que ver eon el rtznnunient, Presta atenciin fate bien en lus elemplos que aparecen al eomienzo de eada nueva tarea, Dispones de 12 MINUTOS para realizar todas hs teas. 1A TAREA: Seftala ef elemento que falta en ta segunda pareja, teniendo en cuenta los pareeidos y diferencias de ee cae RN i\.\t 1 |S~7 ] ZIG) Waal & 3 ZATAREA: Sefiala con una X el elemento que continia en las series siguientes. Fate en ct ejemplo. 7 13 19 25-» [RR MD 3 35 31 34-> GOR2/95)59) @® at u eE-» (Aru) @ a dD G J -» WINIMIO) D » — 57 36-> Bes] D mw 63 48 33-> [9] i [isle] ® 1 a «4 ofa ® 3 1 3 6 ~ Sew @ 75 9 3G 6 36 7 18-> HolstBS TAREA: Sceuimos complctando series, pero ahora con dibujos. Fate en et ejemplo. Em EA ® a fasted) isu dial) cao] [oe || alles algae = @® 3 6 15 18 a 30 oe) eet) (Es _s| [ara] [oe at] [os as |[rs 5 |e ss||7s_ os = = =a a = 5 10 7 id 9 18 8 16/|10 20]/11 22]/13 26 » 1 6 4°12 6 18 7 a 8 4 8 8 4 x OU = @\s 4 2 16 12s 64] |s2s 128) |625 256] |425 256 | |s25 256VON OS yer INSTRUCCIONES: Ahora samos si resolver das tirwas que tienen que ver con el razonamicnto espacial, Presta tama ateneion, pacs alguns ejerccios le reste Dispones de 8 MINUTOS, ‘Ten en cuenta que esta prueh: ceria sin ningdin tipo de ayuda como dibujan, pintar sobre el modelo, etc 1.2 TAREA: Ahora la tarea a realizar exige que sefales las DOS CUADROS que sobran después de formar ‘él cuadrado grande, Fata en el ojemplo, teniendo en cuenta que no se pueden girar. ee fi ss t 1 2 3 i 6 1 2 3 IN = 6 ATENCION: Ahora debes combinar 9 cuadritos y senalar tos dos que sobran. © | a oa, ee alt | eee © |. fal [i bal 7 Ldfies, ES Bs SMS BE 16VOW ENON I ae INSTRUCCIONES: Alors vamos resolver dus tareas que ten que ver stencin pues algunos ejercicios fe resaltardn ditcites. las dos a sel raromamiento dedvetivo. Presta mucha spoues de 12 MINUTOS. para realizar AS TAREA: Suponiendo que la siguiente representacién sobre distintas clases de seres humanos es co- rrecta, obsérvala y marca junto a cada afirmacion si de acuerdo con ella- es verdadera (V) 0 falsa (F). Si no se puede decir con seguridad ni V ni F, marea el signo (2). SERES HUMANOS | ‘Todos los ealvos son altos. Ser mujer y de raza negra es imposible. ‘Los altos no pueden ser ancianos, 2, Los rubios tienen el pelo erespo. == Las mujeres no pueden ser cals. — = —-—- G, Alguiios rubios son mujeres y ancianas. 7. Muchos altas tienen el pelo erespo. B.—Tax mujeres de raza negra tienen el pelo crespo. BY, Algunos ancianos rubias Uenen el pelo erespo. —-— ‘1D, Batre bajos es imposible et matrimonio de hombres y nxujeres, —— LL, La raza depende det continente, como el tips de pelo. ~ 112, Los altos no son ancianas. = —"— 13, Las hombres bajos ne son altos. “4, Los.altos de raza negra no son hombres nl mujeres. ——— = 15, Casi todos fos hombres de pelo erespo son de raza negra. ~ AG. Ser alto, de raza negra y pelo erespo es imposible.AA TAREAL Afiora, debes marenr le alernativa que sen verdadera y sea cokerente con las dos afrma- @eeo™ @ 666 6 @ @ 8 @ ®@ @ clones que aparecen en el reeuadro “Rigunos extvanjeros son FatboTisas, Rartchorto ex extranjero. Legon. ‘Toiios os santinguinos son ehilenes. Ronaldo es santiaguno. luego ‘Todos Tos frengos son periados ‘Todos lon perlados son Jundulfos. Luego.. ‘No todos Tos treages von pevados, Carlin es un trengo. Legon. "Todos los Wangos son pariados. Los jinduitfos son rrengos. Lugo. ‘Algimos Jindulfos no von Tersis Astolfo es un Jindutfo. Luego. "Todos Tos pilacos son tere na terate we se incon. Lego. Rigunes Jindulfor no von Wengos Feroldo no es un trengo. Lego. “Todos [os tallines son