PENYERAHAN DAN PENILAIAN TUGASAN

ASSIGNMENT SUBMISSION AND ASSESSMENT

_________________________________________________________________________
SBFS 1103
THINKING SKILLS AND PROBLEM SOLVING/
KEMAHIRAN BERFIKIR DAN PENYELESAIAN MASALAH
SEPTEMBER 2014
_________________________________________________________________________
ARAHAN KEPADA PELAJAR / INSTRUCTIONS TO STUDENTS
1. Tugasan ini mengandungi SATU (1) soalan sahaja yang disediakan dalam
bahasa modul bercetak kursus ini. / This assignment contains only ONE (1)
question that is set in the language of the printed module for the course.
2. Jawab dalam Bahasa Melayu atau Bahasa Inggeris. / Answer in Malay or
English.
3. Muat turunkan templat tugasan versi bahasa yang berkenaan daripada
MyVLE untuk penyediaan dan penyerahan tugasan anda. Tugasan anda
hendaklah ditaip dengan menggunakan Times New Roman fon saiz 12 dan
langkau 1.5. baris/ Download the language version of the assignment
template concerned from the MyVLE for preparation and submission of
your assignment. Your assignment should be typed using 12 point Times
New Roman font and 1.5 line spacing.
4. Tugasan anda hendaklah antara 2500 hingga 3000 patah perkataan tidak
termasuk rujukan. Bilangan perkataan hendaklah ditunjukkan di hujung
tugasan anda. Jangan salin soalan dan arahan tugasan dalam jawapan anda.
/ Your assignment should be between 2500 to 3000 words excluding
references. The number of words should be shown at the end of your
assignment. Do not copy the assignment question and instructions to your
answer.
5. Anda dikehendaki menghantar tugasan SECARA ON-LINE melalui MyVLE. Sila
rujuk kepada portal untuk arahan mengenai prosedur menghantar tugasan
anda secara on-line. Anda dinasihatkan menyimpan senaskah tugasan yang
diserahkan untuk rujukan sendiri. / You must submit your assignment ONLINE via the MyVLE. Refer to the portal for instructions on the procedures to
submit your assignment on-line. You are advised to keep a copy of your
submitted assignment for personal reference.
6. Anda hanya boleh menghantar tugasan SEKALI sahaja dalam SATU fail. /
You can submit your assignment ONCE only in a SINGLE file.
7. Tugasan anda hendaklah diserahkan antara 24 November 2014 hingga 30
November 2014. Serahan selepas 30 November 2014 TIDAK akan
diterima. / Your assignment must be submitted between 24 November 2014
until 30 November 2014. Submission after 30 November 2014 will NOT
be accepted.

8. Tugasan hendaklah disiapkan secara individu. Anda dilarang meniru tugasan

orang
lain. Anda juga dilarang sama sekali memplagiat kerja orang lain
sebagai kerja sendiri. /
Your assignment should be prepared individually. You should not copy another
persons assignment. You should also not plagiarise another persons work as
your own.
PENILAIAN / EVALUATION
Tugasan ini menyumbang sehingga 40% daripada jumlah markah kursus
berkenaan dan akan dinilai berdasarkan kepada Rubrik yang dilampirkan. / This
assignment accounts for 40% of the total marks for the course and shall be
assessed based on the Rubrics attached .
Anda akan diberikan maklum balas tentang tugasan ini sebelum Peperiksaan
Akhir Semester bermula / You would be given feedback on the assignment
before the Final Semester Examination commences.
PLAGIARISME: POTONGAN MARKAH / PLAGIARISM: MARKS DEDUCTION
Amaran: Tugasan yang diserahkan, secara automatik, akan disemak untuk
menentukan kadar pertindihan. Jika plagiarisme dikesan, markah akan dipotong
seperti berikut: / Warning: The submitted assignment will automatically undergo
a similarity check. If plagiarism is detected, marks would be deducted as follows:

Tugasan dengan pertindihan kandungan antara 10 - 30 % : potongan

20% daripada jumlah markah yang diperoleh.
Tugasan dengan pertindihan kandungan antara 31 - 50 % : potongan 40%
daripada jumlah markah yang diperoleh.
Tugasan dengan pertindihan kandungan lebih daripada 50%: Markah
sifar akan diberikan.
Assignments with 10 - 30 % overlap with others: 20% deduction from the
total marks scored.
Assignments with 31 - 50 % overlap with others: 40% deduction from the
total marks scored.
Assignments with more than 50% overlap with others: Zero mark would
be given.

ASSIGNMENT QUESTION / SOALAN TUGASAN

Staff absenteeism is a recurring problem facing some organizations today. It can have
a negative impact on the organizations productivity and staff morale.
(i)

By developing a cause and effect diagram, identify and discuss in detail

FIVE main factors that in your opinion has contributed to the problem of
staff absenteeism.

