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UNIVESIDAD DE PAMPLONA
FACULTAD DE EDUCACION
2014
Asesor Metodolgico,
ANDREA MELISSA CAMARGO RIVERA
UNIVESIDAD DE PAMPLONA
FACULTAD DE EDUCACION
GAMARRA
2014
CONTENIDO
Pg.
INTRODUCCIN
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1. TITULO
IMPORTANCIA DE LA IMPLEMENTACIN DE UNA REVISTA
VIRTUAL
1.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
1.2 FORMULACIN DEL PROBLEMA
1.3 JUSTIFICACIN
1.4 OBJETIVOS
1.4.1 Objetivo General.
1.4.2 Objetivos Especficos
1.5 DELIMITACIN
1.5.1 Temporal.
1.5.2 Espacial.
1.5.3 Contextual.
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2. MARCO REFERENCIAL
2.1 MARCOTEORICO
2.2 MARCO HISTORICO
2.3 MARCO CONCEPTUAL
2.4 MARCO LEGAL
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3. DISEO METODOLOGICO
3.1 TIPO DE INVESTIGACION-DESCRIPTIVA
3.2 POBLACION
3.3 MUESTRA
3.3.1 Instrumentos y recoleccin de la informacin.
3.3.2 Aplicacin de los instrumentos de recoleccin.
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5. PANTALLAZO
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CONCLUSIN
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LISTA DE TABLAS
Pg.
Tabla 1. Implementacion de una revista virtual
Tabla 2. Contribucion mejoramiento de el los conflictos en la
institucion con la implementacion de una revista virtual.
Tabla 3. Participacion de estudiantes de la institucion.
Tabla 4. La Implementacion de una revista virtual en la
INSTITUCION EDUCATIVA RAFAEL SALAZAR se ajustaria a las
necidades existentes
Tabla 5. La Implementacion de una revista virtual en LA
INSTITUCION EDUCATIVA RAFAEL SALAZAR fortaleceria la
cultura del estudiante de la INSTITUCION EDUCATIVA RAFAEL
SALAZAR
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LISTA DE GRAFICAS
Pg.
Grafica 1. Implementacion de una revista virtual
Grafico 2. Contribucion mejoramiento de el los conflictos en la
institucion con la Grafico.
3. Participacion de ingresados de otros programas
Grafico 4. La Implementacion de una revista virtual en LA
INSTITUCION EDUCATIVA RAFAEL SALAZAR se ajustaria a las
necidades existentes
Grafico 5. La Implementacion de una revista virtual en LA
INSTITUCION EDUCATIVA RAFAEL SALAZAR fortaleceria la
cultura del estudiante de la INSTITUCION EDUCATIVA RAFAEL
SALAZAR.
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RESUMEN
INTRODUCCIN
1. TITULO
1.3 JUSTIFICACIN
Este proyecto se hace con el fin de mejorar las problemticas que se vienen
presentando en esta corporacin, debido a la falta de inters en los estudiantes,
ya que no proponen ideas en los diferentes ejercicios que se realizan en cada uno
de los programas.
Con este propsito queremos analizar y replantear, manejos adecuados que
faciliten el sentido de pertenencia y la sensibilizacin por parte de los egresados,
para con la institucin. Nuestro objetivo con esta revista virtual, es lograr que est
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1.4 OBJETIVOS
1.4.1 Objetivo General. Con este proyecto quiero resaltar la labor realizada
por docentes y estudiantes, donde dare a conocer e informar sobre las
oportunidades y espacios que estn establecidos en la academia, la cual pretende
generar una comunidad de conocimiento, enriquecimiento y fortalecimiento de lo
que sucede en las labores estudiantiles.
1.4.2 Objetivos Especficos
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Buscar la disponibilidad de ofrecer de la mejor manera, la integracin de
nuevos estudiantes que estn en la etapa final del bachillerato, y quienes han
culminado este proceso acadmico.
1.5 DELIMITACIN
1.5.1 Temporal. Esta investigacin se llev a cabo en el periodo de tiempo
comprendido entre el mes de julio y noviembre de 2014.
1.5.2 Espacial.
Este proyecto se realiz en el municipio de Gamarra
departamento del Cesar en LA INSTITUCION EDUCATIVA RAFAEL SALAZAR
localizada en la carrera14#6-87.
1.5.3 Contextual. Dado que la publicacin de un portal en internet indica un
cubrimiento mundial, el primer objetivo el proyecto es el mercado propio pero
consiguiente se establece como delimitacin contextual la ciudad de GAMARRA.
2. MARCO REFERENCIAL
2.1 Institucin educativa Rafael Salazar. Bajo los lineamientos de la Ley General de
Educacin el colegio fue constituido en la INSTITUCION EDUCATIVA RAFAEL SALAZAR
conformada por el l Colegio Rafael Salazar, como sede principal y las escuelas LA
INMACULADA, URBANA MIXTA NMERO DOS, SAN ANTTONIO, DIVINO NIO Y SAN
RAFAEL como sedes anexas. Posteriormente en 2008 le fue anexada la ESCUELA
URBANA MIXTA EL CABLE.
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En la actualidad la institucin ofrece los grados preescolar y Bsica primaria en las sedes
de anexas, y los grados de sexto a undcimo en la jornada diurna de la sede de
secundaria, estando autorizado por la secretara de educacin del departamento para
otorgar ttulos de bachilleres tcnicos en medio ambiente. En la jornada nocturna ofrece
bachillerado por ciclos lectivos integrados (CLEI).
acadmica,
cultural,
deportiva,
social
y tecnolgica;
lderes
sociales
Su visin:
La Institucin centra su accin en la formacin integral del estudiante como lder social,
crtico, libre y autnomo, en el desarrollo de valores ticos, espirituales, culturales e
intelectuales y el desarrollo de las competencias ciudadanas y laboral.