wengos. Algunes flagros no son trengos. Lucgo. ‘Todos To tengos son perlados. ‘Astoife es un trengo. Lveso. Tuan oo mayor que Pedro. Pedro es menor que Luts. 2Quién es el mayor de lox 3? ‘Tos los son mas altos que los perales. Los perales son mas bajos que las encinas. Guiles de los tes son mas altos? Felipe no 5 mayor que Jaan y Juan es menor que tals ‘Si Pedro es de In misma edad que Felipe 2Quién es el mayor? EY auio rojo = mas caro que al azul pero Gate e mas Darato que el verde. SI el naranja es de menos precio ‘que el azul 2Cual es ef mas barato? [la A cassia menos de to que coesta un &, que es of do- | ble de caro que un C. Si un D cuesta mas que un.B {Cuil os el mas caro de toaos? 1a fequierda, Fifate en el ejemplo, [ijranenoet es fut, [Los faolistis son exiranferos. BklNingura de las antonores [feds los estenos son santaguns. [BiRonakio es enieno [B)Ninguna de las anteriores, Todos los egos son junds, [Broder tos jundufos son trengos. [Bininguna de las dos opciones. [cari no es un pero. [casi puede er un pesado oro sel. [Biningura de ag dos excita [i}tos jntuos on peracos [Zoe tenges son jncuos. [BiNingura de Ins anteriores. {Aston es on ent [Blast eum eos ISINo hay menos de estas, scree plinces on jinlos Los pincos no son Fiafon INinguna de ns ancares. Ferolde no es un indo. Tero es un nso [B]Ningura de las anteriores. {Tos fagros no son trengos. {2} los Mlagios son telines. [S]Ningua de as anteriores T]Astolfo & wn parade. [Asolo no es un pera, G)Nigura de as enterines, hem. tas. [Fino se puede estar seg, nos, [Zikmposibte ebro con corteza, (Blcrcins. we No se puede estar seguro, [T)No se puede esr segue, [Ziveree. Dna [He mis exo esc. [ZIB mis caro 3 D. Biimpentie de sates cm cea,OM ETe LOT rant INSTRUCCIONES: _ [2e con atencidn cl texto, intentando eomprenderio lo mejor posible, porque luego vamos a hacer muchas fareas sobre el mismo. Disponcs de CINCO MINUTOS. uando termine el tiempo yo diré BASTA, ADELANTE. ingentoso Edalgo Don Quijote ton eninino, “Batremés de os romances un ignorente idrador plore ta rin lyendo el Romancero, einai hacia de cas haroeospersonaet,Paroce que [ole Cervantes ¥couciid ta idea de eseriir una novela cori al vez wna novela ejem= plore :yo protagonist wt hdlgo de puch, enlogneciera lesen Fras de cabterias, De exe mods aquelainsigafcante pica tetra he- ‘vi inspira los eine oss primeras capitis de fa obra, Pero prow, el auuordebié dare cuene de les posiiidades fucalcaebles que he ia en aque proyct nical. ir case era carn Cerrantes le expantahen fo ros cle caller y queria idiculcartos. Lo afrma ew ef prélogoe "No ha sido ‘ir deseo gue poner vn wharrecimentos de os hombres, les fines dispararades Risgria defo ibvas de eabilertas". Compara lo opie ‘gn que ad genero tnven los inecales del momenta, ¥ asa su operietn en tos razones: maraes(ensohaban obzevnades),tgicas (so desertion abveries)yexlicns fevaban pesimaraente exces), Apasonaa de el ma alas pets, que las dsraan de sus quehaceres jis perarbaban la econ. Bi gran escrtarcansiguiéon parte sus propéstas: ya no se exerieteron as novelas dese ger, perturbaban ka rzin, ‘aitgue no por ello deeron de lore, Pero lamin eva fnaidad, raodeta en definitive, ued pronto suporada; rau of Quijote os mds, a isin meds gue ana sia del gener cabeieresr, Si sa fuera eso, hy wo was tater, a trabajando Cervaute en ka segunda pute de st novela cuando, en ef vrmn ce 1614, ve pulc6 wn Segundo Tora dl Ingeicse Hidalgo Don Quote deta Manel, firaade por el leeneiedo Alto Fernindes de Avallaned, nattca de Trdeslas (Valodoi), Fae er, xn cdeda agua, wn prediras, itl fbr, Meg