Prueba El Ensayo

LICEO ANTONIO HERMIDA FABRES
Sector Lenguaje y comunicaciones

Profesor/a Yohana Benavides
III Nivel
Ao lectivo 2013
PRUEBA FINAL DE LENGUAJE: El ensayo y Literatura Contempornea
Nombre: Fecha:

INSTRUCCIONES
Ponga su nombre en la prueba.
Recuerde traspasar todas sus respuestas a la seccin de respuestas.
Tiene 90 minutos para responder la prueba.

EST PROHIBIDO:
Pedir o prestar materiales como goma, corrector, lpiz, sacapuntas u otro. Si no posee
solictelo a la profesora.
Copiar o soplar. En caso de ser sorprendido, se le retirar la prueba y deber rendir una
interrogacin oral al finalizar la clase en reemplazo de su prueba escrita.

I Comprensin de Lectura: Lee con detencin el texto presentado a continuacin, luego contesta
las preguntas que vienen a continuacin. Marca claramente la alternativa que consideras correcta
(1 punto cada pregunta)

Lea el siguiente ensayo y responda las preguntas que se le presentan.

1. Al corregir las pruebas de galera de un libro mo me sorprend al advertir la grafa "sicolgico",
donde yo haba puesto "psicolgico". Porque aun cuando una editorial se haya jurado una
determinada poltica lingstica, no puede imponrsela a los escritores, que generalmente tienen
sus propias ideas sobre el idioma. No ya la direccin de una editorial sino tampoco la propia Real
Academia de Madrid tiene derecho a hacerla, pues al fin de cuentas las normas de ese cuerpo son
la consagracin de las modalidades impuestas por el pueblo y los escritores.

2. Qu argumentos se pueden oponer a la grafa psi? No, por supuesto, la fontica, ya que la
gente culta generalmente la pronuncia as. Y en el caso de que no se la pronunciase, tampoco es
un argumento, porque si furamos a caer en la locura de escribir las palabras tal como se
pronuncian tendra que poner payasadas como solgico, asaa.y rebolusin, al menos en Buenos
Aires.
3. Por 10 dems, que en ningn idioma hay correspondencia entre el lenguaje hablado y el escrito,
puesto que el escrito est fijado por los textos y aqul va cambiando en el espacio y en el tiempo.
En alguna parte y en alguna poca se pronunciaba o pronuncia "bosque", pero hoy aqu en Buenos
Aires decimos "bojque"; del mismo modo, supongo, que en algn tiempo en Francia se deca
"mesme'', para luego derivar hacia "mejme", y luego a "mehme", para terminar escribindose
"meme" donde el acento circunflejo indica que all hubo alguna vez una perecedera ese. Si el
lenguaje escrito fuese alterado cada vez que el pueblo y las costumbres fonticas cambian, sera
cosa de no acabar, y una - forma ms demencial de dividir el territorio lingstico en parcelas
liliputienses: ya que habra que usar una forma para Buenos Aires, con sus "bojques" y "yubias", y
otra para Santiago del Estero, con sus "bosques" y "iubias". Pero qu digo, habra que establecer
una lengua para el Barrio Norte de Buenos Aires y otra para La Boca.
4 Todo idioma se aleja de lo escrito. Y algunos, corri el ingls, que all donde escriben Londres
pronuncian Constantinopla. Esos investigadores que' andan con grabadores han contado no
menos de veinte formas de pronunciar la letra o, entre las cuales la ms sorprendente es la que
figura en la palabra women.

5 La lengua oral es tan voluble que a veces hasta imita a la escrita, lo que ya es el colmo de vuelta.
As, antes del Renacimiento se escriba y se pronunciaba "oscuro"; pero los eruditos de la poca,
por escrpulo etimolgico, apuntalaron la palabra con una b. Podra haberse mantenido muda,
como corresponde a una momia o un fsil. Pero las enrgicas educadoras lograron que los chicos
pronunciaran finalmente "obscuro". Lo que, por supuesto, y si se dejan de lado los golpes, nada
tiene de dramtico; hay que tomarlo ahora como una costumbre ms y no hacer tanto escndalo.
De modo que si a un escritor se le da la real gana de escribirlo sin b, hay que respetado. Y si no se
lo respeta, hay que protestar. Que es exactamente lo que le pas a Unamuno cuando un pedante
corrector le puso en una de sus pruebas: "Ojo! Obscuro!", corrigiendo lo que haba escrito don
Miguel. A lo que, tachando enrgicamente la insolencia, contest, tambin al margen: "Oreja!
Oscuro!"
Psicologa con p. Ensayos inditos. Ernesto Sbato

1.- Cul es la tesis que plantea el autor?

a) Las editoriales no deben corregir a los
autores
b) Las normas lingsticas las impone el pueblo.
c) Nadie debe imponer a los escritores las
normas del lenguaje.
d) Los escritores poseen sus propias ideas
sobre el idioma.
e) La Real Academia de la Lengua fija normas
impuestas por los escritores.

