IMPORTANCIA DE LA IMPLEMENTACIN DE UNA REVISTA VIRTUAL EN LA

INSTITUCION EDUCATIVA RAFAEL SALAZAR DE GAMARRA-CESAR

ESP. LUIS RAMIRO FULLEDA SAMPAYO

JUDY ESPERANZA RAMOS SARAVIA
ISABEL MARIA PINO POSADA
MIRYAM ESCUEDERO

UNIVESIDAD DE PAMPLONA
FACULTAD DE EDUCACION

LAS TIC APLICADAS EN EDUCACION

GAMARRA
1

2014

IMPORTANCIA DE LA IMPLEMENTACIN DE UNA REVISTA VIRTUAL EN LA

INSTITUCION EDUCATIVA RAFAEL SALAZAR DE GAMARRA-CESAR

ESP. LUIS RAMIRO FULLEDA SAMPAYO

Asesor Metodolgico,
ANDREA MELISSA CAMARGO RIVERA

UNIVESIDAD DE PAMPLONA
FACULTAD DE EDUCACION

GAMARRA
2014

CONTENIDO

Pg.
INTRODUCCIN

10

1. TITULO
IMPORTANCIA DE LA IMPLEMENTACIN DE UNA REVISTA
VIRTUAL
1.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
1.2 FORMULACIN DEL PROBLEMA
1.3 JUSTIFICACIN
1.4 OBJETIVOS
1.4.1 Objetivo General.
1.4.2 Objetivos Especficos
1.5 DELIMITACIN
1.5.1 Temporal.
1.5.2 Espacial.
1.5.3 Contextual.

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13
14
14
14
15
15
15
15

2. MARCO REFERENCIAL
2.1 MARCOTEORICO
2.2 MARCO HISTORICO
2.3 MARCO CONCEPTUAL
2.4 MARCO LEGAL

17
17
19
22
23

3. DISEO METODOLOGICO
3.1 TIPO DE INVESTIGACION-DESCRIPTIVA
3.2 POBLACION
3.3 MUESTRA
3.3.1 Instrumentos y recoleccin de la informacin.
3.3.2 Aplicacin de los instrumentos de recoleccin.

26
26
26
26
26
27

4. ANALISIS E INTERPRETACION DE RESULTADOS

28

5. PANTALLAZO

34

CONCLUSIN

34

LISTA DE TABLAS

Pg.
Tabla 1. Implementacion de una revista virtual
Tabla 2. Contribucion mejoramiento de el los conflictos en la
institucion con la implementacion de una revista virtual.
Tabla 3. Participacion de estudiantes de la institucion.
Tabla 4. La Implementacion de una revista virtual en la
INSTITUCION EDUCATIVA RAFAEL SALAZAR se ajustaria a las
necidades existentes
Tabla 5. La Implementacion de una revista virtual en LA
INSTITUCION EDUCATIVA RAFAEL SALAZAR fortaleceria la
cultura del estudiante de la INSTITUCION EDUCATIVA RAFAEL
SALAZAR

28
29
30
31

32

LISTA DE GRAFICAS

Pg.
Grafica 1. Implementacion de una revista virtual
Grafico 2. Contribucion mejoramiento de el los conflictos en la
institucion con la Grafico.
3. Participacion de ingresados de otros programas
Grafico 4. La Implementacion de una revista virtual en LA
INSTITUCION EDUCATIVA RAFAEL SALAZAR se ajustaria a las
necidades existentes
Grafico 5. La Implementacion de una revista virtual en LA
INSTITUCION EDUCATIVA RAFAEL SALAZAR fortaleceria la
cultura del estudiante de la INSTITUCION EDUCATIVA RAFAEL
SALAZAR.

28
29
30
31

32

RESUMEN

El uso de internet como medio transmisor de informacin ha revolucionado la

forma de comunicarse e informarse, al punto de convertirse en el medio masivo
ms popular, tanto as, que las nuevas tendencias tecnolgicas sealan que se
constituyen en el motor de informacin con ms demanda a nivel mundial.

La elaboracin de esta revista virtual alusiva a las actividades y programacin de

la INSTITUCION EDUCATIVA RAFAEL SALAZAR se va a llevar a cabo con el
propsito de manifestar las actividades asignadas, por directivos y cuerpo docente
de esta institucin. LA INSTITUCION EDUCATIVA RAFAEL SALAZAR no ha sido
indiferente a los cambios, es por ello que ha visto la importancia de virtualizar la
informacin con lo cual ampla su cobertura e incursiona en el mercado virtual.
Con esto se busca avanzar en la filosofa establecida, pero ms all de reportar
ciertas caractersticas, se quiere velar por los futuros aspirantes buscando en ellos
la distincin del LA INSTITUCION EDUCATIVA RAFAEL SALAZAR en el campo
laboral, acadmico, y por supuesto personal.

Dentro de esta revista, usted podr encontrar toda la informacin correspondiente

a nuestra institucin, de igual manera espero recibir sus opiniones y aportes por
parte de quienes visiten mi portal en internet. Tratare de acoger sus sugerencias
con el fin de mejorar con este propsito y enriquecerme con los aportes que se
han brindado por el personal que labora y se prepara en LA INSTITUCION
EDUCATIVA RAFAEL SALAZAR.
Esperamos que sea de su agrado y beneficio no solo para la Institucin, sino
tambin para el Municipio que necesita el desarrollo en el avance tecnolgico.
Con la ayuda de docentes y personas capacitadas, seguramente avanzaremos
hasta encontrar el mejor funcionamiento de esta herramienta, para brindarles a
todos ustedes un producto de buena calidad.

INTRODUCCIN

La vertiginosa evolucin de las redes virtuales como canal de comunicacin ha

generado una masa crtica de usuarios, que a su vez ha propiciado nuevas formas
de relacionarse.

Teniendo en cuenta que el objetivo principal de la peridico virtual es mantener

informado con los hechos de actualidad a sus lectores es necesarios estar
ajustados o actualizados con las tcnicas que hacen ms sencillas dicha labor,
esta idea es ambiciosa y busca satisfacer la necesidad de informacin de cada
usuario y mantenerlo actualizado con los hechos de inters que se generan dentro
de la INSTITUCION EDUCATIVA RAFAEL SALAZAR.

Se considera realizar con este proyecto el enfoque educacional e integral, dentro y

fuera de nuestra LA INSTITUCION EDUCATIVA RAFAEL SALAZAR, para lograr
vincular el aprendizaje de manera conjunta y con la experiencia cotidiana,
obteniendo as la reproduccin cognoscente aprendida en el avance preparatorio
que se lleva a cabo en la actualidad.