(ii)

Elaborate on THREE creative strategies that can be implemented to

reduce staff absenteeism in any organization facing this problem.

Ketidakhadiran kakitangan merupakan masalah berulang yang dihadapi oleh

setengah organisasi hari ini. Ia boleh memberi impak yang negatif terhadap
produktiviti organisasi tersebut dan semangat kakitangan.
(i)

Dengan menggunakan gambar rajah sebab dan akibat, kenal pasti dan
bincangkan secara terperinci LIMA faktor utama yang pada pendapat anda
telah menyumbang kepada masalah ketidakhadiran kakitangan.

(ii)

Huraikan TIGA strategi kreatif yang boleh dilaksanakan untuk

mengurangkan ketidakhadiran kakitangan di dalam mana-mana organisasi
yang menghadapi masalah ini.

________________________________________________________________________
MUKA SURAT TAMAT / END OF PAGE

ATTACHMENT

ASSIGNMENT RUBRICS
SBFS 1103: THINKING SKILLS & PROBLEM SOLVING/SEPTEMBER 2014

Criteria

Weightag
e
1

1. Introduction:
A statement of assignment
content, concept of thinking
skills and problem solving,
and problem-solving tools.

Pengenalan:
Kenyataan kandungan
tugasan; konsep kemahiran
berfikir dan menyelesaikan
masalah, dan alat
penyelesaian masalah.

0
There is no
discussion on
the concept of
thinking skills
and problem
solving and
problem-solving
tools.

Tiada sebarang
perbincangan
terhadap
konsep
kemahiran
berfikir dan
penyelesaikan
masalah dan
alat-alat
penyelesaian
masalah.

Low

Fair

Above average

Excellent

Simple introduction with

simple discussion on
the concepts.

Good introduction.
Discussion is good and
clear, indicating that
students understand
the concepts related.

Weak introduction. A
brief discussion of the
concept.

Pengenalan yang
lemah. Perbincangan
konsep sangat
ringkas.

Pengenalan yang
ringkas dengan
perbincangan konsep
yang sederhana.

Pengenalan yang baik.

Perbincangan yang
baik dan jelas;
menunjukkan pelajar
memahami konsep
yang berkaitan.

Max
Marks
4

Excellent introduction;
shows students
understand the
concept of thinking
skills and problem
solving and problemsolving tools.

Pengenalan yang
sangat baik,
menunjukkan pelajar
memahami konsep
kemahiran berfikir dan
penyelesaikan
masalah dan alat-alat
penyelesaian masalah.

2. A discussion of the FIVE

main factors that have
contributed to the problem
of staff absenteeism using
the cause and effect
diagram

No discussion of
the FIVE main
factors that have
contributed to
the problem of
staff
absenteeism.

Poor or incomplete
discussions of the
FIVE factors that have
contributed to the
problem of staff
absenteeism using the
cause and effect
diagram.

4
Perbincangan LIMA faktor
utama yang telah
menyumbang kepada
masalah ketidakhadiran
kakitangan dengan
menggunakan gambar
rajah sebab dan akibat

3. Elaboration on the
THREE creative strategies
that can be implemented to
reduce staff absenteeism in
any organization facing this
problem.

Huraian TIGA strategi

kreatif yang boleh
dilaksanakan untuk
mengurangkan

Perbincangan lemah
atau tidak lengkap
mengenai LIMA faktor
yang telah
menyumbang kepada
masalah
ketidakhadiran
kakitangan dengan
menggunakan gambar
rajah sebab dan
akibat.

Perbincangan yang
asas mengenai LIMA
faktor yang telah
menyumbang kepada
masalah
ketidakhadiran
kakitangan dengan
menggunakan gambar
rajah sebab dan akibat.

No elaboration
on the creative
strategies that
can be
implemented to
reduce staff
absenteeism. in
any organization
facing this
problem.

Poor or incomplete
elaboration on the
THREE creative
strategies that can be
implemented to
reduce staff
absenteeism.
No evidence or
irrelevant evidence
given.

Tiada huraian
strategi kreatif
yang boleh

Huraian lemah atau

huraian tidak lengkap
mengenai TIGA

Tiada
perbincangan
mengenai LIMA
faktor yang telah
menyumbang
kepada masalah
ketidakhadiran
kakitangan.

A basic discussion of
the FIVE factors that
have contributed to the
problem of staff
absenteeism using the
cause and effect
diagram.
A few examples
provided but these are
not so relevant in
supporting the
discussion

A compelling discussion
of the FIVE factors that
have contributed to the
problem of staff
absenteeism using the
cause and effect
diagram.
Supported by some
relevant examples.