2.- La tesis planteada por el autor tiene
como base o premisa:

a) La correccin de la grafa "psi" por "si" no
tiene base.
b) Los escritores y el pueblo imponen las
normas.
c) Los escritos originales deben ser respetados.
d) Las editoriales toman decisiones
apresuradas.
e) Las polticas Iingsticas de las editoriales
son errneas.
3.- Cuando el autor seala, en el segundo
prrafo, que el argumento fontico no se
puede oponer al uso de la grafa "psi", est:

I. aval ando su tesis.
II. argumentando a partir de un hecho concreto.
IlI. planteando un razonamiento por analoga.

a) Slo I
b) Slo I y II
c) Slo III
d) Slo II y III
e) I, II y III
4.- El cuerpo argumentativo del ensayo se
estructura en torno a la idea de que:

a) no existe correspondencia entre el lenguaje
hablado y el escrito.
b) el lenguaje escrito no puede ser alterado.
c) no es posible parcelar el territorio del
lenguaje.
d) la lengua oral es voluble.
e) los investigadores y las educadoras
impusieron ciertos fonemas y formas de escribir
las palabras.
5.- El ensayista cita el caso de Miguel de
Unamuno para:

a) graficar humorsticamente el uso de la
palabra "obscuro".
b) darle credibilidad a su propia experiencia.
c) justificar la actitud de protesta de un escritor
cuando se le corrige.
d) dejar en claro que los escritores no se
equivocan.
e) avalar su molestia ante el insulto de haber
sido corregido.
6.- El propsito del autor al tratar el tema es:

a) contar una experiencia personal y reflexionar
sobre ella.
b) criticar a los correctores por ser pedantes e
insolentes.
c) argumentar sobre la lengua hablada y la
lengua escrita.
d) manifestar su desacuerdo en que los
escritores sean corregidos.
e) comparar el caso de Unamuno con la
vivencia personal.

7.- Reemplace la palabra subrayada por el
trmino ms adecuado, dependiendo del
contexto, aunque se produzcan diferencias
en la concordancia de gnero.

ADVERTIR
a) notar
b) leer
c) mirar
d) verificar
e) constatar.

CONSAGRACIN
a) publicacin
b) aporte
c) resultado
d) ratificacin
e) manifestacin

PERECEDERA
a) insignificante
b) efmera
c) delicada
d) eterna
e) pequea

LILIPUTIENSES
a) fantsticas
b) inaccesibles
c) pequesimas
d) incomprensibles
e) lejanas


VOLUBLE
a) verstil
b) adaptable
c) expresiva
d) sorprendente
e) cambiante


ERUDITOS
a) educadores
b) estudiosos
c) afamados
d) sabihondos
e) lingistas


ENRGICAS
a) rigurosas
b) inquebrantables
c) eficaces
d) animosas
e) duras

PEDANTE
a) presumido
b) intil
c) escrupuloso
d) insolente
e) necio

I.- tem de seleccin mltiple: Selecciona la alternativa que consideres correcta y marca tu
respuesta en el cuadro asignado para ello.

15.- El ensayo es una:
a) reflexin filosfica sobre un tema
determinado.
b) composicin en prosa, breve y de tipo
argumentativo.
c) gnero literario
d) escrito privado y subjetivo.
e) artculo de opinin sobre un tema
contingente.
16.- Una caracterstica bsicamente
distintiva del ensayo es

a) la brevedad.
b) su carcter esttico.
c) su carcter interpretativo.
d) su estructura narrativa.
e) el tema controvertible.

