246 FICATH e LISTA DE LOS MECANISMOS ADAPTATIVS EN LAS RESPUESTAS AL CAT Mary R. Haworth, Ph, D. Nombre, Fecha de nae, __ Fee Puntuaciones critica MECANISMOS DE DEFENSA ‘A. Formacién reactiva (lo una marca por his 1, Bondad o limpieza exageradas, 2. Actitudes de oposicién, rebelién, terque 3. Tono de la historia opuesto al contenido & ‘Anulacién y ambivalencia (s6lo una marca por iis 1, Anulacion, 2. Da alternativas; frases equilibradas (dormido-— te-frio, ete). 3. Indecisién del sujeto o del personaje de la histor: 4, Vuelta a formular (por ejemplo, “Eso... pero, Aislamiento. 1. Actitud de desprendimi ricatura”). 2, Literal (“no se ve, asf que no puedo decir”) 3. Comentarios sobre la historia o la kimina “Yo dije una buena”), 4, Risas ante la Kimina, exctamaciones. 5. Usa cuentos de hadas, historietas 0 temas 0 3e:52°- vigjos tiempos”. 6. Describe detalladamente, légico “el fin”; de el 3: historia, 7. Detalles, nombres 0 citas especificos (“4 hora 8. El personae se pierde, 9. El personaje huye de coraje. 0. El sujeto se alfs con los padres contra el persone: ‘mal portado; desaprueba la acciones del nif. D. —_Represién y negacién 1. EL personaje infantil espera, se controla, se adapta, e =~ aprende la leccin. 2, Acepta la fatalidad, no quiere otra cost. to (“no podria s elle 3 Fig, 11-2. Una lista de lot mecanismos adaptativos en las respuestas al C.A.~ Mary R. Haworth, Copyright C.P.. Ine., Box 83, Larchmont, New York 12FICAT-H 247 MECANISMOS DE DEFENSA Totales D. _Represion y negacién (cont.) 3. Castigos prolongados o remotos. 4, “Bue como un suefio” 5. Olvida o pierde algo, 6. Omite las figuras 0 los objetos de la historia (en la No. 10 debe comitir la mencion del retrete y de Ia baftera o de lavarse. 7. Omite el contenido ordinario de Ia historia 8, No hay fantasfani historia (describe a la mina). 9. Rechaza la lémina, superior al adulto, se burla del adulto, es més listo, engafa ey al adulto, serpientes, finge, se esconde de, roba a, atisba o espia al adulto (s6lo una marca por historia) 2. El adulto engafa al nifio, no es lo que aparenta ser (slo una ‘marea por historia), imbolizacion ‘Los nifiosjuegan en Ia cama. Ve alos padres en la cama (No. 8) ‘bre la ventana (No. 8, No.9); excavao cae en un hoyo. Nacimionto de bebés La cuerda se rompe (No.2); a sill o el bastn se rompen (No. 3); el globo esalla (No. 4); 1a cola es jalada © mondida (No. 4, 7);lacuna rota (No.9). luv, ro, agua, tormentas, fro, Fuego, explosione, destruccin, . Palos, cuhillos,pstoas . Cortaduras, piquetes, lesiones, asesnatos (distintos a ser co- mio) 10. Privacin ora. 4) Proyeecién e introyeccién. 1. Elque ataca es atacado “comer y ser comido”. = 2. Blinocente es comido 0 atacado. —— 3. El nino es agresor activo (muerde, golpea, arroje; no se inclu yen ataques verbales o bromas). —— 4. Unos personajes insultan a otros. 5. Otros tienen secretos o se burlan de alguien. ——— 6. I sujeto ariade detalles, objetos, personajes o temas orales, 7. Magia 0 poderes mégicos, ssbos son espuestas E-2 1-2. Una lista de los mecanismos adaptativos en lasFICAT:H FOBICO, INMADURO 0 DESORGANIZADO ‘Temor y ansiedad. 1. Elnifo se esconde del peligro, huye por miedo 2. Temores a fuerzas externas (viento, espan males salvajes, monstruos). 3. Suonos de pelige. 4. Padres muertos, se van, 0 no quieren al nifo, 5. “Lapsus linguae” del sujeto, Regresién, ‘Mucho afecto al relatar Ia historia Referencias personales Alimento derramado. Cama o calzoncillos mojados, agua salpicada, Sucio, desarreglado, mal oliente; una persona en el bao. 6. Espantos, bruja, casas de espantos, Controtes débiles o ausentes 1, Huesos, sangre. 2. Veneno, 3. Palabras sin sentido o por consonancia, 4, Perseveracién del contenido extrafio de una hist 5. Rensamiento tangencial, asociaciones desordens 6. Contenido extravagante, IDENTIFICACION K, _Adecuada, del mismo sexo —_ 1. EI sujeto se identifica con el padre del mismo se personaje infantil del mismo sexo. (L= 2. Fl nino esta celoso do, o es regaiado o castigado, = Are del mismo sexo. 3. El nifio ama o es ayudado por el padre del sexo opuess Confusa,o del sexo opuesto 1. El sujeto se identifica con el padre o con el persons} "= del sexo opuesto. 2. El nino tiene miedo a, 0 es regatiado 0 castigado po: « del sexo opuesto 3. Falta de reconocimiento del sujeto del sexo 0 de las e:> 4: Lapsuslinguae respecto al sexo de las figuras, Esta lista de veriicacién ha sido disefiada fundamentalmente para la evaluacis tativa de las historias de Ios nifos ante el C.A.T's también puede usarse para lo==> - medida cuantitativa aproximada cuando se hacen comparaciones entre sujetos La lista proporciona un répido resumen del numero y clase de defensas empleade: = Fig. 11-2. Una lista de los mecanismos adaptativos en las respuestat al C.A.T.