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INDICE
INTRODUCCIÓN
OBJETIVOS
• Objetivo General
• Objetivos Específicos
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
BIBLIOGRAFIA
ANEXOS
Anexo 1 – Formato de Encuestas
Anexo 2 – Panel Fotográfico
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Doctorado en Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible
Curso: Educación Ambiental
INTRODUCCION
Los alumnos del curso de Educación Ambiental del Doctorado de Medio Ambiente
y Desarrollo sostenible – UNFV, David Wenceslao CARHUAZ SILVESTRE,
Flavio Josefo VENTURA SILVA, Benigno Paulo GOMEZ ESCRIBA, Carlos
Eduardo MENDOZA OLIVERA, Oscar Javier VASQUEZ CUBAS, en coordinación
con el docente del curso Dr. Rolando Reátegui Lozano, decidieron realizar el 25
de octubre de 2009, una encuesta de hogares sobre residuos sólidos y aspectos
asociados en el distrito de San Jerónimo de Surco, provincia de Huarochirí y
departamento de Lima, ubicado a la altura del Km. 67 de la carretera central
rumbo al centro de país.
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OBJETIVOS
Objetivo General
• Incrementar los niveles de educación y sensibilización ambiental de la población
escolar del distrito de San Jerónimo de Surco respecto al manejo adecuado de los
residuos sólidos para modificar hábitos y conductas de la población a través de
los educandos del nivel primario y secundario.
Objetivos Específicos
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CAPÍTULO I
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CAPÍTULO II
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Mapa de Ubicación
Distrito de San Jerónimo de Surco
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Geografía
El distrito de San Jerónimo de Surco pertenece a la provincia de Huarochirí.
Departamento de Lima. Se localiza en la cuenca alta del río Rímac, a
continuación del distrito de San Bartolomé. Fuñe creado mediante L.R. Nº
359, del 15 de Setiembre de 1920.
Sus límites son los siguientes:
Por el Nor-oeste: Distrito de San Mateo de Otao.
Por el Este: Distrito de Matucana.
Por el Sur: Distrito de San Damián y distrito de San Andrés de Tupicocha.
Por el Oeste: Distrito de San Bartolomé.
Tiene una superficie de 102,52 Km2
El distrito comprende los siguientes centros poblados:
El pueblo de Surco, capital distrital. Anexos: Huaquicha, Ayas y Linday
Centros Poblados: Songos, Santa Rosa de Pucshane y Eduardo de Habich
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II.5 Población
El área de estudio (distrito de San Jerónimo de Surco) perteneciente a la
provincia de Huarochirí y departamento de Lima, cubre una superficie de 102
km2 y alberga una población de 1756 habitantes (censo de 1993) que
representa el 3.0% de la población total de la provincia de Huarochirí; su
densidad es de 17 habitantes por km2, la población urbana es de 1050 y la
rural de 706.
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Existe una estación transmisora que permite captar sólo un canal de TV. Por
acciones de la Municipalidad de Surco se ampliará la señal de televisión a
más canales.
Central Hidroeléctrica de Matucana (Pablo Boner)
Funciona con las aguas del río Rímac, que son embalsadas en la represa de
Yuracmayo, captadas en la toma de Tamboraque y conducidas mediante un
túnel de 20 kilómetros de largo hasta un punto en el interior de la montaña,
desde el cual caen, desde una altura de 987 metros, por una galería
empotrada, inclinada y blindada, hasta la casa de máquinas, en la que
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operan dos turbinas Pelton de eje horizontal. La primera de estas fue puesta
en servicio en 1972 y la segunda en 1972.
Si se toma la segunda ruta, uno puede dirigirse desde surco hasta las
cascadas de Pala Kala, pasando por el poblado de Huaquicha. Esta
caminata dura 3 horas, más o menos y es de mayor dificultad. En el camino
se pueden apreciar plantaciones de manzanos, membrillos, paltos, tunas,
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CATARATAS DE HUANANO
Es el destino más cercano al pueblo y el menos exigente. Para acceder a
este lugar se tiene que seguir el camino que lleva a la Quebrada de Matala,
atravesando las chacras de tunales e higueras. Después de 20 minutos de
caminata se encuentran las impresionantes caídas de agua.
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CAPÍTULO III
PROBLEMÁTICA AMBIENTAL
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La historia registra el inicio del proceso, que en la actualidad tiene a gran parte de
la tierra con mala calidad de aire, agua y suelos, crecimiento de una ciudad paga
un alto costo ambiental, por ello mirándonos en un espejo podemos saber lo que
no queremos que siga pasando en nuestro distrito de San Jerónimo de Surco,
preservar o recuperar los recursos naturales con los que contamos, recuperar la
calidad del agua de rio; preservar el suelo deben ser opciones que adoptemos de
ahora en adelante conjuntamente con toda la comunidad.
De las entrevistas
Se realizaron una serie de entrevistas y conversaciones con los
estudiantes y Padres de Familia de la Institución Educativa y
algunos comuneros los cuales ayudaron a identificar la
problemática ambiental de su IE y comunidad. A la vez
manifestaron las causas que las ocasionan, sin embargo dan a
conocer que poco o nada han hecho para ayudar a mitigar la
problemática identificada.
