Clase: TALLER INTEGRAL DE EXPRESION ORAL

rea: Lenguaje
Grado: 8
Autor: Gloria Ines Usuga
Duracin: 60 Minutos
Tema: EL DIALOGO
LOS SERES HUMANOS NECESITAN COMUNICARSE PARA INTERACTUAR Y
RELACIONARSE EN SOCIEDAD, POR ENDE, ESTE TEMA ES IMPORTANTE PORQUE LOS
EDUCANDOS AL RECIBIR ESTA CLASE PODRN LEER, REFLEXIONAR Y VIVENCIAR LA
IMPORTANCIA QUE TIENE EL DIALOGO EN LA COTIDIANIDAD.
TAMBIN ADQUIRIRN HABILIDADES Y COMPETENCIAS PROPIAS DEL LENGUAJE
RESPECTO AL TEMA PROPUESTO.

DIFERENCIA Y COMPARTE CONVERSACIONES REFERENTES AL DIALOGO COMO
PUNTO PRINCIPAL DE CONVIVENCIA.
DESARROLLAR APTITUDES Y ACTITUDES DE COMUNICACIN A TRAVES DE LA
PRACTICA DE DIALOGOS.
DESARROLLAR VALORESDE RESPETO Y SOLIDARIDAD EN LOS PROCESOS
COMUNICATIVOS.
DESARROLLAR UNA CONCIENCIA CRITICA Y PARTICIPATIVA.
TALLER
1.LEE CON ATENCION Y REFLEXIONA A
CONTINUACION: EL VOCABLO DIALOGO
PROVIENE DEL GRIEGO DIAQUE SIGNIFICA A
TRAVES DEY LOGO QUE SIGNIFICA
PALABRA.
A TRAVES DE LA PALABRA COMUNICAMOS
NUESTROS PENSAMIENTOS Y SENTIMIENTOS Y
ESTABLECEMOS RELACIONES PERSONALES CON
NUESTROS FAMILIARES,AMIGOS,EN LA ESCUELA,
EN LA COMUNIDAD. POR ESO CADA DIA
DEBEMOS ESMERARNOS MAS POR LOGRAR
PERFECCION EN LAS HABILIDADES DE
COMUNICACIN: HABLAR,ESCUCHAR,ESCRIBIR
Y LEER.
EL DIALOGO ES LA CONVERSACION ENTRE DOS
O MAS PERSONAS,QUE ALTERNATIVAMENTE
MANIFIESTAN SUS IDEAS O AFECTOS SOBRE UN
ASUNTO DETERMINADO.
EN NUESTRA EPOCA EL DIALOGO ES UN MEDIO
EFICAZ NO SOLO PARA ADQUIRIR
CONOCIMIENTO,SINO PARA BUSCAR LAS
SOLUCIONES A LOS PROBLEMAS QUE SE
PRESENTAN EN NUESTRA COTIDIANIDAD.
PRECISAMENTE MUCHOS DE LOS CONFLICTOS
OBEDECEN A LA FALTA DE DIALOGO,AL
INTERCAMBIO DE UNA PALABRA SINCERA Y
HONESTA,SIN HIPOCRESIA,QUE CONDUZCA A
LOS HOMBRES POR LOS CAMINOS DE LA
SINCERIDAD,LA AYUDAMUTUA Y LA PLENA
REALIZACION DE SUS ESPERANZAS.
POR ESO CON TUS AMIGOS DEBES PROCURAR EL
DIALOGO PRODUCTIVO Y ENRIQUECEDOR DE TU
PERSONALIDAD Y TU ESPIRITU.
2.PRACTICA EN TUS CONVERSACIONES EL
SIGUIENTE DECALOGO:
1. ESTABLECE EL TEMA COMUN A LA
CONVERSACION. PIENSA ACERCA DEL TEMA.
2. ESCUCHA CON ATENCION LAS RAZONES O
EJEMPLOS DADOS POR LOS OTROS.
