El Mster en Libros y Literatura para nios y jvenes

tiene el honor de contar con Adela Basch como

autora invitada de este mes.

Adela Basch naci en Buenos Aires el 23 de noviembre de 1946 , da que

c a s u a l m e n t e c o i n c i d e c o n e l d e s u c u m p l e a o s . Ti e n e t r e s h e r m a n o s , d o s
varones y una mujer, pero en cambio tuvo slo dos padres, en este caso,
una mujer y un varn. De los tres hermanos mencionados, dos, una mujer
y un varn, son mayores que ella, y aunque resulte extra o, slo uno, que
no

est

entre

los

mayores,

es

m e n o r.

Ya d e c h i c a e m p e z a i r a l a e s c u e l a . A l l a p r e n d i a l e e r y e s c r i b i r , s u m a r
( s u m a r e s e n r e a l i d a d e l o c a n o A t l n t i c o ) , r e s t a r , m u l t i p l i c a r y d i v i d i r.

To d o e s o l e p e r m i t i q u e m s a d e l a n t e l e y e r a , e s c r i b i e r a , s u m a r a ( e n
realidad no tiene ninguna mara), restara, multiplicara y dividiera. Esto
ltimo

con

bastante

d i fi c u l t a d .

decir

verdad,

en

la

escuela

no

se

destac. Con excep cin de una vez en que tropez con un pizarrn y
perdi simultneamente los tacos de ambos zapatos. El mayor de sus
hermanos varones, que fue su hermano desde que ella naci, tuvo la
o c u r r e n c i a d e a p o d a r l a D o l l y , a p o d o q u e d e s p u s n a d i e p u d o p o d a r. E n s u
paso por la escuela secundaria no hubo nada sobresaliente, salvo uno de
sus dientes delanteros de la hilera superior de arriba, que sobresali
bastante. Ingres a la Universidad de Buenos Aires despus del examen
de ingreso. All estudi la carrera de Letras , con la que hizo buenas
migas, especialmente cada vez que entre una clase y otra coma algn
pedazo de pan. A medida que pas el tiempo se fue volviendo cada vez
mayor,

aunque

hasta

ahora

nunca

pudo

superar

en

edad

quienes

nacieron antes que ella. Cuando egres se encontr con un ttulo en la

mano y unos cuantos en su biblioteca. Como consider que haba dedicado
unos cuantos aos a estudiar Letras, decidi que era tiempo de empezar a
e s c r i b i r. S u s p r i m e r o s t e x t o s f u e r o n b o r r a d o r e s , p e r o n u n c a s i r v i e r o n p a r a
borrar nada.
E l p r i m e r l i b r o q u e e s c r i b i e s l a o b r a d e t e a t r o A b r a n c a n c h a , q u e
aqu

viene

don

Quijote

de

La

Mancha ,

en

la

que

se

advierte

la

i n fl u e n c i a q u e d e s p u s d e t a n t o s a o s d e e s t u d i o e j e r c i e r o n s o b r e e l l a e l
Siglo de Oro Espaol, la famosa novela de Miguel de Cervantes y su
predisposicin innata a jugar a la mancha. Esta obra se estren en 1979 ,
ao en que se represent por primera vez. A partir de ese momento se
puso en escena muchsimas veces y en muy distintos lugares, pero ya
nunca volvi a estrenarse.
El primer libro que public es la obra de teatro Oiga, chamigo aguar ,
que

deja

ver

chamarrita

la

i n fl u e n c i a

otros

ritmos

que

ejercieron

litoraleos,

sobre

todos

ella

ellos

el

muy

chamam,
difundidos

la
en

nuestras provincias del litoral. Esa fue la primera vez que public un libro
por

primera

vez,

tambin

la

ltima.

S u s e g u n d o l i b r o p u b l i c a d o , E l p l a n e t a d e l o s a l j e n fi o s , q u e e n l a
actualidad es parte de un volumen titulado Saber de las galaxias , fue
su primer libro protagonizado por cuentos en vez de obras de teatro.
Despus public otros cuentos, pero ninguno de ellos volvi a ser el
primero

en

publicarse.

Con el resto de sus libros ocurri algo notable. Al segundo libro le sigui
el tercero. Al cuarto le sigui el quinto. Al quinto le sigui el sexto, y as
sucesivamente.

Otro sorprendente rasgo de sus libros es que si bien se sabe con certeza
cul fue el primero, nadie tiene la menor idea de cul ser el ltimo.