De las Encuestas
Se ha elaborado un modelo de encuesta para estimar la cantidad
de residuos generados, cuanto se recoge, con cuantos vehículos,
donde se realiza la disposición final, con que frecuencia se
recogen, etc. según el modelo que se adjunta.
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De las reuniones
Se realizó una reunión de trabajo con los Directores y Profesores
de la IE del distrito de San Jerónimo de Surco, también participo el
personal administrativo de la IE Nº 20615, reunión que sirvió para
identificar la problemática de la IE, comunal y distrital, obteniendo
así la matriz de los problemas ambientales, seguidamente se hizo
la jerarquización de los problemas teniendo en cuenta el grado de
urgencia de cada uno, seguidamente plantearon un plan de acción
dando a conocer algunas actividades para ayudar a mitigar la
problemática identificada, proceso realizado en forma grupal.
Problemas Ambientales
a) Contaminación por residuos sólidos
b) Insuficiente cultura ambiental
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Interno
Fortaleza Debilidades
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Externo
Oportunidades Amenazas
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CAPÍTULO IV
PROYECTO Nº 01
FORTALECIMIENTO DE COMITÉ AMBIENTAL ESCOLAR
1. INTRODUCCIÓN
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2. OBJETIVO GENERAL
3. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
4. BENEFICIARIOS
- 01 Centro Educativo
- 22 Docentes
- 170 Alumnos
5. PROPUESTA TÉCNICA
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Este Kit permitirá que los alumnos puedan elaborar papel reciclado en
forma artesanal y mejorar su cultura ambiental a través de video y
materiales educativos. Consta de los siguientes materiales:
• 01 licuadora
• 01 juegos de bastidores para elaborar papel reciclado
• 01 video ambiental
• 01 set de 100 cartillas, esticker y afiches ambientales
• 01 paquete de cartillas para elaborar papel reciclado
• 01 paquete de cartillas de elaboración de productos con residuos
• 01 juego de materiales para elaborar productos con residuos
d. Monitoreo y evaluación
6. ACTIVIDADES
d. Monitoreo y evaluación
• Diseño de un sistema de monitoreo y evaluación participativo Monitoreo
y evaluación deI Plan de Acción del CAE.
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PROYECTO Nº 02
DIRIGIDO A:
El proyecto esta dirigido a niños en edad escolar y padres de familia ubicadas en
las riberas del río Rímac, en coordinación y apoyo de la DISA Este, MINSA, y la
UGEL Nº 15 Matucana.
ENTIDAD EJECUTORA:
Municipalidades de la parte alta de la cuenca del río Rímac..
FUENTES DE FINANCIAMIENTO:
Instituciones privadas y del estado, recursos propios de las municipalidades.
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OBJETIVOS
- Educar a los niños en edad escolar y padres de familia para mejorar las
condiciones de agua y saneamiento para evitar las enfermedades
contraídas en la actualidad por la contaminación del agua.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
- Brindar información adicional a los educadores para que tengan un mayor
criterio sobre el manejo del agua y del saneamiento básico.
- Se realizara programas escolares relacionados con el agua y saneamiento.
- Generar hábitos de higiene ambiental en los niños y padres de familia que
se encuentran a lo largo de las márgenes del río Rímac.
JUSTIFICACIÓN
Se destaca la necesidad de la acción hacia los niños en edad escolar por una
serie de importantes razones, entre ellas:
- Se considera que la mayoría de las enfermedades de los niños tienen
relación con las condiciones sanitarias y la higiene personal.
- La edad escolar es la mejor para aprender conductas higiénicas.
- Los niños realizan diversas tareas domesticas, por lo que pueden llegar a
ser agentes del cambio.
- Existe de parte de ellos el entusiasmo por aprender y ayudar.
ACTIVIDADES:
- Se reunirá a los niños en edad escolar en grupos.
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FASE DE IMPLEMENTACIÓN
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ACTIVIDADES COMPONENTES RESULTADOS
Desarrollo de una Selección de los
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planificación
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miembros de la
participativa del comunidad que participan
proyecto en el grupo en las negociaciones y
inicial de comunidades decisiones sobre el diseño
incluida discusión de detallado del proyecto.
opciones. Establecimiento de comité
de usuarios.
Planificar el programa Participación en la
local de acción y de planificación basada en la
educación en materia formulación de
de higiene en conjunto necesidades,
con grupos y competencias,
organizaciones locales conocimientos y prácticas.
a fin de reducir los
Métodos prácticos de
riesgos de transmisión
promoción de la higiene
de enfermedades de
validados en el terreno,
origen hidrofecal.
incluidos aspectos de
Organizar o fortalecer Comités de usuarios
educación participativa en
organizaciones locales participan en actividades
materia e higiene e
para la gestión de los de capacitación
integración de las mujeres en
diversos componentes vinculadas al desarrollo
los programas.
(operación, del proyecto. Participación
mantenimiento y de miembros de comité en
educación sanitaria). grupos de acción a nivel
comunal.