Con este proyecto se busca dar a conocer ideas, tales como:

Que las diferentes personas, ya sean jvenes y adultos visiten nuestra
pgina. Con el fin de que estn informados de lo que acontece en las
actividades, jornadas
y programas que ofrece LA INSTITUCION
EDUCATIVA RAFAEL SALAZAR.

En esta peridico se quiere resaltar el esfuerzo cotidiano que se ejecutan

por parte de los funcionarios y estudiantes, con la finalidad de mejorar en
los ideales que estn establecidos en esta academia.

Su produccin estar al alcance municipal, regional, nacional e internacional,

mediante el acceso a internet con la mayor informacin, lo que simultneamente
facilita su comprensin y buen provecho.
La finalidad con la que se realiza esta labor, es plantear nuevos proyectos en
beneficio de esta comunidad LA INSTITUCION EDUCATIVA RAFAEL SALAZAR.
Y esperamos aportar soluciones a las desventajas que se reflejan en estos
momentos en la corporacin, con el fin de mejorar el nivel tcnico y acadmico
desde todo punto de vista.

El deseo es aportar y crecer como institucin, con el accionar de este propsito se

espera aumentar la diversidad de programas preparatorios que conllevan al
beneficio. Dejando as en alto el nombre de esta entidad que da a da brinda
oportunidades para el desarrollo personal y comunitario.

Buscamos mejorar las problemticas analizadas hasta el momento, una de ellas

es la falta de inters que se viene presentando de manera interna en LA
INSTITUCION EDUCATIVA RAFAEL SALAZAR. Reflejamos la falta de inters en
los estudiantes, y la ausencia de propuestas que fluyan hacia el desarrollo y el
beneficio para todos.

1. TITULO

IMPORTANCIA DE LA IMPLEMENTACIN DE UN REVISTA VIRTUAL EN

LAINSTITUCION EDUCATIVA RAFAEL SALAZAR DE GAMARRA-CESAR.

1.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Con esta idea se busca plantear la necesidad del porque generar la alternativa de
un revista virtual, que est al alcance de toda la comunidad LA INSTITUCION
EDUCATIVA RAFAEL SALAZAR.
Basndonos en los objetivos de este proyecto, y analizando las desventajas
institucionales presentadas en el momento, consideramos la necesidad de este
informativo virtual, que ser presentado a la comunidad, con diseo que identifique
la labor ejercida de los docentes y alumnos.
Consideramos realizar este esfuerzo, que implica de manera temporal el sacrifico
y la voluntad como estudiantes, para generar de manera satisfactorias aportes a
dar soluciones a los diferentes problemas que se presentan en el momento.
Los diferentes problemas que posee esta institucin son los siguientes:

Unos de los principales problemas que presenta LA INSTITUCION

EDUCATIVA RAFAEL SALAZAR, es el desconocimiento por parte de los
estudiantes, en las decisiones tomadas por el cuerpo administrativo.
La organizacin en el funcionamiento institucional, debe ser manifestada
por parte de los docentes y administrativos para facilitar la orientacin a los
estudiantes.
Con el pasar del tiempo se ha buscado la corporacin de nuevos
programas para el progreso acadmico, esta revista ayudar a ampliar la
oferta presentada por LA INSTITUCION EDUCATIVA RAFAEL SALAZAR.

Lo anteriormente mencionado, nos conlleva a la bsqueda de formas y medios

que permitan llegar al progreso tecnolgico y acadmico de manera rpida,
efectiva y accesible.
Bajo esta perspectiva con el presente proyecto, se pretende brindar a la
comunidad, ampliar la visin, y la fcil comprensin sobre la utilizacin de este
medio Informtico. Es conveniente destacar que La INSTITUCION EDUCATIVA
RAFAEL SALAZAR cuenta con un conjunto suficientes de computadores y otras
herramientas de carcter informtico, lo que permitir concluir este propsito de la
mejor forma.
Se espera la activa participacin por parte de docentes, estudiantes y cuerpo
administrativo, para la alimentacin y avance de esta revista, que permitir la
evolucin y reconocimiento a esta academia de modalidad tcnica.
Aprovecharemos que La INSTITUCION EDUCATIVA RAFAEL SALAZAR cuenta
con el servicio de internet, lo que ayudar hacer factible y disponible esta va de
comunicacin e informacin, que fortalecerla estructura filosfica, visionaria y
misionaria. Adems se espera el dominio y la difusin de esta revista virtual, por
parte de aquellos que le sepan dar el buen uso y el buen provecho de este
informativo.

1.2 FORMULACIN DEL PROBLEMA

Cmo beneficia la creacin de un portal informativo a la INSTITUCION
EDUCATIVA RAFAEL SALAZAR?

1.3 JUSTIFICACIN
Este proyecto se hace con el fin de mejorar las problemticas que se vienen
presentando en esta corporacin, debido a la falta de inters en los estudiantes,
ya que no proponen ideas en los diferentes ejercicios que se realizan en cada uno
de los programas.
Con este propsito queremos analizar y replantear, manejos adecuados que
faciliten el sentido de pertenencia y la sensibilizacin por parte de los egresados,
para con la institucin. Nuestro objetivo con esta revista virtual, es lograr que est

10

al alcance de nuestros deseos, para as accionar y generar el avance que conlleve

al xito, conjuntamente para el bienestar de todos.
Lo cual es necesario pretender organizar las actividades en el mbito acadmico,
de la manera ms eficiente. Cada funcin realizada por parte de los diferentes
grupos existentes en LA INSTITUCION EDUCATIVA RAFAEL SALAZAR,
ayudaran a combinar la alegora, para hacer posible los esfuerzos y propuestas
que se han planificado en el trabajo conjunto, entre docentes y estudiantes.
Al hacer fructfero este consenso, se lograr el avance y desarrollo, en los
aspectos humanos y tcnicos, y por supuesto la calidad de vida acadmica; de
modo que podran mejorarse las expectativas futuristas que se proponen por
parte de los docentes y estudiantes.
Como todo proyecto, me impulsamo a planes concretos que surjan en la
estructura funcional, de los objetivos institucionales. Si bien en cada programa, se
realizan propuestas diferentes, busc0 acercar por medio de esta revista virtual, la
cooperacin como factor contributivo, que conlleve a la calidad y disposicin de
aplicar la optimizacin en general, para todos los egresados.

1.4 OBJETIVOS
1.4.1 Objetivo General. Con este proyecto quiero resaltar la labor realizada
por docentes y estudiantes, donde dare a conocer e informar sobre las
oportunidades y espacios que estn establecidos en la academia, la cual pretende
generar una comunidad de conocimiento, enriquecimiento y fortalecimiento de lo
que sucede en las labores estudiantiles.
1.4.2 Objetivos Especficos

Dar a conocer la institucin desde diferentes perspectivas, con el fin de

generar acciones benficas para nuestro municipio y la regin.

