PROGRAMA PENTRU

ACTIVITATEA OPIONALA
AN COLAR
FORME I CULORI
EDUCATOARE

DENUMIREA: FORME I CULORI

TIPUL : DEC EDUCAIE ARTISTICO- PLASTICA
GRUPA : COMBINAT
DURATA : 1 AN
NUMR DE ACTIVITI PE SPTMN : 1

-ARGUMENTPrin educatia estetica se urmareste azi familiarizarea treptata a prescolarului cu

frumosul din realitaea inconjuratoare (natura, viata sociala) si din creatiile artistice,
formarea perceptiilor si sentimentelor estetice, a gustului pentru frumos si a unor
deprinderi artistice.
Frumosul oglindit in arta, ca si frumosul din viata de toate zilele, influenteaza
copii si contribuie la dezvoltarea lor multilaterala.
Arta are o mare forta educativa, deoarece face apel la sentimentele copilului,
antrenand activ latura afectiva a psihicului sau; innobileaza simtamintele copilului
prescolar, le dirijeaza spre aspectele pozitive ale vietii.
Formele artei se reflecta in constiinta copiilor indeosebi pe calea simturilor:
vazul, auzul si pipaitul. Influenta artei asupra proceselor de cunoastere consta in
primul rand in dezvoltarea capacitatii de percepere
Prin intermediul operelor de arta, copilul dobandeste o serie de cunostinte
despre culorile si formele obiectelor, despre relatiile dintre ele.Asocierea
reprezentarilor sau perceptiilor cu diferite emotii si sentimente contribuie in mod
direct la dezvoltarea gandirii copiilor.
Toate formele artei influenteaza asupra bunei dispozitii. Starea de placere si
multumire pe care le-o creaza copiilor frumosul constituie un permanent stimulent al
activitatii intregului organism.
Experienta didactica mi-a demonstrat ca activitatile de pictura sunt foarte
indragite de copii. La aceasta varsta copiii sunt atrasi de culoare, de varietatea
instrumentelor tehnice, isi dovedesc spontaneitatea, dand frau liber imaginatiei si
fanteziei.
Prin acest optional de pictura doresc sa indrept atentia copiilor numai spre
ceea ce este frumos, sa-i invat sa combine formele, sa alature culorile in asa fel incat
sa obtina efecte cat mai placute ochiului, sa sa combine culorile pentru a obtine
nuante etc.
Voi incerca sa le dezvolt rabdarea si perseverenta, iar elor timizi sa capete curaj
si incredere in fortele proprii.
Introducand progresiv tehnicile de pictura voi starni interesul si curiozitatea
fata de activitatile de pictura.
Valorificarea lucrarilor o voi face organizand expozitii cu prilejul diferitelor
sarbatori sau evenimente: Vine mos Craciun, * Martie-Ziua mamei, Pastele,
1 Iunie- Ziua copilului.

OBIECTIVE CADRU:
Formarea unor deprinderi de lucru pentr realizarea unor desene, picturi;
Realizarea unor corespondente inte diferiteleelemente

de limbaj plastic si

formae, obiecte din mediul inconjurator( natur art i via social );

Stimularea expresivitii si creativitii prin desen, pictur;
Educarea trsturilor pozitive de voin i de caracter;
mbogirea cunotinelor despre materiale i caracteristicile lor, precum i
despre utilizarea de tehnici de lucru necesare prelucrrii acestora , n scopul
realizrii unor produse simple;
Formarea i consolidarea unorabiliti practice specifice nivelului

de

devoltaremotric;
Dezvoltarea simului practic i estetic.
OBIECTIVE DE REFERIN:
S recunoasca elemente ale limbajului plastic n mediul nconjurator;
S diferentieze materiale, instrumente de lucru i reguli de utilizare a acestora;
S descrie tehnici de lucru pentru pictura folosind un limbaj specific;
S obtina efecte plastice, forme spontane si elaborate prin tehnici specifice
picturii;
S compuna n mod original i personal spaiul plastic;
S sesizeze mdificrile materialelor n urma prelucrrii lor;
2

 S priveasc i s recunoasc creaii artistice corespunztoare specificului de

vrst al copilului precolar i preocuprile acestuia( portrete de copii, jocuri
ale copiilor, peisaje, activiti cotidiene ale oamenilor, etc.) ;
S interpreteze liber, creativ,lucrari plastice exprimand sentimente estetice;
S efectuieze operaii simple de lucru cu materialele puse la dispoziie.