17.- La postura que asume el emisor de un
ensayo respecto del tema que trata es:

I.- personal y reflexiva.
II.- objetiva y crtica.
III.- analtica y dogmtica.

a) Slo I
b) Slo II
c) Slo III
d) Slo II y III
e) I, II y III
18.- Se afirma que el ensayo posee intencin
dialogal porque el ensayista

a) establece una conversacin con un t
implcito.
b) responde a una pregunta actual y polmica.
c) dialoga consigo mismo.
d) se comunica con el lector a travs de su
reflexin.
e) realiza una comunicacin pblica con sus
lectores.
El ensayista plantea una interpretacin
novedosa del tema, propone una revisin de los
esquemas o principios vigentes para despertar
en el lector una nueva revisin o relectura

19.- A cul de las caractersticas del ensayo
corresponde la definicin anterior

a) Carcter confesional
b) Variedad temtica
c) Carcter sugestivo e interpretativo
d) Voluntad de estilo
e) Registro Formal
20.- Cual de las siguientes caractersticas
NO corresponde al ensayo:

a) Carcter sugestivo e interpretativo
b) Intencin dialogal
c) Estructura prefijada
d) Variedad temtica
e) Ninguna de las anteriores

21.- El ensayo el Latinoamrica cubri
diversos temas. Sin embargo en el siglo XIX
hubo un gran hilo conductor respecto de las
temticas abordadas que corresponde a

a) Criticar a los espaoles respecto de su
calidad como entes invasores
b) Reflexionar sobre la identidad del continente
en relacin de la independencia cultural que se
pretenda respecto de Espaa
c) Se interesan por las poblaciones
marginadas, los pueblos originarios, los
mestizos, los pobres, es decir por las
desigualdades sociales presentes en el
continente.
d) Abordan problemticas antropolgicas,
literarias, sociolgicas.

22.- Si bien es cierto el carcter del ensayo
es crtico y argumentativo, la finalidad del
mismo no es convencer sino

a) Interpretar novedosamente un tema o
proponer una revisin de los esquemas
b) Invitar al lector a reflexionar crticamente
sobre algn tema.
c) Manifestar su propia visin del mundo, sus
impresiones, sus sentimientos
d) Reflexionar sobre el continente
latinoamericano.
23.- Por qu es importante considerar el
ensayo dentro de la asignatura de lenguaje y
comunicacin:
a) Porque permite abrir un canal de reflexin en
torno a temas que son de inters para ustedes.
b) Porque les da la posibilidad para expresar su
opinin respecto de temas contingentes.
c) Porque ayuda mejorar los niveles de
argumentacin y formar una visin crtica de
diversos asuntos
d) Todas las anteriores.
24.- Una de las grandes caractersticas del
ensayo que, adems le aporta su distincin
sobre los dems textos es:
a) El carcter del ensayo es crtico y
argumentativo, invitando a reflexionar
crticamente sobre algn tema.
b) Es un texto, por lo general, de poca
extensin
c) El ensayo no tiene un orden lgico y
sistemtico propiamente tal. Aunque si presenta
un orden interno y coherencia.
d) El texto progresa por medio de asociaciones,
de disgresiones y de intuiciones.
25.- Cul es el propsito que se desea
alcanzar con el ensayo?:

a) Informar.
b) Criticar.
c) Reflexionar.
d) Polemizar.
e) Herir.

6.-
26.- El ensayo es un texto que se origina en
el:

a) Siglo XV.
b) Siglo XVI.
c) Siglo XVII.
d) Siglo XIX.
e) Siglo XX.

27.- El trmino ensayo lo us por primera
vez el escritor francs:

a) Anton Mittheran.
b) Michel de Montaigne.
c) Angelo val.
d) Toms Valverde.
e) Francisco de Larre.
28.- El ensayo en su estructura presenta
una:

a) Teora, cerrando el tema.
b) Salida cerrada.
c) Hiptesis, sin cerrar el tema.
d) Solucin, sin interrogantes.
e) Tesis, cerrando el tema.
29.- Por qu se afirma que el ensayo es
ms complejo que un texto informativo en
general?
a) Porque trabaja con una mayor cantidad de
informacin que un texto informativo
convencional.
b) Porque no debe guiarse segn un orden
lgico-racional o una estructura prefijada.
c) Porque debe intentar agotar el tema en
cuestin, a partir de las informaciones con que
trabaja.
d) Porque debe proponer interpretaciones o
reflexiones sobre la informacin entregada.
e) Porque debe entablar un dilogo con el
lector, a partir de la informacin proporcionada.
30.- Por qu se afirma que el ensayo tiene
un carcter sugeridor?
a) Porque tiene una intencin de dilogo.
b) Por su carcter confesional.
c) Porque pretende crear reflexin.
d) Porque carece de una estructura prefijada.
e) Por su variedad temtica.

