Mriam S.

Klippel

Nos primrdios, os homens apropriavam-se coletivamente dos

meios de produo existentes e nesse processo educavam-se e
educavam as novas geraes. Com o
desenvolvimento das
sociedades de classes, especificamente nas formas escravista e
feudal, consumou a separao entre educao e trabalho, sendo que
a educao da classe dominante diferenciava daquela da classe
dominada.

Fig. 1 Comunismo primitivo

Fig. 2 Escravismo

Fig. 3 Sistema feudal

o modo como se organiza o processo de produo que permitiu a

organizao da escola como um espao separado de produo.

Fig. 6 Artesos em seu ofcio

Fig. 4 Escribas

Fig. 5 Escola na Grcia

Fig. 7 Fordismo e Taylorismo

A Revoluo Industrial marca a passagem de modelo de produo

artesanal, feudal para o produo em srie. Essas mudanas na linha
de produo e na organizao do trabalho aumentava o poder de
produo. Porm, fizeram surgir formas mais elaboradas de
explorao do homem. o incio do capitalismo, a busca do lucro.

Fig. 8 Revoluo Industrial

Fig. 9 A escola do ano 2000 imaginada pelos

ilustradores franceses Jean Marc Cot e
Villemard em 1899.

O capitalismo intensifica-se na mesma medida em que a excluso

social, pois a necessidade de qualificao do trabalhador aumenta o
nvel de desemprego e a destruio dos direitos trabalhistas cria
outro setor paralelo, marcado pela informalidade e pelo
individualismo. Assim, o trabalhador fica cada vez mais inseguro do
seu futuro.

A Educao Profissional busca formar a pessoa ou formar para o

mercado de trabalho?