Destacar la labor, el desempeo que ofrece la institucin, por medio de

docentes y cuerpo administrativo.

11


Buscar la disponibilidad de ofrecer de la mejor manera, la integracin de
nuevos estudiantes que estn en la etapa final del bachillerato, y quienes han
culminado este proceso acadmico.

Resaltar el ofrecimiento, por parte de la institucin de la mejor manera,

brindado becas o aportes socioeconmicos, para aquellas personas que buscan
capacitarse.

Elevar la formacin estudiantil en los diferentes programas que ofrece la

institucin

1.5 DELIMITACIN
1.5.1 Temporal. Esta investigacin se llev a cabo en el periodo de tiempo
comprendido entre el mes de julio y noviembre de 2014.
1.5.2 Espacial.
Este proyecto se realiz en el municipio de Gamarra
departamento del Cesar en LA INSTITUCION EDUCATIVA RAFAEL SALAZAR
localizada en la carrera14#6-87.
1.5.3 Contextual. Dado que la publicacin de un portal en internet indica un
cubrimiento mundial, el primer objetivo el proyecto es el mercado propio pero
consiguiente se establece como delimitacin contextual la ciudad de GAMARRA.

2. MARCO REFERENCIAL

2.1 Institucin educativa Rafael Salazar. Bajo los lineamientos de la Ley General de
Educacin el colegio fue constituido en la INSTITUCION EDUCATIVA RAFAEL SALAZAR
conformada por el l Colegio Rafael Salazar, como sede principal y las escuelas LA
INMACULADA, URBANA MIXTA NMERO DOS, SAN ANTTONIO, DIVINO NIO Y SAN
RAFAEL como sedes anexas. Posteriormente en 2008 le fue anexada la ESCUELA
URBANA MIXTA EL CABLE.

12

En la actualidad la institucin ofrece los grados preescolar y Bsica primaria en las sedes
de anexas, y los grados de sexto a undcimo en la jornada diurna de la sede de
secundaria, estando autorizado por la secretara de educacin del departamento para
otorgar ttulos de bachilleres tcnicos en medio ambiente. En la jornada nocturna ofrece
bachillerado por ciclos lectivos integrados (CLEI).

La institucin educativa Rafael Salazar tiene como misin:

Formar seres humanos integrales, ciudadanos competentes en permanente construccin

personal,

acadmica,

cultural,

deportiva,

social

y tecnolgica;

lderes

sociales

trasformadores de su realidad, abiertos a nuevos aprendizajes y comprometidos con la

preservacin y conservacin del medio ambiente y el mejoramiento de la calidad de vida.

Su visin:

En el 2015 la institucin se posiciona como la primera institucin regional lder en polticas

y estrategias para la preservacin y conservacin del medio ambiente, liderazgo social y
comunicativo y desempeo acadmico competente y pertinente.

La Institucin centra su accin en la formacin integral del estudiante como lder social,
crtico, libre y autnomo, en el desarrollo de valores ticos, espirituales, culturales e
intelectuales y el desarrollo de las competencias ciudadanas y laboral.

En la actualidad cuenta con 1033 estudiantes desde el grado preescolar hasta el grado
once en su mayora en estrato uno bajo, cuenta con 53 maestros, de los cuales cuatro
hacen parte del departamento de informtica, un solo maestro titulado en artes plsticas

13

el cual labora en la sede de bachillerato, en la primaria no cuenta con docente

especializado en el rea y como resultado la asignacin de la misma la dan como hora de
relleno.

2.2 Ubicacin del municipio de Gamarra, Cesar. Gamarra Es un municipio de Colombia al

noroeste del pas y suroeste de departamento de Cesar. Limita con el norte con los
municipios de La Gloria al sur y sureste con Aguachica y al oeste con el departamento de
Bolvar. Su economa gira al torno de la agricultura, la ganadera y la pesca1.

Descripcin Fsica: Gamarra est localizada a orillas del ro Magdalena y su

cabecera municipal est rodeada por complejos cenagosos; se encuentra
comunicada por carretera con la troncal de oriente (cabecera municipal de
Aguachica) en una distancia de 15 Km.; su divisin poltica administrativa est
representada en ocho (8) corregimientos que son: Palenquillo, Puerto Viejo,
Mahoma, La Estacin, Cascajal, El Contento, Puerto Capulco y Puerto Mosquito;
as mismo tiene cinco veredas: El Cedro, Los cabecera municipal tiene una altura
sobre el nivel del mar de 50 Mts y localizada Palmares, El progreso, Sabana de
Chapetn y Sabana de Caballero.

Lmites del municipio: El Municipio de Gamarra est ubicado al sur occidente del
Departamento del Cesar, limita al norte con el Municipio de la Gloria, al sur y al
oriente con el Municipio de Aguachica y al occidente con el ro Magdalena que lo
separa del Municipio de Morales - Bolvar.

Ecologa: Hidrogrficamente est localizado en la margen derecha de la principal

arteria fluvial del pas el ro Grande de la Magdalena, y sus afluentes principales
son las quebradas de Buturama, la Dorada, Noran, San Antonio, Caimn, Pital
los cuales desembocan en las diferentes cinagas del municipio, estando estas

http://gamarra-cesar.gov.co/nuestromunicipio.shtml?apc=Izxx1-&s=m&m=I

14

comunicadas por caos entre las que se destacan Cao tortuga, Cao Pital, Cao
Rabn, Cao Zulia, Cao Danta y Cao Sina. El ro Magdalena baa al municipio
en una extensin de 30 Km. y sirve de lmite al departamento del Bolvar. Su
principal puerto es Capulco localizado en la cota 501.

Economa: Las actividades econmicas de importancia que se desarrollan en el

municipio estn relacionadas con el agro, la pesca, la ganadera y el comercio; no
hay ni gremios organizados y existe disparidad de gneros en la oferta. Dentro de
las actividades agropecuarias generadoras de empleo son: Administradores,
Vaqueros, Ordeadores, Jornaleros, Contratistas y arrendatarios, recolectores.
Las actividades comerciales comprenden: Almacenes, Tiendas, Drogueras,
Estaderos, Ventas ambulantes y otros. Como empleados pblicos tenemos:
Empleados de la Alcalda, Hospitales, Educacin y Madres Comunitarias. La
poblacin de pescadores est conformada por dos grupos: los pescadores
permanentes (Aprox. 142) que son los que viven de la pesca y se localizan en los
ros y cinagas, y por lo general se unen en grupos a pescar, y los pescadores
ocasionales (660) que alternan la misma con faenas agrcolas y otras actividades
dedicndose a la pesca solamente en poca de abundancia. Posee una entidad
bancaria

DAVIVIENDA. Otra actividad econmica es el transporte fluvial y

terrestre, con l se beneficia un sector de la poblacin. El transporte tanto fluvial

como terrestre est organizado en una cooperativa cuyo nombre es Cootragam
que efecta el intercambio entre el sur de Bolvar y el interior del pas desde
Aguachica. Adems el transporte frreo genera una pequea cantidad de empleo.
Solo el 1% de la poblacin posee salario fijo, remunerado por su desempeo
laboral en entidades pblicas.