ke aldo cle Dom riot unos enballeros que vo a Zaragoza participa en waasjusas. Uno de ellos es don svars Paro, qe 2 ele case del hidalg, Sard com ello al orneoccomrpatido de Sacks Bacifadore Naar el Cabilero Desenarorato, porque he renunciedo « Duleinoa, Kn Alla» Made esuceden incretbles aventures, Sancho se queda siviendo al Marques, Tarfo hace que servclay al cabeler en ef mauicnaa de Toledo a wba se Te, inwonablemone, ew inert, Pero, lar es, no puede afr a comparacién con su models, ye etre siatiendo ‘en aqucl Dan Onto x eguel Sane no son tos quo € conoce, se tai de waa burde mtiiccio, Per tra pate, Avellaneda asta a Cervantes ‘ex terns tales que revela olin resentiniente pervor. Se ina quien ped? seta excritar; los datos que parecenseguros son éfos: ra piadovirn, fue aragonts; hie viride o estudio en Alclé, To ofendlé Cereus eo prlner parte del Quite sia decir su wambre; yale Imivabea Lape de Vega il cual estab resemtido con Cervantes) Carsantesextaba esribionde l capital LIX de ta segunda porte deta obre ewando le Hegde Ubro de Avellaneda, Conn se adver- Fink leerlorespoale alli resra, anne energicomente a su rive: yaltere su plan para contradecire: pacsto que el fatso Quijote fue @ Zaragoca, ol gue habia pensedo hacer irl hidelgo @aichaeiwied, romencia a elo y lo encemiva & Bareelona. 1 Quo tev wn da fulminant, En St cpaca ls come wa Hiro peferenementehumorico, enya woscendenciaguecieba ie limited a ser una parodio rezone de ls bros de eaballeries, tan andes extonces. Un siglo despues, en ef XVIUL extinuide ya d- ‘ho nora narra, bos ectores y les eos piezan wconseravto coma una eva elisa» melo de Fenguaje. Se esta eda de Certs, § se publica of rate en eaiones loss y con astractones my belles Ls espaoes se seston rau ergllosos de lx nove, vee silo XIN, comet adveniniono del Romeaticia es ceande empieza ser valorado en profundiad, én aquetiaépocavalerosa ides, Lcabllera manchego ve eonsierts en winbto dt hombre que lucha sla par el rinnfo cel esprit sn quel anredre lor obsiéeu- tos Pareoe of ln eableo do a Edad Media gemerova yaobl, yn dua, ee primero de la nueva edad que debe coadueir al hombre w vere carla opresin y linus Desie of Romenticir, as fterpretaciones se saceen: flsof,hiseariadore,ericosy polcosruelven wna y obra yes para de- seats su seni, que cade ve: pareve ois ven y comply, EL Hidalgo psu escudere encarnan, respective, el inpuso ideal sel asea {eatinont conn ate eoexsten om ol corazin de hombre, Dom Quito se neaina las haat mds porietesas, reas veces no rT real. dad sino lo que invertase fants, Eso loco; pero lacur, en xe: de agiérnoslo com suet risible y anereat, os to irvca en espe, eh ‘modelo de eomportantents ides para odes los embree, Contra viewo y area, luca por el aur por a justi y por Ia iberied. Aunque ‘elo evelga quebrants y dossentras. Sacha, por a eontrario, ud, glo» ristic, es la eontraparta de cu ser, cures extravaganeas so eutemie, Peo le sige, dando wn sfempla de ideidea que le pernite lege a pariciparoscerunente de tos igptsosideates y generasas de ‘Don Que As, se ha podido hablar dela progesivaqijtzactn de Sancho Adaptado de Literatura Espaitota de 3” stedio Ed. Anaya. Autores: Ligave y Tasén. 1NO PASES LA PAGINA HASTA Ql E LO INDIQUEN!!"A contnvacin aparece cute tare, en cada una do as ales ene To que ewes ue Base, eure INSTRUCCIONE Sti ias instructs sta equlvacarte. Para toda a prueba dispnes de 25 MINUTOS. AREA: Escribe ef NUMERO de la palabra que significa lo mismo que ef modelo. Fijate en el ejemplo. MAGNIFICAS 1) Buenas 2exceentss 3) Divertiday 4) Ning [a] 1. ANONIMO. 