ESCUELA NORMAL PARA EDUCADORAS PROFR.

SERAFIN CONTRERAS MANZO

MTRA: NORMA GILDA PERZ BAIGHTS
ALUMNA: ERIKA ANAYELI SEGOVIANO LPEZ
GRADO Y GRUPO: 1 B
TRABAJO: MAPA CONCEPTUAL DE LA TCNICA DE OBSERVACIN
FECHA:
MORELIA MICH. A 25 DE OCTUBRE DEL 2014

TECNICA DE OBSERVACION

observar es un proceso que requiere

atencin voluntaria e inteligente,
orientada por un objetivo terminal u
organizado, y dirijido hacia un objeto con
el fin de obtener informacin.

requisitos para ralizar una adecuada

observacin

preguntas clave para realizar la

observacin (planificacin)

fases despues de la planificacion de la

obsevacin

ventajas de la tecnica de observacin

desventajas de la tcnica de observacion

a) servir a un objeto ya formulado de

investigacin
b) ser planificado sistemticamente

*Qu voy a observar?

c) optimizar los datos recogidos

*Con qu voy a observar?

d) adecuar la estrategia ala anlisis en

funcin del objetivo

* Cuando, a quien y/o en que situacin

se va a realizar la observacin?
*Quienes van a realizar la observacin?

*Recogida de datos: para la cual hay

registros continuos y registros
discontinuos
*Aparatos de registro
*Anlisis e interpretacin de los datos

a)Permite un estudio progresivo de casos

particulares que se van acumulando.
b)Garantiza la preservacin de toda
riqueza informativa de la situacin.
c)Es capaz de abordar el seguimiento de
caos en que los sujetos objeto de estudio
no son capaces de e,itir respuestas
mediante otras tcnicas por diferentes
motivos
d) la observacion en el mbito escolar
cumple la funcin de la evaluacin

a)Inconciencia de los datos cuando se

obtienen de forma puntual y sin
posibilidad de seguimiento.
b)Imposibilidad de prever la ocurrencia
de conductas de inters.
c) Complejidad que muestran algunas
situaciones, que dificultan el proceso de
codificacin.
d)cuando se realice una inferencia que no
cuente con la necesaria garanta de
objetividad.
e)Imposibilidad de observar las
conductas ntimas y privadas