Vas de comunicacin; Terrestres: El municipio cuenta con una buena

infraestructura vial por tierra conformado por la lnea del ferrocarril y la carretera
nacional. Fluviales: Por va fluvial el transporte de pasajeros que lo comunican
desde y hacia el interior del Departamento se realiza por el ro Magdalena.

15

Figura 1. Localizacin de Gamarra en su departamento y en Colombia

16

Fuente. http://gamarra-cesar.gov.co/nuestraalcaldia.shtml?apc=I----&m=I&s=a

2.1 MARCOTEORICO
En la actualidad se conocen muchos tipos de peridicos, las cuales sirven a
audiencias diversas desde infantiles hasta adultas. Entre los tipos de peridicos se
sealan las especializadas en algn tema en particular: cristianas, juveniles, para
nios, para segmentos o especializadas en cocina, deportes, o algn otro tema de
inters. Como son las peridicos culturales, polticas, cientficas o literarias.
Esta novedosa forma de comunicacin le abre numerosas puertas al usuario. Le
otorga herramientas no solo para expresarse de forma escrita, sino que le permite
usar imgenes, videos, grabaciones de voz, hipervnculos, correo electrnico,
blogs, entre otros; para expresar sus pensamientos e ideas.
El implemento de esta peridico se da dentro del campo educativo, el cual abarca
colegios, corporaciones e universidad, entre otros. Como parte de su proyeccin
acadmica. Aqu se incluye en primer lugar, una sntesis sobre las posibilidades
que ofrecen los medios virtuales
Como base para su desarrollo. Luego, se presenta una serie de elementos
relacionados con sus caractersticas, la tecnologa a usar y los requerimientos
bsicos finalmente, se plantean la finalidad de incluir las estrategias
17

metacognitivas, como un apoyo fundamental para dar el aprendizaje atreves de

los medios virtuales.
No obstante considerarse el ciberespacio como invisible y artificial, este existe y
puede accederse a l libremente, para transmitir informacin desde cualquier lugar
del mundo y de manera instantnea, a travs de los cables de fibra ptica. De los
satlites o de las lneas telefnicas que conforman las rutas de las actuales redes
de computadoras. desde el punto de vista prctico el ciberespacio es un
microcosmo digital en el que no existe fronteras ni distancia, ni autoridad central.
(Joyanes 1997; 16) y al que puede acceder cualquier persona que est conectada
a la red.
Es decir, el ciberespacio es un medio electrnico donde confluyen datos,
programas y usuarios, y en el que de manera virtual, se pueda manipular todo tipo
de informacin de manera existente en formato digital, constituyndose en un
nuevo universo paralelo, creado y sostenido por lneas de comunicacin y redes
de computadoras que enlazan a travs del mundo (Joyanes 1997; 124).
Esta manera de informacin (peridico virtual) no ha sido diferente en el campo de
la medicina debido a que ha tenido avance con el desarrollo de los computadores
y de todas las tecnologas pertenecientes al campo de la realidad virtual. El ser
humano ha logrado un creciente desarrollo que sin duda le ha significado grandes
ventajas respecto a lo que era su estilo de vida ante de su aparicin.
Unos de los campos del conocimiento donde se han aprovechado las ventajas de
la realidad virtual ha sido en la medicina, ventajas que se han traducido en
mejoras teraputicas, mayor certeza al realizar un diagnstico, comodidades para
el paciente entre muchas otras.
Las ms notables aplicaciones se producen sin duda en las especialidades de
ciruga, imagenologa y neurologa.
RAMONSALAVERRIA concluye que estamos en una segunda generacin del
volcado una etapa de transicin que califico de adolescencia del periodismo
digital.se trata bsicamente de llenar la edicin digital de informes de agencias,
del ultima hora y tambin de textos elaborados para el peridico, para el papel en
que l llama la primera generacin de volcado.

18

Lo que est claro para SALAVERRIA, es que ya no tiene sentido que un

periodista vaya a cubrir una informacin con un cuaderno y un bolgrafo.
Punto de vista. Dentro de sus expresiones, el profesor RAMN SALAVERRIA,
resalta un factor muy importante del periodismo virtual, considera que en este
nuevo campo, no hay independencia informativa, debido a que las pginas de los
peridicos virtuales se alimentan unos de otros; y as sucesivamente, se va
formando esa cadena dependiente entre los medios virtuales.2
Los medios virtuales deben centralizarse en las noticias y hechos ocurridos en el
mudo, estos mismos no se deben volver competencias a la hora de informar
dentro de la virtualidad.
El ofrecer informacin inmediata, implica que lo que se quiere dar a conocer, en
muchas ocasiones queden inconclusas, ya sea por efectos de tiempo o por llevar
ventajas ante otros medios de esta misma magnitud.
Cabe destacar que el periodismo virtual que se propone en la actualidad, pueden
brindar ms de lo que ofrecen, porqu las herramientas existentes en la web, se lo
permiten.
La humanidad va de la mano con la tecnologa, esta contiene elementos que
permiten ejecutar el desarrollo, para el uso correcto de esta novedosa manera de
informar.