1) Sindnimo 2) Sabido 3) Seereto 4)Ninguna—— [—] ESPANTABAN 1) Llenaban 2)Rellenaban 3) Cubrian 4) Ninguna~— [| 5 SATIRA 1) Lirica 2) Teatro 3) Poosfa 4)Ninguna— [_] 3. PROPOSITOS 1) Preparades 2) Muestras 3)Intenciones 4) Ninguna—_— [_ | 5. ADVENIMIBNTO. 1) Aconteimlento 2) importancia 3) Lega 4) Ningun——[] GENCARNAR = 1)Rmeior = 2) Mostrar Representnr 4) Ninguos— ~ [—] ‘%, — PROGRESIVA 1) Creciente 2) Aumento 3) Decreeiente 4) Ninguna 5% AMENO 1) Raro 2 Ciido BDivertido 4) Ninguna——— >. NOSTALGIA 1) Tristeza 2) Apatia 3) Aftoranza 4) Ninguma—-—[ av. SiNTESIS 1 Seneitto 2) Hsquema 3)Resumen 4) Ninguna —[_] il. MITIGAR 1) Renir 2) Atemorlzar 3) Aconsejar 4) Ninguna— [| 14 ORTUNDO, 1) Native 2) Estranjero 3)Rorastero 4) Ninguna~ [J ua AROMATICO. 0 Azahue 2) Olorose ay Rstético 4) Ninguna— [| 1d, DESHONRA. 1) Enojo 2) Honor: 3) Deshonor 4) Ninguna — — RA TAREA: De acuerdo con lo que se dice en el texto, que acabas de leer sobre BL Quijote, marca a la derecha la cuando lea afirmacién sea verdadera, fa N cuando no to sea y la ? cuando no puede saberse. Una obra teatral fue la inspiracion inicial de Cervantes para escribir el Quijote... SJ NJ 2] ~~ (5) “LG. A partir dela publicacién de EI Quijote no se volvieron a leer los libros de Caballerfa» [5] (NJ 2] 115, Los bros de Caballeria entretenian a la yente, haciéndoe pasar buenos rates 117, oro que dice Aveltaneda, en su Quijote era un enemigo personal de Cervantes. ——-» _§ | N} 2] Las relaciomes de Cervantes con la mayor parte de los eseritores eran bastante polémicas. = (S| [NJ 2] 4, EL Quijote se comienza a valorar, en profundidad, a partir de] Romanticismo,————-» (§ | (NJ 2] 5] (NJ 2) 20, Sancho se concibe como un complemento humano de Don Quijote. 2:1. TE Quijote, siempre se ha interpretado de la misma manera.3. TAREA: Ahora marca te respuesia colocando en ta casilla ef usimero de la opci6n que EQUIVALE, es decir, que dice to mismo que lo que viene en el recuadro de la izquterda. QS --aquella insignificante pieza teatral habria inspirado Ios cinco o sels primeros capitulos de la obra. Pero pronto, el autor deblé darse cuenta de las posibilidades incalculables que habia em aquel proyecto Iniclal. Pero también esa finalidad, modesta en definitiva, qued6 pronto supe- rada; porque EI Quijote es mas, mu- chisimo mas que una sétira del gé- nero caballeresco. La obra se lee, incuestionablemente, con interés, puesto que el autor no carece de talento narrative. Pero, claro es, no puede sufrir la compa- racién con su modelo. Don Quilote se exalta e imagina las ha- zaiias mas portentosas, muchas veces no ve la realidad sino fo que Inventa su fantasia. Es, sin duda, un loco: pero su locura, en vez de ale}amoslo como su- [eto risible y anormal, nos fo trueca en espelo, en modelo de comportamlentos vallelos para todos los hombres, Oo @ iE fl ‘Cervantes se lo cuenta de las postlldades de aquela bya toatl Cervantes deb\6 leer una obra reat para nsplrarse {Una pequeta obra tara nso los pimeros apres del Quite. Una ob toctral le svio ce inspiracion y pronto se dio -uerts de as posbiliaces de su ot. EL Quijote supers con ceces la haat para la que se io El Quijote es una stra del género caballeresco. EL Quijoce rena una Ooalided meralzate, Ninguna ce as anteriores. una obra buena, que ro puede cemmpararse con el mocelo. Es una obra de claro talento narrative. sna obra de incuestonable eters, pero el autor eaece de talento native, Ninguna de les anteriores, Lalocura ¢e Don Quote debra alee care ejoncto de cm parent, Don Quite es un vituoso que debe ser un mile de com- potato. on Quite es ane to un Ico que nove a