UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CALLAO

FACULTAD DE CIENCIAS ECONMICAS

ESCUELA PROFESIONAL DE ECONOMA

Tarea sobre: La recta:

CURSO: MATEMTICA BSICA
PROFESOR: Lpez Salvatierra, Edgar
INTEGRANTES:
APELLIDOS Y NOMBRES

Calla Anaya, John Kevin

Lope Prez, Erick Alexander
Aliaga Basaldua, Bill George

CDIGO
1412120494
1412110132
1412110157

Ecuacin de la recta
Historia de la lnea recta
En la geometra desarrollada por Euclides, los trminos primitivos como lo son: el punto, la
recta, las relaciones de incidencia, orden y congruencia tienen un contenido material e intuitivo
evidente, sin embargo, en el desarrollo de su fundamentacin se prescinde de este desarrollo
material e intuitivo. La vida de Euclides es poco conocida, salvo que vivi en Alejandra
(actualmente Egipto) durante el reinado de Tolomeo I. Fue un matemtico y gemetra griego
(325-265 a.C.) Se le conoce como El Padre de la Geometra
Euclides, en el siglo III a. C. configur la geometra en forma axiomtica, tratamiento que
estableci una norma a seguir durante muchos siglos. En la geometra descrita en Los
Elementos, se encuentra una pseudo-definicin de la lnea recta recogida por su autor:
Una lnea recta es aquella que yace por igual respecto de los puntos que estn en ella,
conjuntamente se encuentran los siguientes postulados propuestos por Euclides:
1. Una lnea recta puede ser dibujada uniendo dos puntos cualesquiera.
2. Un segmento de lnea recta se puede extender indefinidamente en una lnea recta.
3. Dado un segmento de lnea recta, puede dibujarse un crculo con cualquier centro y
distancia.
4. Todos los ngulos rectos son iguales entre s.
5. Por un punto exterior a una recta, se puede trazar una nica paralela. Adems de esta
pseudo-definicin recogida en los Elementos de Euclides, a lo largo de la historia otros
pensadores han dado otras tan definiciones como:
la lnea que sus puntos intermedios hacen sombra a sus extremos (Platn, 427-347).
el conjunto de puntos que permanecen invariantes cuando un cuerpo gira alrededor de
desde sus puntos (Leibniz, 1646-1716).
el camino ms corto entre dos puntos (Legendre, 1752-1833)
la lnea que, trazada de un punto a otro no se vuelve ni a la derecha ni a la izquierda, y es
la ms corta que puede trazar entre esos dos puntos (Simpson, 11710-1761)
recta es una serie de puntos, cada uno de los cuales equidista de tres puntos dados
(Fourier, 1768-1830)
una lnea homognea, es decir, cuyas partes, tomadas indiferentemente,
semejantes entre s y no difieren ms que en su longitud (Delboeuf, 1831-1896)
una lnea indefinida tal que por dos puntos dados no se puede hacer pasar ms que una
(Duhamel, 1797-1872).La geometra avanz muy poco desde el final de la era griega hasta la
edad media. El siguiente paso importante en esta ciencia lo dio el filsofo y matemtico
francsRen Descartes, cuyo tratado El Discurso del Mtodo, publicado en 1637, hizo poca.
Este trabajo fragu una conexin entre la geometra y el lgebra al demostrar cmo aplicar los
mtodos de una disciplina en la otra. ste fundamento dara paso a lo que se conoce hoy en
da como geometra analtica , que precisamente es la rama de la matemtica que fusiona el
estudio de la Geometra Euclidiana con el lgebra, en el anlisis de las lneas y figuras por
medio de expresiones algebraicas. Se llama Analtica a esta geometra porque implica un
anlisis estricto, lgico y racional para consignar en un plano de referencia los elementos
geomtricos bsicos y luego hallar sus correspondencias en formulas y propiedades
algebraicas. El principal de referencia es el plano cartesiano, llamado as en memoria de este
gran hombre de las matemticas y la filosofa. Es pues de esta manera como se convierte la
lnea recta en la introduccin y parte de la geometra analtica.

