Esta es una actividad para realizar en parejas. Piense en una situacin que percia c!"! pr!le"#tica en el traaj!. Pase $ "inut!s %aland! s!re el pr!le"a c!n su pareja& %ale s!re' (P!r qu) e*iste este pr!le"a+ (Cu#nd! !curre+ (Cu#nd! e"pe!ra+ (,u) !tr!s pr!le"as causa+ (P!r qu) es di-.cil res!lverl!+ (,ui)n es resp!nsale+ Descria / analice el pr!le"a 0t!"e al1unas n!tas2
A%!ra& t!"e la "is"a situacin / %ale sl! s!re la s!lucin' 3ATERIA4 PREPARAD5 P5R CD5 C5N674T5RE6 8 N5 REPR5D7CIR 6IN A7T5RIZACI DE4 A7T5R N9 : TAREA DE APRENDIZAJE ACCIN (C"! le 1ustar.a que -uera esta situacin+ 6i el pr!le"a se res!lviera& (qu) c!sas suceder.an+ (,u) partes de la s!lucin est#n sucediend! a%!ra+ (C!n qu) recurs!s cuenta+ (,u) ca"in!s puede usar para a/udarse a alcanzar la s!lucin+ T!"e al1unas n!tas
3ATERIA4 PREPARAD5 P5R CD5 C5N674T5RE6 8 N5 REPR5D7CIR 6IN A7T5RIZACI DE4 A7T5R N9 ; TAREA DE APRENDIZAJE ACCIN (,u) ca"i!s !serv entre una situacin / !tra+ (Cu#les -uer!n sus senti"ient!s al respect!+