A compelling and in
depth discussion of the
FIVE factors that have
contributed to the
problem of staff
absenteeism using the
cause and effect
diagram.
Supported by relevant
examples

Perbincangan yang
kukuh mengenai LIMA
faktor yang telah
menyumbang kepada
masalah ketidakhadiran
kakitangan dengan
menggunakan gambar
rajah sebab dan akibat.
Di sokong dengan
beberapa contoh yang
relevan.

Perbincangan yang
kukuh dan mendalam
mengenai LIMA faktor
yang telah
menyumbang kepada
masalah
ketidakhadiran
kakitangan dengan
menggunakan gambar
rajah sebab dan
akibat.
Di sokong dengan
contoh relevan.

A basic elaboration on
the THREE creative
strategies that can be
implemented to reduce
staff absenteeism.
Supported by some
evidence but not clear
whether the strategies
above are
implementable.

A good elaboration on
the THREE creative
strategies to reduce
staff absenteeism.
Supported by relevant
evidence to show that
TWO of the strategies
above are
implementable.

A critical and
compelling elaboration
on the THREE creative
strategies that can be
implemented to reduce
staff absenteeism.
Supported by relevant
evidence that
demonstrates that all
of the strategies above
implementable.

Huraian yang asas

mengenai TIGA strategi
kreatif yang boleh

Huraian yang kukuh

mengenai TIGA strategi
kreatif yang boleh

Huraian yang kukuh

dan kritikal mengenai
TIGA strategi kreatif

Sedikit contoh diberi

tetapi tidak begitu
relevan dalam
menyokong
perbincangan.

16

12

ketidakhadiran kakitangan
di dalam mana-mana
organisasi yang
menghadapi masalah ini.

4. Conclusion.

Kesimpulan

5. Mechanics of writing and

referencing (APA)

dilaksanakan
untuk
mengurangkan
ketidakhadiran
kakitangan di
dalam manamana organisasi
yang
menghadapi
masalah ini.

strategi kreatif untuk

untuk mengurangkan
ketidakhadiran
kakitangan.
Tiada bukti atau bukti
tidak relevan diberi

dilaksanakan untuk
mengurangkan
ketidakhadiran
kakitangan

dilaksanakan untuk
mengurangkan
ketidakhadiran
kakitangan.

Disokong oleh beberapa

bukti tetapi tidak jelas
sama ada strategi di
atas boleh dilaksanakan.

Disokong oleh bukti

relevan yang
menunjukkan DUA
daripada strategi di atas
boleh dilaksanakan

No conclusion

Weak conclusion
which does not
indicate an attempt to
synthesize the
discussion.

Fair conclusion which

indicates reasonable
analysis and synthesis
of ideas of the overall
answer.

Good conclusion which

indicates considerable
analysis and synthesis
of ideas of the overall
answer.

Kesimpulan yang
lemah yang tidak
menunjukkan usaha
untuk mensintesis
perbincangan.

Kesimpulan yang
sederhana yang
menunjukkan analisis
dan sintesis yang
munasabah dan
sintesis terhadap idea
jawapan keseluruhan.

Kesimpulan yang baik

yang menunjukkan
analisis yang agak
besar dan sintesis idea
jawapan keseluruhan.

Only a few of the

references are cited. A
lot of grammatical and
spelling errors

Only some of the

references are cited
appropriately. Many
spelling and
grammatical errors.

Almost all of the

references are cited
appropriately. Some
spelling and
grammatical errors.

Hanya beberapa
rujukan yang dipetik.
Banyak kesilapan
tatabahasa dan ejaan

Hanya beberapa
rujukan yang
dinamakan. Banyak
kesilapan tatabahasa
dan ejaan

Hampir semua rujukan

dinamakan. Beberapa
kesilapan tatabahasa
dan ejaan

Tiada
Kesimpulan

Not follow the

APA format of
writing with no
references.
1

Mekanik penulisan dan

rujukan (APA)

Tidak mengikut
format penulisan
APA tanpa
rujukan.

yang boleh
dilaksanakan untuk
mengurangkan
ketidakhadiran
kakitangan Di sokong
dengan bukti relevan
yang menunjukkan
semua strategi di atas
boleh dilaksanakan.
Excellent conclusion
which is concisely and
precisely written. It
provides concluding
remarks that shows an
analysis and synthesis
of ideas of the overall
answer.
Penulisan kesimpulan
yang cemerlang, padat
dan tepat. Ia
menyediakan
kesimpulan ucapan
yang menunjukkan
analisis dan sintesis
idea jawapan
keseluruhan.
All references are cited
appropriately. Very few
or no spelling and
grammatical errors.
Semua rujukan
dinamakan dengan
sewajarnya. Sangat
sedikit atau tiada
kesilapan tatabahasa
dan ejaan.

Total

10

40