Texto de Adela Basch para GRETEL

EL PROCESO DE CREACIN EN LA ESCRITURA DE ADELA BASCH
Voy a intentar decir algo acerca de un tema que, en principio,
me hace pensar en lo indecible, justamente en lo que no se puede
decir. Y ya mismo cambiara algo de lo que acabo de escribir en la
oracin precedente. As que empiezo otra vez.
Voy a intentar decir algo acerca de un tema que, en principio y
tambin en final, me hace pensar en lo indecible, justamente en lo
que no se puede decir. Porque la verdad es que yo s muy poco
acerca de cmo es el proceso de creacin de mi propia escritura. E
intuyo que si supiera mucho al respecto, tal vez no escribira o no me
interesara demasiado hacerlo.
En este punto me doy cuenta de que algo que me interesa de la
escritura es la relacin que guarda con cierta zona de misterio de la
vida humana, con la incapacidad de responder a todas las preguntas
mediante el raciocinio y de descifrar los significados que produce de
manera unvoca y lineal.
Y creo que esto me revela un atajo para poder decir algo acerca
de lo que hace un instante me pareca indecible, o al menos un atajo
para dejar de dar rodeos y abordar una cuestin central que me
pareca inabordable: cmo es el proceso de creacin de mi escritura.
En este caso el atajo que encontr me lleva a atajar la arraigada
creencia de que es uno o una quien escribe, me lleva hacerme a un
lado y dejar el espacio abierto para las palabras, para que sean ellas
mismas las que se acerquen, se convoquen, se atraigan, se vinculen
entre s, se abracen, se enreden y tramen entre ellas lo que ms les
plazca.
Yo dira, tal vez porque entre otros gneros escribo mucho
teatro o tal vez porque no sepa cmo decirlo de otro modo, que para

eso primero hay que preparar el escenario y despus, dejarlo bien

vaco.
Para prepararlo hay que invitar inicialmente algunas palabras,
no elegidas al azar sino elegidas como uno elegira a los comensales
para una deliciosa cena ntima, elegidas porque nos gustan por su
sonido, o por sus resonancias, o por sus posibilidades, o por lo que
muestran, o por lo que ocultan, o por sus asociaciones, o por sus
fulgores, o por lo que fuere. Hay que invitarlas y hacer para ellas un
ambiente acogedor.
Y despus, dejar el lugar vaco. Vaco sobre todo de las ideas
que llamamos propias, de los conceptos que nos parecen sustanciales
y de la nocin de que es nuestra mente la que se har cargo de
escribir.
Si nos corremos un poco del centro del escenario, si dejamos la
cancha libre, si permitimos que las palabras hagan lo que quieran,
pero sin por eso dejar de atenderlas, si nos ocupamos de que tengan
lo que necesitan y damos de beber a las sedientas y de comer a las
hambrientas y de dormir a las soolientas y nos ponemos a su
servicio de manera de captar cul necesita una caricia en la cabeza,
cul prefiere un abrazo o cul anhela un momento de soledad sin
interferencias, si nos ponemos a sus rdenes con disponibilidad total,
es bastante probable que las palabras hagan casi solas lo que slo las
palabras saben hacer.
Ahora necesito intentar decir lo mismo de otra manera.
Cuando quiero comenzar a escribir algo, se me presentan
muchas posibles y distintas maneras de hacerlo. Son tantas, que por
un momento no s cul elegir, no s cmo empezar. Entonces se me
hace claro que no hay un solo modo o un solo camino para escribir lo
que estoy intentando escribir, sino muchsimos. Y cuando eso se me
hace claro, lo que intento escribir se me hace oscuro. Oscursimo.
Porque si hay muchos caminos para escribirlo, quiere decir que
voy a tener que elegir cul tomar, que es como decir que voy a tener
que construirlo. Escriba acerca de lo que escriba, aunque quiera
hacerlo, por ejemplo, sobre sucesos de la historia, voy a tener que
construir lo que escribo. Es decir, voy a hacer ficcin.
Y escribir ficcin para m significa permitir que surja un espacio
en el que mi ignorancia sobresale por encima de todo lo que yo pueda
saber. Es un espacio en el que la actitud que me cabe es la de
propiciar algo, permitir que nazca, que se haga posible. Es dejar de

lado por un momento las luces de mi propio saber, de mi propio

entendimiento, de las proyecciones de mi mente y abrazarme a esa
oscuridad que aparece cuando veo ante m tantos caminos que no s
cul tomar. Entonces, cuando no hay tanta luz, sucede lo ms
importante y lo ms difcil, viene lo que los griegos llamaban la
musa, las palabras se llaman unas a otras, se convocan, eligen su
ritmo, eligen cmo unirse, eligen cmo acompaarse y se van
escribiendo ellas mismas.
Este camino me ha llevado, sin que yo misma me diera cuenta
cmo, a escribir la mayora de mis libros, ya sean de narrativa, de
teatro o de poesa, con rima. Y a que predomine en ellos el ritmo casi
musical que, para m, la rima les imprime. Y de la misma manera me
ha llevado a hilvanar la trama de la mayora de mis libros con juegos
de palabras.
Y tambin tengo la sensacin de que son la rima y los juegos de
palabras lo que cincela las caractersticas de mis personajes y con
frecuencia hace de ellos entidades absolutamente literarias que al
mismo tiempo tienen una marca muy fuerte de oralidad y de lo ms
comn y cotidiano de la vida.