En la actualidad cuenta con 1033 estudiantes desde el grado preescolar hasta el grado
once en su mayora en estrato uno bajo, cuenta con 53 maestros, de los cuales cuatro
hacen parte del departamento de informtica, un solo maestro titulado en artes plsticas
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Lmites del municipio: El Municipio de Gamarra est ubicado al sur occidente del
Departamento del Cesar, limita al norte con el Municipio de la Gloria, al sur y al
oriente con el Municipio de Aguachica y al occidente con el ro Magdalena que lo
separa del Municipio de Morales - Bolvar.
http://gamarra-cesar.gov.co/nuestromunicipio.shtml?apc=Izxx1-&s=m&m=I
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comunicadas por caos entre las que se destacan Cao tortuga, Cao Pital, Cao
Rabn, Cao Zulia, Cao Danta y Cao Sina. El ro Magdalena baa al municipio
en una extensin de 30 Km. y sirve de lmite al departamento del Bolvar. Su
principal puerto es Capulco localizado en la cota 501.
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Fuente. http://gamarra-cesar.gov.co/nuestraalcaldia.shtml?apc=I----&m=I&s=a
2.1 MARCOTEORICO
En la actualidad se conocen muchos tipos de peridicos, las cuales sirven a
audiencias diversas desde infantiles hasta adultas. Entre los tipos de peridicos se
sealan las especializadas en algn tema en particular: cristianas, juveniles, para
nios, para segmentos o especializadas en cocina, deportes, o algn otro tema de
inters. Como son las peridicos culturales, polticas, cientficas o literarias.
Esta novedosa forma de comunicacin le abre numerosas puertas al usuario. Le
otorga herramientas no solo para expresarse de forma escrita, sino que le permite
usar imgenes, videos, grabaciones de voz, hipervnculos, correo electrnico,
blogs, entre otros; para expresar sus pensamientos e ideas.
El implemento de esta peridico se da dentro del campo educativo, el cual abarca
colegios, corporaciones e universidad, entre otros. Como parte de su proyeccin
acadmica. Aqu se incluye en primer lugar, una sntesis sobre las posibilidades
que ofrecen los medios virtuales
Como base para su desarrollo. Luego, se presenta una serie de elementos
relacionados con sus caractersticas, la tecnologa a usar y los requerimientos
bsicos finalmente, se plantean la finalidad de incluir las estrategias
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http://www.lavanguardia.com/internet/20101124/54075988341/ramon-salaverria-estamos-todavia-en-laadolescencia-del-periodismo-digital.html
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3. DISEO METODOLOGICO
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3.2 POBLACION
La poblacin se define como la totalidad del fenmeno a estudiar donde las
unidades de poblacin poseen una caracterstica comn, cual se estudia y da
origen a los datos de la investigacin. Para este proyecto son: La parte
administrativa, los docentes y estudiantes de La INSTITUCION EDUCATIVA
RAFAEL SALAZAR, porque son a quienes va dirigidos laperidico virtual.
3.3 MUESTRA
La muestra es una porcin de la poblacin que se toma para realizar el estudio, la
cual se considera representativa de la poblacin. Para el presente estudio la
muestra fue de: 30 estudiantes.
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beneficios por los cuales se debe implementar en portal informativo del peridico
institucional de La INSTITUCION EDUCATIVA RAFAEL SALAZAR, tambin nos
revel claramente la necesidad de continuar con la distribucin del peridico en
forma impresa.
%
67
14
3
3
7
0
3
3
100
3%
Totalmente de acuerdo
7%
De acuerdo
Indiferente
14%
Totalmente en Desacuerdo
67%
Problablemente Si
Problablemente No
27
Indeciso
Definitivamente No
7%
0%
7%
Totalmente de acuerdo
De acuerdo
17%
Indiferente
63%
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Totalmente en Desacuerdo
Problablemente Si
Problablemente No
Indeciso
Definitivamente No
%
57
17
10
0
10
6
0
0
100
10%
0%
Totalmente de acuerdo
6%
De acuerdo
10%
17%
Indiferente
2957%
Totalmente en Desacuerdo
Problablemente Si
Problablemente No
Indeciso
3%
Totalmente de acuerdo
De acuerdo
17%
Indiferente
0%
7%
57%
30
10%
Totalmente en Desacuerdo
Problablemente Si
Problablemente No
Indeciso
0%
0%
Totalmente de acuerdo
14%
De acuerdo
Indiferente
17%
31
63%
Totalmente en Desacuerdo
Problablemente Si
Problablemente No
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5. PANTALLAZO
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CONCLUSIN
A medida que el tiempo transcurre, el mundo avanza desde todo punto de vista y
de diferentes mbitos, hoy en da la humanidad, necesita estar informada y el
hombre no debe ser ajeno a los acontecimientos, o hechos que ocurren en todo
momento en el planeta tierra. Las transformaciones y cambios que ofrecen la
tecnologa nos ayudan a estar al alcance de todo lo ocurrido en cualquier nacin o
pas. No cabe la menor duda, que la comunicacin es de gran referencia e
implementacin para el avance educativo y de otros campos, de tipo social.
Los medios virtuales por mecanismos propios, son exponentes de los hechos
acontecidos en el mundo; de manera eficaz, repercuten (causan efectos) en las
sociedades con el propsito de conceder (entregar) de manera responsable los
sucesos vividos en el momento.
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