I.E.

N 116 Abraham Valdelomar

I.- DATOS GENERALES:
DOCENTE
Cabana Salas,
Ricardo Jess
REA Comunicacin
GRADO
SECCIN:
2do. Ao C
D E F
T
HORAS:
90
min
Da ../7

II.- TITULO DE LA SESION (sintetiza la situacin de aprendizaje): Genero periodstico
III.- TEMA TRANSVERSAL: Educacin para la convivencia, la paz y la Identidad Nacional
IV.- COMPETENCIA: Comprende crticamente diversos tipos de textos escritos en variadas situaciones
comunicativas segn su propsito de lectura, mediante procesos de interpretacin y
reflexin.
CAPACIDAD CONOCIMIENTO INDICADOR INSTRUMENTO:
Identifica
informacin del
texto segn el
propsito.
La revista
Localiza informacin relevante en
diversos tipos de textos de
estructura compleja y vocabulario
variado.
Ficha de evaluacin de
progreso
VALOR ACTITUD INDICADOR INSTRUMENTO
Puntualidad y
honestidad
Es puntual con sus
actividades

Participa en las distintas actividades

Criterios de
actitudes

VI. SECUENCIA DIDCTICA:

ACTIVI
DADES
PROCESOS
PEDAGGI
COS
ESTRATEGIAS RECURSOS TIEMPO
INICIO
MOTIVACIN
Los alumnos observan la portada de una
revista de tematica juvenil.


Imagen
20 min.
SABERES
PREVIOS
El alumno menciona los elementos y
partes de la portada.
CONFLICTO
COGNITIVO
Qu caractersticas tienen las personas
encargadas de producir las portadas de
revista?
DESA
RROLLO
CONSTRUC
CIN DEL
APRENDI
ZAJE

Comprende qu es una revista y sus
partes. Se analiza la portada y sus
caractersticas. Todo ello mediante un
cuadro sinptico, adems se hace
mencin de diversos ejemplos durante la
clase.


- Libro

- Cuaderno

40 min.
APLICACIN
Realizan las actividades planteadas por el
libro referente al tema con la supervisin y
gua del profesor. Pg. 226
TRANSFE
RENCIA
Elabora una portada sobre el presentacin
de platos tpicos de la semana pasada.
SESION DE APRENDIZAJE N
I.E. N 116 Abraham Valdelomar

CIERRE
EVALUACIN
FORMATIVA (de proceso): Intervencin oral Ficha de evaluacin
de progreso
30 min.
SUMATIVA (de resultados): Resultado de las actividades
planteadas
METACOGNI
CIN
- Reflexiona sobre lo aprendido
Qu pasos
segui para
desarrollar la
actividad?
Qu dificultades se
me presentaron?
Para qu me
va a servir lo
aprendido?


TAREA O
TRABAJO EN
CASA
Investigar sobre como se produce una revista.






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PROFESOR(A) SDFG