LI BROS PUBLI CA D OS

OIGA, CHAMIGO AGUAR, Ediciones Colihue, Buenos Aires, l985.

ABRAN CANCHA, QUE AQU VIENE DON QUIJOTE DE LA MANCHA,

Ediciones Colihue, Buenos Aires, 1991.

LA SONRISA EN LA CAJA, Libros del Quirquincho, Buenos Aires, 1994.

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JOS DE SAN MARTN, CABALLERO DEL PRINCIPIO AL FIN, Alfaguara,

Buenos Aires, 2001

UNA LUNA JUNTO A LA LAGUNA, Ediciones SM, Coleccin El Barco de

Va p o r, B u e n o s A i r e s , 2 0 0 2 .

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QU ES ESTO GIGANTESCO?, Grupo Editorial Norma, Buenos Aires,

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EL SURUB Y EL MAR, Editorial Guadal, Buenos Aires, 2004.

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HABA UNA VEZ UN LPIZ, Ediciones Abran Cancha, Buenos Aires,

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LA ABEJA QUE NO ERA NI JOVEN NI VIEJA, Atlntida, Buenos Aires,

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S A LTA N D O P O R E L B O S Q U E , E d i t o r i a l P r o g r e s o , M x i c o , 2 0 0 6 .

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Creando, Buenos Aires, 2006.

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Editorial Estrada, Buenos Aires 2006.

SON TODOS COLMOS, Coleccin Azulejitos, Editorial Estrada, Buenos

Aires 2007.

T E AT R O E N E L A C T O : O B R A S B R E V E S Y P O E M A S PA R A A C T O S
ESCOLARES, Ediciones Abran Cancha, Buenos Aires, 2007.

C H I S T E S S I N C H I S TA R Y O T R A S D E L I C I A S D E L A L E N G U A C A S T E L L A N A ,
Ediciones Abran Cancha, Buenos Aires, 2007.

B O R O M B O M B N , L E VA N T E M O S E L T E L N , E d i c i o n e s A b r a n C a n c h a ,
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M I A B U E L A H A B L A E S PA O L , E d i t o r i a l P a n a m e r i c a n a , C o l e c c i n
Bilinge, Bogot, Colombia, 2007.

COSAS DE NO CREER! LEYENDAS DE HUMOR Y TERROR, en

colaboracin con Alejandra Erbiti, Coleccin La Flor de la Canela,
Ediciones Homo Sapiens, Rosario, Argentina, 2007.

E L V E L E R O D E S V E L A D O, E d i c i o n e s A l f a g u a r a , B u e n o s A i r e s , 2 0 0 7 .

JULIANA QUIERE VOLAR, Editorial Guadal, Buenos Aires, 2007.

Y U N D A T R E PA R O N A L C I E L O, E d i t o r i a l G u a d a l , B u e n o s A i r e s , 2 0 0 7 .

E L R B O L M S H E R M O S O D E L M U N D O, E d i t o r i a l G u a d a l , B u e n o s A i r e s ,
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LUCIANA Y SU VESTIDO NO QUIEREN CRECER, Editorial Guadal,

Buenos Aires, 2007.

E L D R A G N Q U E A S U S TA B A A L A P O B L A C I N , G r u p o E d i t o r i a l N o r m a ,
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RAMIRO EL REZONGN, Editorial Guadal, Buenos Aires, 2008.

U N G A L LO S IN Q U I Q U I R I Q U , E di t o r i a l Gu a d a l , B u e n o s Ai r e s , 2 0 0 8 .

R E N AT O S U P E R H R O E , E d i t o r i a l G u a d a l , B u e n o s A i r e s , 2 0 0 8 .

QUIEN ES EL MS BONITO?, Editorial Guadal, Buenos Aires, 2008.

TODO EN TREN, Ediciones Abran Cancha, Buenos Aires, 2008.

P I N C E L Y PA P E L , E d i c i o n e s A b r a n C a n c h a , B u e n o s A i r e s , 2 0 0 8 .

MARTN FIERRO Y JOS HERNNDEZ: DOS GRANDES, Grupo Editorial

Norma, Buenos Aires, 2008.

C O S A LO C A D A , E di t o r i a l P a n a m e r i c a n a , B o g o t , C o l o m b i a , 2 0 0 8 .