MARCO TERICO
En geometra euclidiana, la recta o la lnea recta, se extiende en una misma direccin,
existe en una sola dimensin y contiene infinitos puntos; est compuesta de
infinitos segmentos (el fragmento de lnea ms corto que une dos puntos). Tambin se
describe como la sucesin continua e indefinida de puntos en una sola dimensin, es
decir, no posee principio ni fin.
Es uno de los entes geomtricos fundamentales, junto al punto y el plano. Son
considerados conceptos apriorsticos ya que su definicin solo es posible a partir de la
descripcin de las caractersticas de otros elementos similares. As, es posible
elaborar definiciones basndose en los postulados caractersticos que determinan
relaciones entre los entes fundamentales. Las rectas se suelen denominar con una
letra minscula
En geometra

analtica las

lneas

rectas

pueden

ser

expresadas

mediante

una ecuacin del tipo y = m x + b, donde x, y son variables en un plano cartesiano. En

dicha expresin m es denominada la "pendiente de la recta" y est relacionada con la
inclinacin que toma la recta respecto a un par de ejes que definen el plano. Mientras
que b es el denominado "trmino independiente" u "ordenada al origen" y es el valor
del punto en el cual la recta corta al eje vertical en el plano.
Ecuacin de la recta
Para entrar en esta materia y para entender lo que significa la Ecuacin de la
Recta es imprescindible estudiar, o al menos revisar, lo referido a Geometra
analtica y Plano cartesiano.
La idea de lnea recta es uno de los conceptos
intuitivos de la Geometra (como son tambin el punto y
el plano).
La recta se puede entender como un conjunto
infinito de puntos alineados en una nica direccin.
Vista en un plano, una recta puede ser horizontal,
vertical o diagonal (inclinada a la izquierda o a la derecha).
La lnea de la derecha podemos verla, pero a partir de los datos que nos entrega la
misma lnea (par de coordenadas para A y par de coordenadas para B en el plano
cartesiano) es que podemos encontrar una expresin algebraica (una funcin) que
determine a esa misma recta.
El nombre que recibe la expresin algebraica (funcin) que determine a una recta
dada se denomina Ecuacin de la Recta.
Para comprender este proceder es como si la misma lnea solo se cambia de
ropa para que sepan de su existencia pero expresada en trminos matemticos
(como una ecuacin).
Es en este contexto que la Geometra analtica nos ensea que una recta es la
representacin grfica de una expresin algebraica (funcin) o ecuacin lineal de
primer grado.

Esta ecuacin de la recta vara su formulacin de acuerdo con los datos que se
conozcan de la lnea recta que se quiere representar algebraicamente. Dicho en otras
palabras, hay varias formas de representar la ecuacin de la recta.
1. Ecuacin general de la recta
Esta es una de las formas de representar la ecuacin de la recta
De acuerdo a uno de los postulados de la Geometra Euclidiana, para determinar una
lnea recta slo es necesario conocer dos puntos (A y B) de un plano (en un plano
cartesiano), con abscisas (x) y ordenadas (y).
Recuerden que es imprescindible dominar todos los aspectos sobre el Plano
cartesiano pues la Ecuacin de la recta no tiene existencia conceptual sin un
Plano cartesiano.
Ahora bien, conocidos esos dos puntos, todas las rectas del plano, sin excepcin,
quedan incluidas en la ecuacin
Ax + By + C = 0
Que tambin puede escribirse como
ax + by + c = 0
Y que se conoce como: la ecuacin general de la lnea recta, como lo afirma el
siguiente:
Teorema
La ecuacin general de primer grado Ax + By + C = 0, donde A, B,
C pertenecen a los nmeros reales(
); y en qu A y B no son
simultneamente nulos, representa una lnea recta.
2. Ecuacin principal de la recta
Esta es otra de las formas de representar la ecuacin de la recta.
Pero antes de entrar en la ecuacin principal de la recta conviene recordar lo
siguiente:
Cada punto (x, y) que pertenece a una recta se puede representar en un sistema de
coordenadas, siendo x el valor de la abscisa (horizontal) e y el valor de la ordenada
(vertical).
(x , y) = (Abscisa, Ordenada)
Ejemplo: El punto (3, 5) tiene por abscisa 3 y por ordenada 5.
Si un par de valores (x, y) pertenece a la recta, se dice que ese punto satisface la
ecuacin.
Ejemplo: El punto (7, 2) (el 7 en la abscisa x y el 2 en la ordenada y) satisface la
ecuacin y = x 5, ya que al reemplazar queda
2 = 7 5 lo que resulta verdadero.
Recordado lo anterior, veamos ahora la ecuacin de la recta que pasa solo por un
punto conocido y cuya pendiente (de la recta) tambin se conoce, que se obtiene
con la frmula