31.- Qu significa que el ensayo carezca de
una estructura prefijada?

a) Que carece de coherencia y ordenamiento
interno.
b) Que no tiene un orden lgico y sistemtico.
c) Que no sigue una lnea argumental.
d) Que el autor no es un experto en el tema.
e) Que no se propone agotar los temas.
32.- Qu significa que el ensayo tenga
"voluntad de estilo"?
a) Que puede abordar temas muy diversos.
b) Que la exposicin manifiesta una calidad
esttica.
c) Que no tiene una estructura prefijada.
d) Que tiene un carcter confesional.
e) Que no busca un tratamiento profundo del
tema.
33.- Cul(es) de las siguientes afirmaciones
caracteriza(n) el gnero ensaystico?

I. Tono neutro y objetivo.
II. Brevedad.
III. Variedad temtica.
a) Solo I
b) Solo II
c) Solo III
d) Solo I Y III
e) Solo II Y III

34.- Con respecto al procedimiento narrativo
"corriente de conciencia" se puede afirmar
que:
I.- Es el mtodo de exploracin de la
subjetividad.
II.- Suele ser escrito en estilo indirecto libre.
III.- Abunda en la narrativa contempornea.

a) solo I
b) I y III
c) Solo III
d) II y III
e) I, II y III
35.- Cul o cules de las siguientes
afirmaciones son verdaderas con respecto
al montaje como tcnica narrativa?

I.- Proviene del lenguaje cinematogrfico.
II.- Se relaciona con una representacin
subjetiva del tiempo.
III.- Permite acceder a la mente de los
personajes sin intervencin del narrador.

a) solo I
b) solo II
c) I y II
d) I y III
e) II y III

Una gota de lluvia. Clarisse. Otra gota.
Mildred. Una tercera. El to. Una cuarta. El
fuego esta noche. Una, Clarisse. Dos, Mildred.
Tres, to. Cuatro, fuego. Una, Mildred, dos
Clarisse. Una, dos, tres, cuatro, cinco, Clarisse,
Mildred, to, fuego, tabletas soporferas,
hombres, tejido disponible, faldas, bufido,
ataque, rechazo, Clarisse, Mildred, to, fuego,
tabletas, tejidos, bufido, ataques, rechazo.

Ray Bradbury, Fahrenheit 451

36.- Qu recurso de la literatura
contempornea se utiliza en el fragmento
anterior?

A) Enumeracin catica.
B) Flash back.
C) Pluralidad de voces.
D) Intertextualidad.
E) Monlogo interior.
En su angustia surgi entonces como un eco,
cierta frase pronunciada alguna vez por el
Padre Alberto en la clase de religin, sobre la
bondad divina que no conoce lmites, y
mientras azotaba el mar con los brazossus
piernas colgaban como plomadas
transversalesmoviendo los labios rog a Dios
que fuera bueno con l...
Mario Vargas Llosa, Da domingo (fragmento)

37.- Respecto del tratamiento del tiempo, en
el anterior fragmento:

A) El relato se ajusta estrictamente al orden
lineal o cronolgico.
B) Se presenta un flash back
C) el relato sigue un orden inverso al de la
historia
D) se utiliza la anticipacin o prolepsis
E) la totalidad del texto tiene carcter de
racconto.

38.- La tcnica literaria del monlogo interior
se caracteriza por la(s) siguientes(s)
caracterstica(s)

I. Desaparicin de la figura del narrador
II. Preferir el racconto por sobre el relato
cronolgico
III. Presenta de manera directa el pensamiento
del personaje.

A) Slo I
B) Slo II
C) Slo I y II
D) Slo I y III
E) Slo II y III

La pantorrilla intenta derribarme para dejarme
abandonado en un rincn de la casa. Lo s. Lo
s. Mam se inclina hacia m y aparece su boca
sardnica. Sardnica. Se inclina y sospecho
que quiere desprenderme con sus dientes.
Babeando lanza una estruendosa risa. Ay,
cmo me ro. Cmo me ro. Caigo al suelo y en
el suelo me arrastro. Es bonito, duro, dulce.
Golpeo mi cabeza de tonto, PAC PAC PAC
PAC suena duro mi cabeza de tonto, de tonto.
TON TON TON To.