realidad ino sla fo que invent su fates, Don Quite aparece como un loco, que en lugar de verse r+ cfculament, deberia imtarse.4.2 TAREA: Completa el esquema que aparece a contiauactin,referido « la lectura que acabas de realizar, po- niendo ol mimero de a respuesta en Ia casita deta derecha, como en el ejemplo. (Diwoecscen Oreo 1 arcs Qs 2 = (@ tocores Cy 1@ meres Dee 2.1. Ridiculizar Ins ibros de caballeris. [Drones @ woos JQ reverence — |@ sono [Da secre cuits TQ asicie se avetemecta Jez rr erane [Qe 41, Fecha de publicuci6n: 1614 Oa~ Owe 1@ eexceniro Ca ®@ © 6 @ Alonso Fez de Avellneds. 2, Autor: aragonés padosu,estudisen [Q qmigaceconanves [@ be veto cenartes Aleald y a Bence (Oren (@ veencion 1 trnencas Bis ws Oss~ Ose \@ scorn Over 22.4, Movllo de Lenguaje. FO 2220 vermcains [@) Nocm Mer JQ orcesea O wan 4.3, Siglo XIX: mode de idalistaIuchador, © © @ © @ 14, SigoX Q om anon am 13 .simblo de idealism, [@ ceventes |Orvror 1 Sembee ramos ‘ona Sag ® Je svar ronan [OveVELOCIDAD LECTORA me INSTRUCCIONES: [ce con ia mayor rapide. posibie, pero comprendiendo lv Jeido, va que Inego fend ris {que responder a mas preguntas, Cuande (ernrines de leer, mira s Ia pizarra y anota eel cireulo celusie el ndimere que esté sefalando el examinador >, sol una el los mejor qe cuaudo esté mublado 0 lene, por supuesto muesero dnimo “Srmejora en primavera y verano y baja un poco en otoia einvierno, Las primeras respuestes verdaclerameme eiemificas pareeen provente de los trabajos de un puitade de ps OO ester TEE EG) —~ O00OGRAFIA VISUAL Y REGLA INSTRUCCIONES: stu prucha consta de dos areas, Fn cada una indicaremsto que tienes que hacer el tempo dll que dispomes y cuando se ha ferminado. EMPEZAMOS, 1.8 TAREA: Marea Sfo NO, con una X, segiin que la palabra esté bien escrita 0 no. Recuerda que el tiempo esié say limitado y debes trabajar tan deprisa como puedas. Tienes TRES MINUTOS. ADELANTE, ro. excelente DxCINO |. aleammar sino! 2%-banderin SE indennizar 1. norsdromo st {ho | 12, decimoseptime siNO, 23. zanuboria [sf INO) 94. diafranmat 2. eceano Si) NO} 13. proibicién 24. ensayo: NO 35. adoteién 23, Mimbrig {SL/MO) 56. convencer abiencién [Sf] NO] 44. anéedota 7 4, adseribie [sting 15. absurdo 26, cordinar [siuol 94. mever 5, anidirido “NG 16.subterraneo “HINO 27. escrec (HINO 38. beleidad & destrema —__sf]NO, 17-anelo “SE o) 46, hinnoticar [60 7. perpectiva si [ko] 15. Magdalena 2b, deshojar [iio 5. obsticalo si NO) SHINO 11. fnyeceién 9. enyolber _si Nol 2 ‘INO [st NO 43. malumor (Myextraviar——[SITNO}2L ateantarilla —_[S1]NO) 32. nstitucion Sf] Nol 43. comminar 2. TAREA: Marea con una X la opci6n que esté CORRECTAMENTE. Tienes TRES MINUTOS a partir de Ia orien. Setatiacimado 5) Teta easn Saboummya [| vo ha Wega todavia chia consid |) Fsiamente eas Sewbigaun ta {| Nob legad todas Huandiciiie, =] Beceem, [T]_ Ladivapreio) [TJ gg, Sviuetnemerey 8, Shs. Oss, iow Cl Juan ef eee De cur ric Ledi un premio Sivtnes hime voy , Gradunmensie [| Nocssinoan mine || Fllnye to ‘dae mani ra || 43. 32, ies, Grab wa asale Noess} noun ita Ella ya Paloma mi amiga rubia |) yg, cusvio wand Hea Jean? ” Cust vestido iCosindo Mega Juan? a sata jveny emp] py __ Dani teepernen a OO ea * Psu joven evapo |_| Se qm Dmitecsore ent bur Me pustalasperas [| __ Loe hecho en casa Juan, ven agi San ta para cual es 3. Uo = one Me gustan as pres Loe wcko en casa) Juan, yen Son ta para cul Nolos entregue el pan [J] ;fintrase sales? Ty Aim no ha tea sporo que haya wustado [ 48. CM se, 1) 59, em q Ne les entregue et pan i putea, o,sake? —])Aummpihallegado [J] "Exper que alla gustado [~)