EXEMPLE DE ACTIVITI DE NVARE:

Identificarea materialelor de lucru;
Exerciii de folosire a pensulelor i culorilor;
Exerciii de aternere a culorilor pe hrtie;
Exerciii cu pete de culoare;
S recunoasc culorile primare(rou, galben, albastru), culori secundare(oranj,
verde, violet), nonculori(alb, negru);
Exerciii de identificare i obinere a culorilor secundare, culorilor calde,
culorilor reci;
Compoziii cu elemente figurative, n care s se foloseasc culori calde i
culori reci;
Realizareaunor lucrri n care s foloseasc punctul, linia, pata cromatic,
forma
Exerciii de obinere apetei de culoare ;
Realizarea unei lucrri prin procedeul colajului;

 Exerciii de identificare a unor forme interesante n formele spontane obinute

prin plierea hrtiei.
CONINUTUL NVRII:
Pete de culoare;
Culori primare;
Culori secundare;
Culori calde : rou, galben, portocaliu;
Culori :reci verde, albastru, violet;
Nonculori: alb, negru;
Elemente de limbaj plastic: punctul i linia;
Pata de culoare i forma;
Tehnici de lucrudiferite;
Forme spotane.
METODE I TEHNICI DE EVALUARE:
Aprecieri verbale
Autoevaluarea
Expunerea lucrrilor
Partiipareala concursuri locale, naionale, internaionale.
BIBLIOGRAFIE:
1. M.E.C.T., Curriculum pentru nvmntul precolar, Bucureti, 2008
2. ALEXANDRA MATEIA, Pedagogia pentru nvmnt preprimar, Editura
Didactic i Pedagogic, 2003
4

SEMESTRUL I AN COLAR
Nr.
crt.

DATA

1.
SEPTEMBRIE
2.
SEPTEMBRIE
3.
SEPTEMBRIE

4.
OCTOMBRIE

5.
OCTOMBRIE
6.
OCTOMBRIE
7.
OCTOMBRIE
8.
NOIEMBRIE

OBIECTIVE
OPERATIONALE
Sa observe culori in mediul
inconjurator;
Sa observe culori in mediul
inconjurator;

TEMA
Pete de culoare
Pete de culoare
Pete de culoare
Baloane colorate

Sa asocieze culorile calde cu

Culori
senzatia de caldura(foc, raze de
primare+secundare
soare, zile calduroase) sa
A venit toamna
compuna tema pe spatiul dat
folosind culorile calde
Sa asocieze culorile reci cu
Culori
senzatia de rece, frig(racoarea
primare+secundare
noptilor, raceala gheta rilor ); sa
Coul cu fructe
compuna tema pe spatiul dat fo
losind culorile reci
Sa cunoasca culorile secundare
Culori
si modul lor de obtinere;sa aplice primare+secundare
culoarea pe suprafete libere cu
Cosul cu legume
buretele
Sa sesizeze diferenta dintre
Culori calde
culorile calde si cele reci; sa
Culori reci
umple cu culoare spatiul dat
Buchetul de
crizanteme
Sa aplice culoarea pe suprafete
Nonculori
libere cu pensula; sa obtinaefecte Plecarea rndunelelor
plastice (forme)prin tehnica
suflarii cu paiul
Sa observe culori in mediul
Linia punctul i forma
inconjurator; sa compuna tema
Covor de frunze
pe spatiul dat folosind culorile
uscate

MIJLOC
DE
REALIZARE
pictura
pictura
pictura

pictura

pictura

pictura

pictura

pictura

primare
9.
NOIEMBRIE
10.
NOIEMBRIE
11.
DECEMBRIE
12.
DECEMBRIE

13.
DECEMBRIE

Sa aplice culoarea pe suprafete

libere cu stampila; sa obtina
efecte plastice prin combinarea
culorilor
Sa creeze forme si modele noi
prin imbina rea elementelor de
limbaj plastic; sa realize ze o
compozitie originala
Sa aplice in situatii noi tehnicile
de lucru invatate, pentru
realizarea unor compozitii
originale
Sa obtina efecte plastice prin
folosirea tehnicii- decolorarii;sa
aplice corect tehnica pentru
realizarea unei compozitii
originale
Sa foloseasca culori reci pentru
redarea elementelor
compozitionale ale temei