Capacitar miembros Participación en la Materiales de promoción de
seleccionados en selección de miembros de la higiene validados en el
aspectos de operación, la comunidad, inclusión de terreno.
mantenimiento y mujeres en capacitación.
educación sanitaria.
Implementar programa Participación en
la Personal de gestión y de
local de acción incluido selección de miembros de campo capacitado.
educación en salud e la comunidad, inclusión de
higiene. mujeres en capacitación. Comités de usuarios en
Establecer un sistema Lograr la participación de
funcionamiento.
de auto evaluación en las organizaciones en el
materia de uso del intercambio de
agua, del saneamiento informaciónPág. sobre
43 la
y la higiene. marcha del programa.
Presentar alternativas de
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BENEFICIARIOS: Todos los niños en edad escolar y sus padres que habitan en
las riberas del río Rímac.
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PROYECTO Nº 03
1. ANTECEDENTES
La población del Centro poblado de San Jerónimo de Surco ubicada en el
cono defectivo de las quebrada Matala, arrojan sus residuos sólidos en la
quebrada causando el peligro de que estos materiales sean arrastrados hacia
el río Rímac en las épocas en que se producen los huaycos, con la
consecuente contaminación del agua afectando la calidad de vida de la
población ubicadas en las partes bajas de la cuenca quienes se abastecen en
su mayoría del agua del río para consumo poblacional. Por lo tanto se hace
necesario el diseño de un micro relleno sanitario para dar solución a este
problema.
2. OBJETIVOS
2.1. OBJETIVO GENERAL
Recolectar los residuos sólidos en la quebrada mencionada con la
participación activa de la población involucrada, para mejorar la calidad de
vida de los pobladores de los centros poblados asentadas en la quebrada y en
las partes bajas de la cuenca del río Rímac.
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4. ESTRATEGIAS Y METODOLOGIA
Establecer contacto con la población ubicadas en el ámbito definido para el
programa a fin de informarles y motivarlos sobre los beneficios que trae la
actividad para la comunidad y a sus medios.
5. ACTIVIDADES A REALIZAR
5.1. FASE PRELIMINAR
- Elaboración de un plan de trabajo.
- Realización de capacitaciones a los participantes mediante charlas,
seminarios así como a través de boletines informativos las
poblaciones involucradas.
- Conformación de brigadas para la quebrada Matala.
- Dotación de bolsas para recolección de residuos sólidos en forma
clasificada.
5.2. FASE DE CAMPO
- Recolección de residuos sólidos el dia domingo de del año 2010.
6. PARTICIPANTES
20 estudiantes de los últimos años de Educación secundaria del Centro
Educativo Nº 20615 de San Jerónimo de Surco y pobladores de los centros
poblados involucrados.
7. TIEMPO DE DURACION
01 día
8. BENEFICIARIOS
Pobladores que habitan en los centros poblados en las márgenes de la
quebrada Matala y parte baja de la cuenca del río Rímac.
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PROYECTO Nº 04
2. OBJETIVOS
Atender con eficiencia el servicio de limpieza publica durante las festividades
San Jerónimo de Surco a través de mecanismos de previsión respecto a
personal, equipos, maquinaria y organización.
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3. ACTIVIDADES
• Organización personal de limpieza de la municipalidad y comunidad en
brigadas para la recolección de residuos sólidos.
• Disponer de un camión para el transporte de residuos sólidos hasta el
botadero ubicado en Habich.
• Proveer a las brigadas de recojo de residuos con escobas, recogedores,
carretillas y otros.
4. ESTRATEGIA
Conformar una comisión de trabajo interinstitucional en San Jerónimo de
Surco.
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CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
CONCLUSIONES
• La Municipalidad de San Jerónimo de Surco no cuenta con un manejo adecuado
en la recolección, segregación y disposición final de los desechos sólidos
generados.
• El llamado botadero de San Jerónimo de Surco, no reúne las condiciones
mínimas de ser considerado como sitio adecuado para la deposición de desechos
sólidos urbanos en función de preservar la salud de la población y evitar se afecte
el medio ambiente.
• El llamado botadero constituye un foco que impide el desarrollo sostenible de la
zona.
• La población en general tiene una baja educación ambiental sobre manejo de
residuos sólidos.
• Los pobladores de las zonas aledañas al botadero de disposición de residuos
sólidos están siendo afectados en su salud por la proliferación de roedores y
moscas a causa del mal manejo de los residuos sólidos.
• La contaminación en sus diversas formas que emana el llamado botadero afecta
significativamente la salud de la población, en menor grado afecta a la población
aledaña de Habich, y potencialmente puede afectar la salud de una parte de la
población de alrededores San Jerónimo de Surco por la posible contaminación de
la napa freática por los lixiviados generados en el botadero.
• La ubicación del botadero está afectando seriamente el potencial paisajístico,
cultural y turístico de la zona.
RECOMENDACIONES
• Entregar el presente proyecto al Gobierno Regional Lima, comunidad y
Municipalidad de San Jerónimo de Surco.
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BIBLIOGRAFIA
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ANEXO N° 01
FORMATO DE ENCUESTA
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ANEXO N° 02
PANEL FOTOGRAFICO
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