PATRIMONIO PUEBLOS ORIGINARIOS.

Cada estudiante elige un elemento de patrimonio tangible [1]

de un pueblo originario, por ejemplo, un moai, un kultrn,
productos agrcolas, vestuario tpico, etc.
Luego de elegir el elemento, cada uno prepara una exposicin
de minutos en la !ue presentar" el objeto seleccionado e
indicar" su in#uencia en nuestra vida.
$ara orientar la exposicin, se puede completar la siguiente
pauta%
&o presento '''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''
(orma parte de la cultura del pueblo
'''''''''''''''''''''''''''''''''''''
)ste objeto era importante para ellos *a !ue
'''''''''''''''''''''''''''''''
)ste pueblo se caracteri+ por
'''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''
)leg este elemento por!ue
'''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''
,o* en da este elemento est" presente en nuestra vida
'''''''''''''''''''''''''''''
)l resto del curso escuc-a en silencio. )l expositor gua una
ronda de preguntas * luego se sienta para or con respeto *
atencin las dem"s presentaciones.
[1]Patrimonio Tangible: manifestacin de las culturas [costumbres de los
pueblos] a travs de grandes realizaciones materiales. Estas pueden ser obras
de arte, documentos, fotografas, artesanas, vestuario, edifcio, monumentos,
obras de arquitecturas, etc.
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Elaborado por: Ministerio de Educacin! "#ile