Diamela Eltit, Los Vigilantes (fragmento)

39.- Qu tcnica narrativa contempornea
est presente en fragmento anterior?
A) Alteracin del orden cronolgico
B) Enumeracin catica
C) Pluralidad de voces
D) Monlogo interior
E) Corriente de la conciencia
40.- El tercer cigarrillo del insomnio se
quemaba en la boca de Horacio Oliveira
sentado en la cama, una o dos veces haba
pasado levemente la mano por el pelo de la
Maga dormida contra l. Era la madrugada del
lunes, haban dejado irse la tarde y la noche
del domingo, leyendo, escuchando discos,
levantndose alternativamente para calentar
caf o cebar mate. Al final de un cuarteto de
Haydn la Maga se haba dormido y Oliveira, sin
ganas de seguir escuchando, desenchuf el
tocadiscos desde la cama, el disco sigui
girando unas pocas vueltas, ya sin que ningn
sonido brotara del parlante. No saba por qu
pero esa inercia estpida lo haba hecho pensar
en los movimientos aparentemente intiles de
algunos insectos, de algunos nios. No poda
dormir, fumaba mirando la ventana abierta, la
bohardilla donde a veces un violinista con
joroba estudiaba hasta muy tarde. No haca
calor, pero el cuerpo de la Maga le calentaba la
pierna y el flanco derecho; se apart poco a
poco, pens que la noche iba a ser larga.
Se senta muy bien, como siempre que la Maga
y l haban conseguido llegar hasta al final de
un encuentro sin chocar y sin exasperarse.

40.- Con respecto a Oliveira, el narrador
muestra su actitud como un(a)
A) amante hastiado de su relacin con la Maga.
B) hombre reflexivo y existencialista.
C) hombre ensimismado y neurtico.
D) persona melanclica y solitaria.
E) ser indiferente a los lazos afectivos.
41.- Temas preferentes y rasgos bsicos de
la literatura contempornea

1.- Enumeracin catica: presentacin sucesiva
de realidades no vinculadas entre s.
2.- Procedimientos para abordarla:
enumeracin catica, multiplicidad de voces,
monlogo interior, etc.
3.- Literatura contempornea: asuncin de
nuevas formas de narrar.
4.- Temas: la incomunicacin, la
incomprensibilidad del mundo, la soledad, etc.

A) 3 4 2 1
B) 4 3 1 2
C) 3 2 1 4
D) 1 2 3 4
E) 2 - 1 3 4
Cuando mi mano pierda
el calor de la luz y de las flores,
cuando sienta en el pecho
la opresin de la tierra en qu ternura
baar mi silencio y mi agona?
Susana March, Arcano

42.-El tema que desarrollan los versos
anteriores es:

A) la angustia ante la soledad de la muerte.
B) el sentimiento de abandono por la
separacin.
C) la sensacin de prdida al momento de la
agona.
D) la angustia que produce el dejar las cosas
bellas.
E) la tristeza y el dolor por el amor perdido.

La impresin que le habr hecho cuando se dio
cuenta de que no me dejaban quedarme,
menos mal que su padre le dio charla, le hizo
poner el pijama y meterse en la cama. Y todo
por esa mocosa de enfermera,(...) Habr que
ver si la frazada lo abriga bien al nene, voy a
pedir que por las dudas le dejen otra a mano.
Pero s, claro que me abriga, menos mal que se
fueron de una vez, mam cree que soy un chico
y me hace hacer cada papeln. Seguro que la
enfermera va a pensar que no soy capaz de
pedir lo que necesito, me mir de una manera
cuando mam le estaba protestando...

43.- Qu caracterstica propia de la
literatura vanguardista se aprecia en el
cuento de Julio Cortzar?
A) Presencia de narradores mltiples.
B) Presencia de un narrador omnisciente con
distinta focalizacin.
C) El tiempo circular que retorna la narracin al
mismo punto.
D) Presencia de una nueva realidad, a partir del
inconsciente.
E) El elemento fantstico que expande la
realidad.
44.- La visin que se expone sobre la
comunicacin es:

A) de distorsin, nadie entiende lo que el otro
quiere decir.
B) de incomunicacin, pues no hay necesidad
de comunicarse con otro.
C) de ambigedad, la palabra se adorna para
crear efectos de falta de claridad.
D) de infinidad de posibilidades para entregar
un concepto.
E) de falta de confianza a la hora de
comunicarse en el mundo moderno.
45.- Si un estudiante debe realizar un trabajo
sobre las tcnicas narrativas
contemporneas, debe mencionar

I. La corriente de consciencia o monlogo
interior.
II. El tratamiento del tiempo al interior del relato:
circular, interior, paralelo.
III. La descripcin objetiva y fiel de la realidad.

