PRODUCTOS SESION 3 NOVIEMBRE

CUNTO AVANZAMOS EN ESTE MES?

Accin asignada

Mejora del aprendizaje:

Responsable(s)

Todos los docentes

Resultados

Evidencias

Factores que favorecieron o

Nivel de avance
dificultaron su implementacin

Accin asignada

NORMALIDAD MINIMA ESCOLAR:

Responsable(s)

Todos los docentes

Resultados

Evidencias

Factores que favorecieron o

Nivel de avance
dificultaron su implementacin

Accin asignada

ABATIR EL RESAGO EDUCATIVO Y LA DESERCION ESCOLAR:

Responsable(s)

Todos los docentes

Resultados

Evidencias

Factores que favorecieron o

Nivel de avance
dificultaron su implementacin

Accin asignada

CONVIVENCIA ESCOLAR:

Responsable(s)

Todos los docentes

Resultados

Evidencias

Factores que favorecieron o

Nivel de avance
dificultaron su implementacin

Responsables

Todos los
docentes.

ACCIONES
REALIZADAS

RESULTADOS

MEJORA DEL
APRENDIZAJE:
Revisin de tareas
diariamente y realizo el
club de tareas.
Atencin enfocada de
resultados con NEE.

NORMALIDAD MINIMA
ESCOLAR:
Todos los alumnos

ABATIR EL REZAGO
EDUCATIVO Y
DESERCION ESCOLAR:

Un mayor nmero
de

EVIDENCIAS

ELEMENTOS QUE PERMITIERON O DETUVIERON LA

REALIZACION DE ACTIVIDADES

CONVIVENCIA ESCOLAR:
Semana de convivencia
escolar.

PRODUCTOS SESION 3 NOVIEMBRE

CUNTO AVANZAMOS EN ESTE MES?

CUNTO HEMOS AVANZADO EN LA MEJORA DE LA ESCUELA?

ANALICEMOS LA LINEA DEL TIEMPO, IDENTIFIQUEMOS PRIORIDADES, DECISIONES QUE SE TOMARON EN
COLECTIVO PARA FAVORECER EL DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES, ELEMENTOS QUE OBSTACULIZARON
EL DESARROLLO DE ACTIVIDADES, TIPO DE DESICIONES QUE SE DEJARON DE TOMAR EN CUENTA PARA
OBTENER ESOS RESULTADOS.

CONCLUSION 1

ACORDEMOS LAS ACCIONES PARA DICIEMBRE Y ENERO

Destaquemos de la planeacin, acciones que se llevaran a cabo, distribuyendo
responsabilidades, entre todos los integrantes del Consejo Tcnico Escolar (involucrando
al personal de USAER, Educacin fsica Ingls, Trabajo social y otros.
REGISTRARLO EN LA BITACORA
MEJORA DEL APRENDIZAJE:

Foro lector. (actividades de la semana del 10 foro lector evidencias fotografas y trabajos exposiciones de trabajo)
Evaluacin continua (exmenes quincenales)
Club de tareas (registros de tareas)

NORMALIDAD MINIMA ESCOLAR:

Las actividades en las aulas logran que todos los alumnos participen en el trabajo de clase.
Trabajo en equipo en clase.
Todos los alumnos asisten puntualmente a sus clases
con su registro de asistencia
todo el tiempo escolar se ocupa fundamentalmente en actividades de aprendizaje
cumplir con la planeacin al 100%
ABATIR EL REZAGO EDUCATIVO Y DESERCION ESCOLAR:

Establecer roles de acuerdo al calendario escolar para fomentar la participacin de todos los alumnos.
Establecer acuerdos econmicos con los padres de familia para evitar desercin escolar.
Realizar promocin en actividades culturales y cvicas. Por medio de volanteo.

CONVIVENCIA ESCOLAR:

Realizar Actividades deportivas, culturales y acadmicas que fomenten la sana convivencia.

Foro lector. (actividades de la semana del 10 foro lector evidencias fotografas y trabajos exposiciones de trabajo)
Desayuno escolar para fomentar
Intercambio de tarjeta navidea
Pasarela (por la tarde)

Actividades para convivir da a da

Las actividades de esta tercera sesin abordan el tema de autoestima. El propsito es que
los alumnos identifiquen y valoren cualidades, pensamientos, sentimientos y
comportamientos que hacen que una persona sea nica y especial y la importancia de
respetar a otros.
Despus de analizar el tema de autoestima, considerada en la ruta de mejora de una
escuela. Contesten las siguientes preguntas.
Qu opinan al respecto y cul fue la intencin de trabajar el tema de la autoestima?
Reconocer las necesidades particulares de cada alumno.

Cmo se organiz la escuela y que importancia tuvo la comunidad escolar?

Se dialog en el CTE para posteriormente darse a conocer a la comunidad educativa.

Cul fue la importancia de llamar a los alumnos por su nombre y destacar gustos y
cualidades en el peridico mural?
Reconocer la independencia
En el C.T el colectivo llevo a cabo la actividad descrita en el apartado entre maestros
Qu se esperaba de esta actividad?
El autoconocimiento, de las cualidades y reas de oportunidad con las que cuenta el
colectivo docente.
Cul fue la intencin de aplicarla tambin a padres de familia?
De conocer las reas de oportunidad.
En los instrumentos de evaluacin diseados por el colectivo, presentes en el apartado
para medir avances, Qu aspectos se consideraron para recuperar informacin?

Listas, bitcoras, evaluaciones, planeaciones del CTE,

Por qu?
Por qu son instrumentos bsicos de evaluacin

Qu mbitos de trabajo estn presentes en la estrategia?

Ambiente escolar de convivencia y aprendizaje.

Revisen su lnea del tiempo, a partir de ello den respuesta:

Han considerado estos mbitos en las actividades que han desarrollado hasta el
momento?
Si
De qu manera? Registren en la siguiente tabla:
AMBITO
En el saln de clases
En la escuela
Entre maestros
Con los padres de familia
Para medir avances
Asesora tcnica (USAER)
Materiales e insumos educativos

SI
x
X
X
X
X
X
X

NO

DE QUE MANERA
Fomentando el trabajo en equipo y la
convivencia escolar.
Integrando a CTE y alumnos.
Apoyndonos mutuamente y trabajo
colectivo.
Manteniendo informado de rendimiento
de los alumnos.
Lista, bitcora, reportes.
De manera externa.
Trabajando con gua y proporcionando
material a los alumnos.