2.2 MARCO HISTORICO

Las publicaciones electrnicas nacen a partir de la globalizacin de redes
teleinformticas (Ramos 1998), es decir, lo que ms adelante ser conocido como
el uso del internet. Surgen ya en los aos ochenta, aunque comienzan a tener
importancia en los aos noventa. El texto electrnico es el elemento fundamental
de la publicacin electrnica, que puede estar compuesta por textos digitales, que
se crean directamente en medio electrnico o textos digitalizados, que surgen
inicialmente en formato impreso y que luego pasan hacer versiones electrnicas.
Sin embargo, para Jos Manuel de pablos (2001) las peridicos electrnicas
surgen desde el momento en que se utiliza cualquier medio electrnico para su
2

http://www.lavanguardia.com/internet/20101124/54075988341/ramon-salaverria-estamos-todavia-en-laadolescencia-del-periodismo-digital.html

19

edicin. He aqu una pequea cronologa del nacimiento y evoluciones de la

peridico electrnica:
En 1976 fue puesto en lnea el primer prototipo de peridico electrnica llamado
chimo editado por New Jersey institute of Tchenology.
En 1987 nace la primera peridico distribuida en internet New horizons in adult
education editada por el proyecto Syracuse university Kellogg. Se distribuy
gratuitamente en BITNET (antigua red de computadoras) y fue enviada por el
correo postal a quienes no tenan acceso al servidor.
En 1990 se distribuye otro peridico en internet postmoder culture. Apareci
inicialmente en ASCII (cdigo estadounidense para el intercambio de informacin)
esta publicacin tambin se distribuy por correo electrnico o disquete.
En 1992 surge la primera peridico electrnica de texto completo que incluy
grficas, conocidas como OCLC. Online Journal of current clinical trials; la OCLC
(se define como una organizacin sin fines de lucro, compuesta de miembros
dedicada a prestar servicios bibliotecarios). Se inici solo en versin electrnica y
su acceso fue y sigue siendo a travs de suscripcin. En este mismo ao son
incluidas en la base de datos de la biblioteca electrnica de Virginia
PolytechnicInstitute and StateUniversity dos peridicos arbitradas de origen
impreso del rea de educacin que ampliaron su formato en versin electrnica.
Community Services Catalyst (CATALYST). Puede referirse a controladores.
En 1993 se realiza la retrospectiva ms grande en el medio electrnico sobre
peridicos impresas, el proyecto fue llamado Journal Storage Project. La idea
principal de este proyecto fue transformar peridicos impresas en formatos
electrnicos que permitieran ahorrar espacios y economizar costos, as como
ampliar su acceso.
Con la invencin del internet se desarroll una gran variedad de formas para
investigar y compartir informacin. Publicidad, correo electrnico, sistemas de
bsqueda, sin embrago para poder acceder a estos es necesario el uso de una
plataforma, un portal web.
A principios de los 90, el internet, que acababa de surgir para el gran pblico,
estaba en sus cimientos, la informacin empezaba a proliferar, al igual que los
servicios empezaban a aparecer pero la dispersin informativa era

20

absoluta.Apenas haba medios para que los usuarios encontraran lo que

queran.Comenzaban a idearse los primeros directorios, como Yahoo! Pero stos
eran pocos populares como para que la gente los conociera.
En Espaa, con la llegada de infovia, se abra la posibilidad de que el gran pblico
tuviera internet en sus casas. Los primeros ISPs (proveedores de conexin a
internet) como CTV, ofrecan sus servicios en peridicos especializadas en
informtica o a travs de tiendas, tambin de informtica.
Por lo general, la prestacin de este servicio de conexin, vena con un paquete
de instalacin que configuraban, entre otras cosas, tu acceso va modem para
poder tener acceso a la red. Dicha instalacin inclua, un navegador web e iba
siempre configurado con una pgina de inicio, por lo general la del ISP estos
sitios son los primeros que se identificaron como portales.
El Mundo:Apareci por primera vez en el 23 de octubrede1989 y fue fundado por
Alfonso de Salas, Pedro J. Ramrez, Balbino Fraga, Juan Gonzales y Melchor
Miralles .Tiene su sede en Madrid y cuenta con ediciones regionales en Catalua,
pas vasco, Andaluca, Almera, Huelva, Castilla-La Mancha, Castilla y Len, Isla
Baleares, Canarias (en colaboracin con la Gaceta de Canarias) Alicante,
Cantabria, etctera.
Tambin cuenta con la edicin abierta en internet llamada www.Elmundo.es La
cual cuenta con una redaccin propia, se encuentra la edicin electrnica, creada
en 1997 y desarrollada en cdigo PHPY HTML, sus contenidos son
independientes aunque, de manera ms o menos puntual, los textos generados en
internet saltan a las pginas de papel y viceversa. Cuenta con su propio
departamento de grafico interactivos y departamentos videos para elaborar
contenidos especficos. Igualmente, cuenta con un total de 32 blogs, cuatro de
ellos de carcter ciudadano.
The New York Times: El New York Times fue fundado el 18de septiembre de
1851por Henry Jarvis Raymind y GeorgeJones.Es un peridicopublicadoen la
ciudad de Nueva yorkporArthur Ochs Sulzberger Jr.que se distribuye en los
Estados Unidos y muchos otros pases. Gan su primer pulitzer por reportajes y
artculos sobre la primera Guerra Mundial en 1918.En 1919 hizo su primera
entrega trasatlntica a Londres. El Times ha ganado 95 premios pulitzer, que es
el reconocimiento a la labor periodstica ms prestigioso en Estados Unidos. En
1971.En 1996, el New York Times cre su sitio web. Lectores de todo el mundo
tendran, as, acceso al peridico (http://www.nytimes.com/) actualmente es uno

21

de los portales informativos ms importantes y visitado por los cibernautas y otros

medios de comunicacin.
Peridico El Tiempo: Fue fundado porAlfonso Villegas Restrepo el 30 deenero
de1911. Si se parte de la fecha de fundacin, no es el TIEMPO el decano de la
prensa nacional. Lo sera ELESPECTADOR, fundado en Medelln en 1887 por ese
modelo de periodistas y de ciudadanos que fue don Fidel Cano, perenne orgullo
de nuestra profesin.
Actualmente el Tiempo se distribuye en todos los rincones de Colombia y algunos
sitios del exterior, tambin cuenta con su sitio web www.eltiempo.com, creado
desde el ao 2000 y que en la actualidad cuenta con foros de expresin ciudadana
y los textos en Internet van a las ediciones impresas y viceversa.
Diario El Piln:Cuenta con una edicin virtualdesde hace 5 aos, y es uno de los
pioneros en cuanto la virtualizacin de sus contenidos en el departamento del
Cesar, sin embargo no fue posible conseguir ms informacin.
El Nuevo Sur: Es el primer medio de prensa local que digitalizar todos sus
contenidos, convirtindose as en un pionero en el uso d las tecnologas de la
informacin y la comunicacin a nivel del sur del Cesar.

2.3 MARCO CONCEPTUAL

HARDWARE: Se refiere a loscomponentes materiales de un sistema informtico.
HTML:(HIPERTEX MARKUP LANGUAJE) Lenguaje de marca de hipertexto.
Formato estndar de documentos de textos que se utilizan en el internet.
HTTP: Protocolo de transferencia de hipertexto. Es el protocolo de transferencia
de informacin que forma la base de coleccin de informacin distribuida
denominada World wide web.
INFORMTICA: Conjunto de conocimientos cientficos y de tcnicas que hacen
posible el tratamiento automtico de la informacin por medio de computadores.
INTERNET: Interconexin de redes informticas que perite a los computadores
conectados comunicados correctamente.