Linia punctul i forma

Autoportret

pictura

Linia punctul i forma

Tricolorul

pictura

Culori calde
Culori reci
Sacul lui Mo Nicolae

pictura

Linia punctul i forma

Bradul mpodobit

pictura

Linia punctul i forma

Portretul lui Mo
Crciun

pictura

SEMESTRUL II AN SCOLAR
Nr.
crt.

DATA

1.
IANUARIE
2.

IANUARIE

3.
FEBRUARIE
4.

FEBRUARIE

5.
FEBRUARIE
6.
MARTIE

7.
MARTIE
8.
MARTIE
9.
MARTIE

OBIECTIVE
OPERATIONALE
Sa obtina efecte plastice prin
folosirea tehnicii tratarii
formelor spontane prin
decupare;
Sa aplice culoarea pe suprafete
date cu ghemotocul de hartie
Sa cunoasca si sa aplice corect
tehnica folosirii atei imbibate
cu culoare;
Sa creeze forme si modele noi
prin imbinarea elementelor de
limbaj plastic;
Sa foloseasca corect tehnica
sablonului;
Sa obtina efecte plastice prin
tehnica tratarii cu gris; sa
realizeze compozitii plastice
prin prelucrarea formelor
spontane
Sa obtina efecte plastice prin
combinarea culorilor si tehnica
fuzionarii in masa
Sa aplice culoarea pe o
suprafata data; sa obtina efecte
plastice prin tehnica fuzionarii
in masa
Sa aplice in situatii noi
tehnicile de lucru invatate,

TEMA
Compoziii plastice
Tablou de iarn

MIJLOC
DE
REALIZARE
pictura

Linia punctul i forma

Omul de zpad
Linia punctul i forma
Ploaia

pictura

Compoziii plastice
n ograda bunicilor

pictura

Compoziii plastice
n pdure
Compoziii plastice
Ghiocelul

pictura

Compoziii plastice
Tablou de primvar

pictura

Linia punctul i forma

Mama

pictura

Linia punctul i forma

Tem la alegere

pictura

pictura

pictura

10.
APRILIE
11.
APRILIE
12.
APRILIE
13.
APRILIE
14.
MAI
15.
MAI
16.

MAI

17.
MAI
18.

IUNIE

19.

IUNIE

20.

IUNIE

pentru realizarea unor

compozitii originale
Sa aplice culoarea pe suprafete
libere cu pensula; sa obtina
efecte plastice prin teh nica
presarii
Sa foloseasca stampila
distribuind uniform culoarea
pe suprafata data
Sa aplice culoarea pe suprafete
libere cu pensula; sa obtina
efecte plastice prin tehnica
presarii
Sa foloseasca corect tehnica
sablonului; sa manifeste spirit
de creativitate
Sa obtina efecte plastice prin
combinarea culorilor si tehnica
fuzionarii in masa
Sa aplice in situatii noi
tehnicile de lucru invatate,
pentru realizarea unor
compozitii originale
Sa obtina efecte plastice prin
tehnica picurarii cu ceara
Sa aplice in situatii noi
tehnicile de lucru invatate,
pentru realizarea unor
compozitii originale
Sa aplice in situatii noi
tehnicile de lucru invatate,
pentru realizarea unor
compozitii originale
Sa aplice in situatii noi
tehnicile de lucru invatate,
pentru realizarea unor
compozitii originale

Nuane
La pia

pictura

Linia punctul i forma

Oul de Pati

pictura

Culori calde
Culori reci
Puiorii

pictura

Culori calde
Culori reci
Tem la alegere
Linia punctul i forma
mi place s m plimb...

pictura

Linia punctul i forma

Pienjeni

pictura

Nuane
La circ
Compoziii plastice
Tablou de var

pictura

Compoziii plastice
Cemi doresc de ziua
copilului

pictura

Compoziii plastice
Umbrele pe plaj

pictura

pictura

pictura

EXPOZIIE