El texto INSTRUCTIVO

Un discurso de intencin explcitamente

directiva.

Tarea

RECEPTOR
Conclusiones

EMISOR

Superestructura
(categoras cannicas)

Elementos: lista de
materiales y/o instrumentos
requeridos.
Instrucciones: secuencia
de pasos ordenados.

Los textos instructivos en

la VIDA COTIDIANA

- Recetas de cocina
- Manuales de maquinaria o
electrodomsticos
- Cursos del tipo hgalo usted mismo:
manualidades, arreglos del hogar,
mecnica del automvil, electricidad
- Prospectos mdicos

Instructivos dirigidos

a la INFANCIA
Instructivos de uso ESCOLAR:

- Manuales varios, fichas de

manualidades
- Instructivos de experimentos de
ciencias naturales: FSICA, QUMICA,
BIOLOGA
- Instructivos para la construccin de
artefactos (espacios tcnicos)

DNDE

hallarlos?

- Manuales escolares
- Fichas
- Documentos confeccionados por el
docente

DNDE

hallarlos?

- Revistas y suplementos infantiles

- Libros de ciencia recreativa
- Equipos de qumica recreativa casera
- Pginas web

La intencin

del EMISOR

En palabras de A. M. Kaufman y M. E.
Rodrguez (1993), todos ellos,
cualquiera sea su complejidad,
comparten la funcin apelativa en la
medida en que prescriben acciones y
emplean la trama descriptiva para
representar el proceso a seguir en la
tarea emprendida.

El PARATEXTO

un rol FUNDAMENTAL

- Ttulos, subttulos
- Ilustraciones
- Distribucin icnica del texto

Las ILUSTRACIONES
dibujadas o fotogrficas
pueden REPRESENTAR:

Nota: no consideramos las meramente decorativas

Los materiales o instrumentos en

reposo.
Los pasos a seguir.
Algn modelo de la tarea terminada.

El texto instructivo prototpico

consta de dos partes bien
identificables, un esquema retrico
fcil de aprender y reconocer. A su
vez, cada una de estas categoras
cannicas aparece en forma de
lista:

ELEMENTOS e INSTRUCCIONES

para facilitar su lectura. Se utilizan

comnmente marcas grficas como
nmeros o vietas.

En cada una de ellas, los tems

estn DELIMITADOS grficamente

Las categora

- Aparecen ordenadas en forma de

secuencia.
- Cada una de ellas detalla una accin
individual.
- El escritor emplea verbos de accin en
imperativo o infinitivo.
- O bien, construcciones verbales pasivas
con se.

INSTRUCCIONES

Las categora

ELEMENTOS
pueden INCLUIR:

- los materiales necesarios

- los instrumentos que se
necesitan para manipularlos

de construcciones nominales, en
ocasiones incluyen numerales e
incluso, pueden estar
acompaados de aclaraciones:
2 huevos de gallina (pueden ser blancos o de color).

Los ELEMENTOS aparecen en forma

EJEMPLOS

Atornille la repisa
Atornillar la repisa
Se atornilla la repisa
Se debe atornillar la
repisa

En las,

INSTRUCCIONES,
tambin es

FRECUENTE

la APARICIN de:

ADVERBIOS o CONSTRUCCIONES ADVERBIALES

que expresan el modo en que
deben realizarse las acciones:
mezcle suavemente o mezcle con cuidado.

La DEIXIS DE LUGAR y DE TIEMPO:

Aqu debe agregar la manteca. Ahora
podr revolver nuevamente.

expresan los propsitos de las

acciones: revuelva lentamente para diluir el
polvo en agua caliente, o con valor
temporal final: bata las yemas hasta que tome
una consistencia espumosa.

CIRCUNSTANCIALES de fin que

PRESENTACIN
-Orden cronolgico.
-Orden lgico. Segn relaciones causaefecto o condicin- consecuencia.
-Segn el rango de importancia.

las instrucciones pueden

seguir varios CRITERIOS

Categoras procedimentales

EMPLEADAS

(E. Castro de Castillo y H. Puiatti de

Gmez (1999). Leo pero no comprendo.)

- Descripcin (lineal o secuencial)

- Seriacin.
- Otras: la causalidad y la
recomendacin.

El instructivo de

EXPERIMENTOS

PUBLICACIONES
en donde HALLARLOS

La primera y ms importante
sigue siendo la ms tradicional: el
manual escolar de ciencias
naturales (biologa, fsica,
qumica).

ADEMS

- Materiales didcticos de espacios

curriculares tcnicos.
- Revistas y dems publicaciones
dirigidas a la infancia,
- Pginas de Internet,
- Juegos didcticos de mesa,
- Libros de ciencia recreativa,
- Textos de ficcin (literarios, historietas,
videojuegos).

Los AUTORES,
y los

DESTINATARIOS

TPICOS

El AUTOR

Preparacin cientfica y tcnica.

Intencin didctica.
Registro y vocabulario adecuados.

El LECTOR

Debe extraer conclusiones a partir

de la realizacin del experimento.

El PARATEXTO
ESENCIAL para

- Familiarizar al lector con

instrumentos y materiales
desconocidos.
- Guiar el procedimiento.

Los MATERIALES requeridos

Dentro de la categora cannica elementos.

SUSTANCIAS QUMICAS
SISTEMAS BIOLGICOS

Los INSTRUMENTOS
Dentro de la categora cannica ELEMENTOS
o mencionados durante las instrucciones.

Las CONCLUSIONES
Generalmente no aparecen
incluidas en el texto.

a) Plan: Eleccin del tema. Determinacin de los

destinatarios.
b) El tema (debate): Cunto se sabe? A qu
bibliografa se recurrir?
c) Confeccin de la categora cannica
elementos.
d) Redaccin de la categora instrucciones (en
borrador) y bsqueda de las ilustraciones
apropiadas.
e) Redaccin definitiva y transcripcin a un
documento de Word.
f) Organizacin grfica del texto.
g) Correcciones.

PROTOCOLO