22

SERVIDOR: Computador conectado a una red que pone sus recursos a

disposicin al resto de los integrante de la red.
SOFTWARE: Conjunto de programas de ordenador y tcnicas.
URL: Acrnimo de universal Resourse locator, mtodos de identificacin de
documentos o lugares en internet. Cadena de caracteres que identifican el tipo de
documento, la computadora, el directorio y los subdirectorios en el que se
encuentra el documento y su nombre.

2.4 MARCO LEGAL

Este proyecto se basa en las condiciones y normas establecidas en uso de las
aplicaciones y herramientas, distribucin libre (Freeware) en la que se estipula la
libre autorizacin para que cualquiera pueda usarlo, copiarlo y distribuirlo, ya sea
con o sin modificaciones gratuitamente o mediante una redistribucin. En
articular, esto significa que el cdigo fuente debe estar disponible.
Constitucin Poltica de Colombia
Art.61: El Estado proteger lapropiedad intelectual por el tiempo y mediante las
formalidades que establezca la ley.
Ley 23 de 1982
Articulo 1de los autores: Lo autores de obas literarias, cientficas y artsticas
gozaran de proteccin para sus obras en la forma prescrita por la ley. Y en cuanto
fuere compatible con ella.
Artculo 2 :de los derechos de autor: Los derechos de autor recaen sobre las
obras cientficas, literarias y artsticas, en las cuales se comprenden todas las
creaciones del espritu en el campo cientfico, literario y artstico, cualquiera que
sea el modo o forma de expresin y cualesquiera que sean su destinacin, tales
como: Los libros, peridico folletos y otros escritos.
Artculo 4.Programas de ordenador .Los programas de ordenadorestn
protegidos como obras literarias en el marco de lo dispuesto en el Articulo

23

2delconveniodeBerna.Dicha proteccin se aplica a los programas de ordenador,

cualquiera sea su modo o forma de expresin.
Artculo 5. Compilaciones de datos (Base de datos).Las compilaciones de
datos o de otros materiales, en cualquier forma que por razones de la seleccin o
disposicin de sus contenidos constituyan creaciones de carcter intelectual,
estn protegidas como tales. Esa proteccin no abarca los datos o materiales en
s mismo y se entiende sin perjuicio de cualquier derecho de autor que subsista,
respecto de los datos o materiales contenidos en la compilacin.
Artculo 6. Derecho de distribucin. 1) Los autores de obras literarias y
artsticas gozaran del derecho exclusivo de autorizar la puesta a disposicin del
pblico del original y de los ejemplares de sus obras mediante venta u otra
transferencia de propiedad.
2) Nada en el presente tratado afectar las facultades de las partes contratantes
de determinar las condiciones, si las hubiera, en la que se aplicar el agotamiento
del derecho del prrafo 1)despus de la primera venta y otra transferencia de
propiedad del original o de un ejemplar de la obra con autorizacin del autor.
La ley 23 de 1982 sobre derechos de autor en los artculos 1, 2, 3,9 que dicen:
Artculo 1.De los autores. Los autores de obras literarias, cientficas y artsticas
gozaran de proteccin para sus obras en la forma prescrita por la presente ley y,
en cuanto fuere compatiblecon ella. Por el derecho comn. Protege esa ley a los
intrpretes o ejecutantes, a los productores de fonograma y a los organismos de
radiodifusin, en sus derechos conexos a los del autor.
Artculo 2. De los derechos de autor. Los derechos de autor recaen sobre las
obras cientficas, literarias y artsticas en las cuales se comprenden todas las
creaciones del espritu en el campo cientfico, literario y artstico, cualquiera que
sea el modo o forma de expresin y cualquiera que sea su destinacin, tales
como: los libros, folletos y otros escritos; las conferencias, alocuciones, sermones
y oras obras de la misma naturaleza; las obras dramticas o dramtico-musicales;
las obras coreogrficas y las pantomimas; las composiciones musicales con letra o
sin ella; las obras cinematogrficas, a las cuales se asimilan las obras expresadas
por procedimiento anlogo a la fotografa; las obras de artes aplicadas; las
ilustraciones, mapas ,planos, croquis y obras plsticas relativa a la geografa, a la
topografa , a la arquitectura o a las ciencias y en fin, toda produccin del dominio

24

cientfico, literario y artstico que pueda reproducirse, o definirse por cualquier

forma de expresin o de reproduccin, por fonografa, radiotelefona cualquier
otro medio conocido o por conocer.
Artculo 3 De los derechos de autor. Los derechos de autor comprenden para
sus titulares las facultades exclusivas:
De disponer de su obra a ttulo gratuito u oneroso bajo las condiciones licitas que
su libre criterio les dicte.
De aprovecharla, con fines de lucro o sin l, por medio de la imprenta, grabado,
copias, molde, fonograma, fotografa, pelcula cinematogrfica, video grama ,y por
la ejecucin, recitacin ,representacin, traduccin, adaptacin, exhibicin,
transmisin o cualquier otro medio de reproduccin, adaptacin, exhibicin,
transmisin, o cualquier otro medio de reproduccin, multiplicacin o difusin
conocido o por conocer.
Artculo 9 De los derechos de autor. La proteccinque esta ley otorga al autor,
tiene como ttulo originario la creacin intelectual, sin que se requiera registro
alguno. Las formalidades que en ella se establecen son para la mayor
seguridadjurdica de los titularesde los derechos que se protegen.

3. DISEO METODOLOGICO

3.1 TIPO DE INVESTIGACION-DESCRIPTIVA

El tipo de investigacin es descriptiva la cual segn Roberto Hernndez
Sampieri,Esla que pretende medir o recoger informacin de manera
independiente o conjunta sobre los conceptos o variables a las que se refiere. Y
segn Balestrini (2002)los estudios descriptivos infieren la descripcin con mayor
precisin, a cerca de las singularidades de una realidad estudiada, podr estar
referido a una comunidad, una organizacin, un hecho delictivo, las caractersticas
de un tipo de gestin, y con un enfoque aplicativo ya que su objetivo central est
en proveer tecnolgico o esquemas de accin derivados de los conocimientos
tericos, construido dentro de la secuencia de la lnea y el presente proyecto tiene

25

como objetivo el desarrollo de una herramienta informtica como lo es la peridico

virtual.

