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para el aprendizaje
Pamela Vivanco P.
Carol Maldonado V.
Mtodo didctico
es el conjunto lgico y unitario
de los procedimientos
didcticos, que tienden a dirigir
el aprendizaje, incluyendo en l
desde la presentacin y
elaboracin de la materia hasta
la verificacin del aprendizaje.
Alumno
Profesor
Materia
Tcnicas de enseanza
Medio geogrfico
Didctica
(como punto central)
El Educador :
debe dominar la
materia
Tcnica
conviene al modo de actuar,
objetivamente para alcanzar una
meta. La tcnica est ms adscrita a
las formas de presentacin inmediata
de la materia, tiene un significado que
se refiere a la manera de utilizar los
recursos didcticos para la activacin
del aprendizaje del educando.
Tcnicas de enseanza
es el recurso didctico al cul se acude para
concretar un momento de la leccin.
Casi todas las tcnicas de enseanza pueden
asumir el aspecto de un mtodo en funcin de la
extensin que les acuerde.
Mtodos de trasmisin
Son los mtodos destinados a transmitir conocimientos,
actitudes o ideales, son los organizados para conducir
hacia objetivos determinados.
Reciben tambin el nombre de mtodos de enseanza empleados
principalmente en la escuela. Son los intermediarios entre el profesor y el
alumno en la accin educativa
Mtodo de trabajo
colectivo
excelente instrumento de
socializacin del educando
Individualizado
Mtodo de
trabajo mixto
colectivo
Conclusin
El educador debe de seguir el mtodo ms idneo de acuerdo
a la persona o grupo de personas a las cules va a ensear, sin
desatender las necesidades personales y grupales de ellos.
El educador debe tener cmo objetivo el de orientar su
experiencia a travs de un mtodo, a fin de llevar al educando
a aprender por s mismo, lo que le permitir desenvolver todas
las posibilidades de accin fsica y mental, as cmo promover
la realizacin plena de su personalidad y descubrir todas sus
virtualidades.