y = mx + n
Que considera las siguientes variables: un punto (x, y), la pendiente (m) y el punto de
intercepcin en la ordenada (n), y es conocida como ecuacin principal de la
recta (conocida tambin como forma simplificada, como veremos luego).
Al representar la ecuacin de la recta en su forma principal vemos que aparecieron
dos nuevas variables: la m y la n, esto agrega a nuestra ecuacin de la recta dos
nuevos elementos que deben considerase al analizar o representar una recta:
la pendiente y elpunto de intercepcin (tambin llamado intercepto) en el eje de
las ordenadas (y).
Respecto a esto, en el grfico de la izquierda, m representa la pendiente de la
recta y permite obtener su grado de inclinacin (en relacin a la horizontal o
abscisa), y n es el coeficiente de posicin, el nmero que seala el punto donde la
recta interceptar al eje de las ordenadas (y).
Forma simplificada de la ecuacin de la recta
Si se conoce la pendiente m, y el punto donde la recta corta al eje de ordenadas es (0,
b) (corresponde a n en la frmula principal ya vista), podemos deducir, partiendo de la
ecuacin de la recta de la forma
y y1 = m(x x1)
y b = m(x 0)
y b = mx
y = mx + b
Esta es una segunda forma de la ecuacin principal de la recta (se la llama
tambin forma explcita de la ecuacin) y se utiliza cuando se conocen la pendiente
y la ordenada al origen (o intercepto), que llamaremos b (no olvidemos que
corresponde a la n en la primera forma de la ecuacin principal). Tambin se puede
utilizar esta ecuacin para conocer la pendiente y la ordenada al origen a partir de una
ecuacin dada.
Ejemplo: La ecuacin y = 4x + 7 tiene pendiente 4 y coeficiente de posicin 7, lo cual
indica que interceptar al eje y en el punto (0, 7).
Conocida la frmula de la ecuacin principal (simplificada o explcita, como quieran
llamarla) de la recta es posible obtener la ecuacin de cualquier recta siempre que se
nos den al menos dos variables de ella: puede ser la pendiente, puede ser un punto o
puede ser el intercepto.
Esto significa que si te dan esa informacin se puede conseguir una ecuacin de la
forma y = mx + b que cumple con esas condiciones dadas. Ntese que la ecuacin y
= mx + b es la forma generalizada de la forma principal y = mx + n; por lo tanto,
la bcorresponde al valor de n (el intercepto en la ordenada y).