3.2 POBLACION
La poblacin se define como la totalidad del fenmeno a estudiar donde las
unidades de poblacin poseen una caracterstica comn, cual se estudia y da
origen a los datos de la investigacin. Para este proyecto son: La parte
administrativa, los docentes y estudiantes de La INSTITUCION EDUCATIVA
RAFAEL SALAZAR, porque son a quienes va dirigidos laperidico virtual.

3.3 MUESTRA
La muestra es una porcin de la poblacin que se toma para realizar el estudio, la
cual se considera representativa de la poblacin. Para el presente estudio la
muestra fue de: 30 estudiantes.

3.3.1 Instrumentos y recoleccin de la informacin. El instrumento de

investigacin forma parte de la tcnica utilizada, Arias (1998:35) seala que los
instrumentos son los medios materiales que se emplean para recoger y
almacenar informacin. Los datos se obtendrn mediante la encuesta un
instrumento de recoleccin de datos cuantitativo muy comn, sta consiste en
recoger informacin de una muestra, la cual es usualmente una parte de la
poblacin bajo estudio. Dependiendo de la forma como se obtienen los datos las
encuestas pueden ser presenciales, telefnicas o postales, tambin en la poca
actual se est dando otro tipo de encuesta que es la virtual. Definido por
Hernndez (2000:285) comoun conjunto de preguntas respecto a una o ms
variable de medir, para el estudio se aplic una encuesta presencial, pues se
ajusta mejor a las necesidades, ya que es la ms fiable y exhaustiva.

3.3.2 Aplicacin de los instrumentos de recoleccin. Segn Arias (2004)la

aplicacin de una tcnica conduce a la obtencin de informacin, la cual debe ser
guardada en un medio material de manera que los datos puedan ser recuperados,
procesados, analizados e interpretados posteriormente. A dicho soporte se
formul una encuesta, que permite analizar las necesidades primordiales y

26

beneficios por los cuales se debe implementar en portal informativo del peridico
institucional de La INSTITUCION EDUCATIVA RAFAEL SALAZAR, tambin nos
revel claramente la necesidad de continuar con la distribucin del peridico en
forma impresa.

4. ANALISIS E INTERPRETACION DE RESULTADOS

A continaucion se presenta los resutlados obtenidos con la aplicacon de las 30

encuestas a los estudaintes de LA INSTITUCION EDUCATIVA RAFAEL
SALAZAR, en el municpio de Gamarra.
1.
Esta usted de acuerdo con la implementacion de una revista virtual, que este
informando acerca de las actividades realizadas en LA INSTITUCION
EDUCATIVA RAFAEL SALAZAR?
Tabla 1.Implementacion de un peridico virtual
RESPUESTAS
N ESTUDIANTES
Totalmente de Acuerdo
20
De Acuerdo
4
Indiferente
1
Totalmente en Desacuerdo
1
Probablemente Si
2
Probablemente No
0
Indeciso
1
Definitivamente No
1
TOTALES
30
Fuente: Autor

%
67
14
3
3
7
0
3
3
100

Esta usted de acuerdo con la implementacion de una

revista virtual, que este informando acerca de las
actividades realizadas en EAFYS?
0% 3% 3%
3%

3%

Totalmente de acuerdo

7%

De acuerdo
Indiferente

14%

Totalmente en Desacuerdo
67%

Problablemente Si
Problablemente No

27

Indeciso
Definitivamente No

Grafica 1. Implementacion de un peridico virtual

De acuerdo con el resultado de la tabla anterior los estudiantes encuestados
responden as: el 67 % manifestaron estar totalmente de acuerdo, el 14% de
acuerdo, probablemente Si el 7% y el resto equivalente al 12%, 1% se mostr
indiferentes, otro totalmente en desacuerdo, 1% ms indeciso y otro estudiante
opin definitivamente No. Se concluye que la mayora de estudiantes (67%) estn
de acuerdo con la implementacin de la revista virtual.
2. Usted cree que al implementar una revista virtual en LA INSTITUCION
EDUCATIVA RAFAEL SALAZAR, este mismo contribuir como medio para
mejorar el o los conflictos de la Institucin?
Tabla 2.Contribucion mejoramiento de el los conflictos en la institucion con la
implementacion del peridico virtual.
RESPUESTAS
N ESTUDIANTES
%
Totalmente de Acuerdo
19
63
De Acuerdo
5
17
Indiferente
1
3
Totalmente en Desacuerdo
2
7
Probablemente Si
2
7
Probablemente No
1
3
Indeciso
0
0
Definitivamente No
0
0
TOTALES
30
100
Fuente: Autor

Usted cree que al implementar una revista virtual en

EAFYS, este mismo contribuir como medio para mejorar
el o los conflictos de la Institucin?
3% 0%
3%

7%

0%

7%
Totalmente de acuerdo
De acuerdo

17%

Indiferente
63%

28

Totalmente en Desacuerdo
Problablemente Si
Problablemente No
Indeciso
Definitivamente No

Grafico 2. Contribucion mejoramiento de el los conflictos en la institucion con la

implementacion del peridico virtual.
En esta pregunta los estudiantes encuestados respondieronas: el 63% est
totalmente de acuerdo, el 17% afirman que estn de acuerdo, 7% totalmente en
desacuerdo, otro 7% opinan que probablemente No, un 3% se muestra indiferente
y otro 3% manifiestan que probablemente No. Lo anterior demuestra que la
mayora de los encuestados (63%) estn totalmente de acuerdo con el peridico
virtual.
3. Considerara Usted que este planteamiento por parte de los estudiantes de
comunicacin social, fomentara e impulsara a ingresados de otros programas a
seguir participando en este propsito?
Tabla 3.Participacion de ingresados de otros programas
RESPUESTAS
N ESTUDIANTES
Totalmente de Acuerdo
17
De Acuerdo
5
Indiferente
3
Totalmente en Desacuerdo
0
Probablemente Si
3
Probablemente No
2
Indeciso
0
Definitivamente No
0
TOTALES
30
Fuente: Autor

%
57
17
10
0
10
6
0
0
100

Considerara Usted que este planteamiento por parte de

los estudiantes de comunicacin social, fomentara e
impulsara a ingresados de otros programas a seguir
participando en este propsito?
0%
0%