A) Solo I
B) Solo I y II
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III
Sus despertares. Ah, qu tristes sus
despertares! Pero -era curioso- apenas pasaba
a su cuarto de vestir, su tristeza se disipaba
como por encanto. Un oleaje bulle, bulle muy
lejano, murmura como un mar de hojas. Es
Beethoven? No. Es el rbol pegado a la
ventana del cuarto de vestir. Le bastaba entrar
para que sintiese circular en ella una gran
sensacin bienhechora. Qu calor haca
siempre en el dormitorio por las maanas! Y
qu luz cruda! Aqu, en cambio, en el cuarto de
vestir, hasta la vista descansaba, se refrescaba.
(Mara Luisa Bombal,El rbol)
46.- Cul de las siguientes marcas
textuales evidencia el uso del estilo
indirecto libre?
A) Es Beethoven? No.
B) apenas pasaba a su cuarto de vestir, su
tristeza se disipaba como por encanto.
C) Es el rbol pegado a la ventana del cuarto
de vestir.
D) Le bastaba entrar para que sintiese circular
en ella una gran sensacin bienhechora.
E) Un oleaje bulle, bulle muy lejano, murmura
como un mar de hojas.

Sethe se cosi un vestido a hurtadillas y Halle
colg su cuerda de atar a las bestias en un
clavo de la pared de la choza de ella. All,
encima de un colchn puesto en el suelo de
tierra de la choza, copularon por tercera vez;
las dos anteriores se haban unido en un
pequeo maizal que Mr. Garner conservaba
pues era un cultivo aprovechable tanto por los
animales como por los seres humanos. Halle y
Sethe tenan la impresin de estar ocultos.
(Toni Morrison, Beloved)
47.- Qu tcnica narrativa aplica el
narrador en el siguiente texto?
A) Montaje.
B) Flashforward.
C) Flashback.
D) Monlogo interior.
E) Corriente de la conciencia.
Recuerdo (creo) sus manos afiladas de
trenzado. Recuerdo cerca de esas manos un
mate, con las armas de la Banda Oriental;
recuerdo en la ventana de la casa una estera
amarilla, con un vago paisaje lacustre.
Recuerdo claramente su voz; la voz pausada,
resentida y nasal del orillero antiguo, sin los
silbidos italianos de ahora. Ms de tres veces
no lo vi; la ltima, en 1887...
(Funes el memorioso, J. L. Borges)
48.- Qu recurso propio del tiempo de la
narracin puedes reconocer en este
fragmento?

A) Relato lineal.
B) Elipsis.
C) Analepsis.
D) Prolepsis.
E) Condensacin.
49.- Tcnica empleada especialmente en el
cine y la televisin mediante la cual se
seleccionan y se ensamblan los distintos
planos y escenas para dar coherencia a la
historia, aunque se haya filmado en
distintos espacios y tiempos. Resulta
fundamental para organizar la sintaxis
narrativa pues de l depende la propia
creacin flmica. Tambin aparece en la
narrativa de las historietas o cmics y en la
novela, pues mediante l se plasma tanto la
esttica como la ideologa.

A) Montaje
B) Secuencia
C) Racconto
D) Yuxtaposicin
E) Engranaje
Los cirios crecieron lentamente, perdiendo
sudores. Cuando recobraron su tamao, los
apag la monja apartando una lumbre. Las
mechas blanquearon, arrojando el pabilo. La
casa se vaci de visitantes y los carruajes
partieron en la noche. Don Marcial puls un
teclado invisible y abri los ojos.
50.- De acuerdo al fragmento anterior, qu
peculiaridad se evidencia en la narracin?
A) La incoherencia de las acciones realizadas.
B) La ausencia de personajes y acciones
verosmiles.
C) La inversin de la secuencialidad temporal.
D) La ausencia de un espacio de la accin
posible de identificar.
E) La simultaneidad de las acciones realizadas.

Puntaje TOTAL___62pts.

Puntaje REAL________________ NOTA_____________

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