1. y=f(x)=-4x

2. y=f(x)=x+1

3. h(t)=5t-7

1
-2
4. f(s)=3(5-s)

5. h(q)=(2-a)/7

0.75
6. h(q)=0.5q+0.25

7. pendiente=4 , f(2)=8

8. f(0)=3 ,f(4)=-5
1

9. f(1)=2 ,f(-2)=8

10.pendiente=-2 , f(2/3)=-7

-2

-6

11.pendiente=-2/3 , f(-2/3)=-2/3

( )( )
12.f(1)=1 , f(2)=2

13. pendiente=0.01, f (0.1)=0.1

-1

1.1

14. Ecuacin de demanda: Suponga que los clientes demandaran 40 unidades de un producto
cuando el precio es de $12.75 por unidad, y 25 unidades cuando el precio es de $18.75 cada
una. Encuentre la ecuacin de la demanda, suponga que es lineal. Determine el precio unitario
cuando se demandan 37 unidades.
P

P2=18.75

P1=1275
Q
Q2=25

Q1=40

Cuando se demanda 37 unidades su precio es

15. Ecuacin de demanda: La demanda semanal para un
CD es de 26000 unidades cuando el
13.95.
precio es de $12 cada una, y de 10000 cuando el precio unitario es de $18. Encuentre una
ecuacin de demanda para el CD, suponga que es lineal.
P (CD)

P2=18

P1=12
Q (CD)
Q2=10000
00

Q1=26000

16. Ecuacin de oferta: Un fabricante de refrigeradoras producir 3000 unidades cuando el

precio sea de $940 y 2200 unidades cuando el precio sea de $740. Suponga que el precio (p), y
la cantidad producida (q) estn relacionados de manera lineal. Encuentre la ecuacin de la
oferta.
P

P1=940

P2=740

Q
Q2=2200

Q1=3000

17. Ecuacin de oferta: Imagine que un fabricante de zapatos colocar en el mercado 50(miles
de pares) cuando el precio es 35(dlares por par) y 35 cuando el precio es 30. Encuentre la
ecuacin de oferta, suponga que el precio (p) y la cantidad (q) se relacionan linealmente.
P

P1=35

P2=30

Q
Q2=35

Q1=50

18. Ecuacin de costo: Suponga que el costo para producir 10 unidades de un producto es de
$40 y para 20 unidades es de $70. Si el costo (c), se relaciona linealmente con la produccin
(q), encuentre una ecuacin lineal que relacione c y q. encuentre el costo de producir 35
unidades.
P

P1=940

P2=740

Q
Q2=2200

Q1=3000

19. Ecuacin de costo: Un anunciante contrata a un impresor y este le cobra $ 79 por 100
copias de un volante y $88 por 400 copias de otro volante. El impresor cobra un costo fijo, ms
un cargo adicional por cada copia de volantes de una sola pgina. Determine una funcin que
describa el costo de un trabajo de impresin, si x es el nmero de copias que se hacen.
C

C2=88

C1=79

Q
Q1=100

Q2=400

20. Tarifas de electricidad: Una compaa de electricidad cobra 12.5 centavos por kilowatthora ms un cargo base mensual a los clientes residenciales. La factura mensual de un cliente
es de $51.65 por 380 kilowatt-hora. Encuentre una funcin lineal que describa el monto total
por concepto de electricidad si x es el nmero de kilowatt-hora utilizados en un mes.

21. Terapia con radiacin: Un paciente con cncer recibir terapias mediante medicamentos y
radiacin. Cada centmetro cubico de la droga que ser utilizada contiene 210 unidades
curativas, y cada minuto de exposicin a la radiacin proporciona 305 unidades curativas. El
paciente requiere2410 unidades curativas. Si se administran d centmetros cbicos de droga y
r minutos de radiacin, determine una ecuacin que relacione d y r. grafique la ecuacin para
d0 y r0: etiquete el eje horizontal como d.
D

11.4

7.9

11.4

0
Analizando un punto cualquiera

(0; 11,4)

D
7.9

22. Depreciacin: Un televisor nuevo se deprecia $120 por ao y tiene un valor de $340
despus de cuatro aos. Encuentre una funcin que describa su valor si x es la edad en aos
del aparato.
P

P1=Z

P2=340
Q
Q1=1

Q2=4

Entonces:

23. Apreciacin: Un nuevo edificio de departamentos se vendi por $960000 cinco aos
despus de que se compr. Las propietarios originales calcularon que el edificio de apreciara
en $45000 por ao, mientras ellos fueron los propietarios. Encuentre una funcin lineal que
describa la apreciacin del inmueble, si x es el nmero de aos desde la compra original.
V

P2=960000

P1=735000

T
T1=1

T2=5

24. Apreciacin: Se espera que una casa que fue comprada en $245000 duplique su valor en
15 aos. Encuentre una ecuacin lineal que describa el valor de la casa despus de T aos.
V

P2=490000

P1=245000

T
T1=1

T2=5

25. Cargos de reparacin: Una compaa que repara copiadoras para negocios, obra una
cantidad fija por servicio, ms una tarifa por hora, si un cliente recibe el pago por $159 de un
servicio por hora, y otro por $287 por un servicio de tres horas, determine una funcin lineal
que describa el precio de un servicio, donde x es el nmero de horas.

26. Longitud de la lana de ovejas: Las ovejas a las que se les mantiene a altas temperaturas
ambientales aumentan su ritmo respiratorio, r (por minuto), a medida que la longitud de la
lana, l (en centmetros) disminuye. Suponga que ciertas ovejas cuya lana presenta una longitud
de 2cm, tiene un ritmo respiratorio (promedio) de 160, y que otras ovejas, cuya lana mide 4
cm, tiene un ritmo respiratorio de 125. Supongamos que r y l se relacionan linealmente.
(a)Encuentre una ecuacin que proporcione r en termines de l. (b) Encuentre el ritmo
respiratorio de una oveja cuya lana tiene una longitud de 1cm.

27. Lnea de isocostes: Suponga que un granjero ha asignado $20000 para la compra de
toneladas de fertilizantes (que cuesta $200) y ha destinado acres de tierra (cuyo costo es $200
por acres). Encuentre una ecuacin de la lnea de isocostes que describa las distintas
combinaciones que puedan comprase con $20000. Observe que ni x ni y pueden ser negativos.

28. Lnea de sutilidad: Un fabricante produce los productos X y Y por para los cuales las
ganancias por unidad son de $4 y $6 respectivamente. Si se venden x unidades de X, y y
unidades de Y entonces las ganancia total P est dada por P=4x +6y, donde x, y0. (a) Bosqueje
la grfica de esta ecuacin para P=240. El resultado se conoce como lnea de sutilidad, y sus
puntos representan todas las combinaciones de ventas que produce a utilidad de $240.
(b)Determine la pendiente para P=240. (c) Si P=600, determine la pendiente. (d) Son paralelas
las rectas de sutilidad para los productos X y Y.

a)
40

60

b)

100

150
c)

Son paralelos porque las producciones

son iguales.

29- escala de calificaciones: a fin de poder comparar, un profesor quiere cambiar la escala de
las calificaciones de un conjunto de exmenes escritos, de manera que la calificacin mxima
siga siendo 100, pero que el promedio sea de 65 en lugar de 56. (a) encuentre una ecuacin
lineal que lo logre, considere los puntos (56,25) y (100,100), y de manera ms general,
(x,y),donde x es la calificacin anterior y y es la nueva. Encuentre la pendiente y utilice la forma
punto-pendiente. Exprese y en trminos de x. (b) si en la nueva escala 62 es la calificacin
mnima para, cual fe la calificacin mnima para acreditar ala escala original?
C

100

65

Q
a)

56

100

b)

30. Dieta de cerdos: Tras las pruebas realizadas con un dieta experimental para cerdos, se
determin que el peso (promedio) w (en kilogramos) de un cerdo, de acuerdo con las
estadsticas, era una ecuacin lineal del nmero de das, d, despus de haber iniciado la dieta,
donde 0d100. Si el peso de un cerdo al inicio del rgimen fue de 21kg, y a partir de entonces
gano 6.3 kilos cada 10 das, determine w como una funcin de d y calcule el peso del cerdo 55
das despus de que inicio la dieta.
W

(55; 55,65)

55.65

D
55