10%

0%
Totalmente de acuerdo

6%

De acuerdo

10%

17%

Indiferente

2957%

Totalmente en Desacuerdo
Problablemente Si
Problablemente No
Indeciso

Grafico 3. Participacion de ingresados de otros programas

El 57% respondieron que estn totalmente de acuerdo, el 17% manifiestan que
estn de acuerdo, un 10% se muestra indiferente, otro 10% manifiestan que
probablemente Si, y finalmente un 6% restante afirma que probablemente No. Se
mantiene el criterio mayoritario del 57% que estn de acuerdo con la revista
virtual en LA INSTITUCION EDUCATIVA RAFAEL SALAZAR.
4. Usted cree que la propuesta de realizar una revista virtual en LA INSTITUCION
EDUCATIVA RAFAEL SALAZAR, se ajustara a las necesidades existentes en la
actualidad?
Tabla 4.La Implementacion de un peridico virtual en LA INSTITUCION
EDUCATIVA RAFAEL SALAZAR se ajustaria a las necidades existentes
RESPUESTAS
N ESTUDIANTES
%
Totalmente de Acuerdo
17
57
De Acuerdo
3
10
Indiferente
2
7
Totalmente en Desacuerdo
0
0
Probablemente Si
5
17
Probablemente No
1
3
Indeciso
1
3
Definitivamente No
1
3
TOTALES
30
100
Fuente: Autor

Usted cree que la propuesta de realizar una revista virtual

en LA INSTITUCION EDUCATIVA RAFAEL SALAZAR, se
ajustara a las necesidades existentes en la actualidad?
3% 3%

3%
Totalmente de acuerdo
De acuerdo

17%

Indiferente

0%
7%

57%

30
10%

Totalmente en Desacuerdo
Problablemente Si
Problablemente No
Indeciso

Grafico 4. La Implementacion de una revista virtual en LA INSTITUCION

EDUCATIVA RAFAEL SALAZAR se ajustaria a las necidades existentes
Esta pregunta fue formulada para que los estudiantes respondieran libremente as:
el 57% estn totalmente de acuerdo, el 10% manifiestan que est de acuerdo, el
7% se declaran indiferentes, otro 17% dicen que probablemente Si, otro
argumenta de la siguiente manera: 3% probablemente No, otro 3% se muestran
indecisos y finalmente te el 3% restante dice que definitivamente No.Segn el
anlisis la tendencia de la mayora es que se implemente el peridico virtual.
5. Usted cree que con la realizacin de la revista virtual, se fortalecera la cultura
que identifica al estudiante SALAZARISTA?
Tabla 5.La Implementacion de un peridico virtual en LA INSTITUCION
EDUCATIVA RAFAEL SALAZAR fortaleceria la cultura del estudiante
SALAZARISTA
RESPUESTAS
N ESTUDIANTES
%
Totalmente de Acuerdo
19
63
De Acuerdo
5
17
Indiferente
1
3
Totalmente en Desacuerdo
0
0
Probablemente Si
4
14
Probablemente No
1
3
Indeciso
0
0
Definitivamente No
0
0
TOTALES
30
100
Fuente: Autor

Usted cree que con la realizacin de una revista virtual, se

fortalecera la cultura que identifica al estudiante Eafista?
0%
3%
3%

0%

0%
Totalmente de acuerdo

14%

De acuerdo
Indiferente

17%

31
63%

Totalmente en Desacuerdo
Problablemente Si
Problablemente No

Grafico 5. La Implementacion de una revista virtual en LA INSTITUCION

EDUCATIVA RAFAEL SALAZAR fortaleceria la cultura del estudiante
SALAZARISTA, El 63% de los encuestados respondieron que estn totalmente de
acuerdo, un 17% afirma que estn en desacuerdo, el 3% se muestra indiferente,
un 14% opinan que probablemente4 si, y por ultimo un 3% opinan que
probablemente No.
De lo anterior se concluye que a nivel general los estudiantes de la INSTITUCION
EDUCATIVA RAFAEL SALAZAR vean con agrado que se implemente una revista
virtual, como medio para expresar sus opiniones y las labores acadmicas que se
desarrollan en la Institucin.

32

5. PANTALLAZO

33

CONCLUSIN

A medida que el tiempo transcurre, el mundo avanza desde todo punto de vista y
de diferentes mbitos, hoy en da la humanidad, necesita estar informada y el
hombre no debe ser ajeno a los acontecimientos, o hechos que ocurren en todo
momento en el planeta tierra. Las transformaciones y cambios que ofrecen la
tecnologa nos ayudan a estar al alcance de todo lo ocurrido en cualquier nacin o
pas. No cabe la menor duda, que la comunicacin es de gran referencia e
implementacin para el avance educativo y de otros campos, de tipo social.

La informacin virtual posee aspectos accionables (que se puedan ejercer) y

tcnicos, que aportan a la cooperacin de todo proceso o avance, ya sea de tipo
laboral o acadmico que se ejecuta en la realidad.

Los medios virtuales por mecanismos propios, son exponentes de los hechos
acontecidos en el mundo; de manera eficaz, repercuten (causan efectos) en las
sociedades con el propsito de conceder (entregar) de manera responsable los
sucesos vividos en el momento.

El hombre por satisfacer cada vez, mejor su necesidad de comunicacin ha sido

impulsado y ha logrado la instauracin (fundacin) en el mundo, de instrumentos
cada vez ms poderosos y veloces en el proceso comunicativo.

Lo que hoy resulta novedoso, fcilmente maana puede ser obsoleto en la

comunicacin, por eso la humanidad, necesita estar informado, para que por
medio del conocimiento y dinmica se adquiera estar al avance en lo referente a
estos propsitos informativos.

34

Esperamos aportar ideas a las diferentes dificultades y desventajas que

presentan en la institucin, con el fin de mejorar el nivel acadmico, desde toda
perspectiva. La elaboracin de este medio, es de gran importancia para
INSTITUCION, debido a que se adquieren ventajas de expresin, clarificacin y
especificacin dentro de lo que se quiere proporcionar, por parte de los actuales
miembros que hacen parte de LA INSTITUCION EDUCATIVA RAFAEL SALAZAR.

Dentro de este objetivo, se piensa realizar entrevistas peridisticas, informes,

bsqueda de informacin de manera ptima (buena), por parte de nosotros como
interesados en esta propuesta. Con el fin de conceder el resultado final, despus
de esta recopilacin del contenido adquirido.

Esta nueva modalidad de periodismo, nos tiene que conllevar a facilidades de

interaccin y cambio de informacin, vinculando los propsitos e ideas
presentadas por los miembros de diferentes programas, brindados por LA
INSTITUCION EDUCATIVA RAFAEL SALAZAR.
Con la aplicacin de estas propuestas, se busca fortalecer la identidad y la
filosofa establecida por los fundadores de esta institucion. Se espera que los
futuros estudiantes de la Ins. Edu RAFAEL SALAZAR adquieran sentido de
pertenencia, con esto que hoy realizo como estudiante.
La insistencia hacia nuevos detalles, deben proceder en el mejoramiento
significativo para el bienestar de todos.

35