3. EXPRESA TU PROPIA OPINION ACERCA DEL
TEMA.
4. DEBES SER BREVE CUANDO HABLES. NO TE
DESVIES DEL ASUNTO.
5. DEJA HABLAR A LOS DEMAS PARA CONOCER
SUS IDEAS Y SUS OPINIONES.
6. EJERCITA TU AUTOCONTROL Y CORTESIA.
NO UTILICES EL SARCASMO.
7. CUANDO ESTES EN DESACUERDO HAZLO DE
UNA MANERA AMIGABLE.
8. NO REPITAS IDEAS QUE YA HAN SIDO
EXPRESADAS.
9. PROCURA QUE TU CONVERSACIONSEA
AMENA Y AGRADABLE.
10. RECUERDA QUE LA ELECCION QUE HACEMOS
DE UNAS PALABRAS Y LOS MODOS DE
EXPRESION DESCUBREN NUESTRA INTIMIDAD.
3 CON TUS COMPAEROS,DIBUJA CARTELERAS
EN LAS CUALES DESTAQUES LA IMPORTANCIA
DEL DIALOGO ENTRE PROFESORES,PADRES DE
FAMILIA Y ESTUDIANTES DENTRO DEL PROCESO
FAMILIA Y ESTUDIANTES DENTRO DEL PROCESO
DE ENSEANZA-APRENDIZAJE. TAMBIEN
PUEDES PLANTEAR LA SITUACION ACTUAL DEL
DIALOGO DE ESTOS TRES ESTAMENTOS.
Contenido de evidencia
DIBUJARAN CARTELERAS EN LAS CUALES SE
DESTAQUE LA IMPORTANCIA DEL DIALOGO.
CON EL DECALOGO PRACTICARAN
CONVERSACIONES APLICABLES PARA MEJORAR
LA CONVIVENCIA. LOS EDUCANDOS CON
ESCTIVIVADESTAS LEERAN Y REFLEXIONARAN
ACERCA DE LA IMPORTANCIA QUE
TIENE EL DIALOGO.
DIBUJARAN CARTELERAS EN LAS CUALES SE
DESTAQUE LA IMPORTANCIA DEL DIALOGO.
CON EL DECALOGO PRACTICARAN
CONVERSACIONES APLICABLES PARA MEJORAR
LA CONVIVENCIA. LOS EDUCANDOS CON
ESCTIVIVADESTAS LEERAN Y REFLEXIONARAN
ACERCA DE LA IMPORTANCIA QUE
TIENE EL DIALOGO.
DIBUJARAN CARTELERAS EN LAS CUALES SE
DESTAQUE LA IMPORTANCIA DEL DIALOGO.
CON EL DECALOGO PRACTICARAN
CONVERSACIONES APLICABLES PARA MEJORAR
LA CONVIVENCIA. LOS EDUCANDOS CON
ESCTIVIVADESTAS LEERAN Y REFLEXIONARAN
ACERCA DE LA IMPORTANCIA QUE
TIENE EL DIALOGO.
DIBUJARAN CARTELERAS EN LAS CUALES SE
DESTAQUE LA IMPORTANCIA DEL DIALOGO.
CON EL DECALOGO PRACTICARAN
CONVERSACIONES APLICABLES PARA MEJORAR
LA CONVIVENCIA. LOS EDUCANDOS CON
ESCTIVIVADESTAS LEERAN Y REFLEXIONARAN
ACERCA DE LA IMPORTANCIA QUE
TIENE EL DIALOGO.
DIBUJARAN CARTELERAS EN LAS CUALES SE
DESTAQUE LA IMPORTANCIA DEL DIALOGO.
CON EL DECALOGO PRACTICARAN
CONVERSACIONES APLICABLES PARA MEJORAR
LA CONVIVENCIA. LOS EDUCANDOS CON
ESCTIVIVADESTAS LEERAN Y REFLEXIONARAN
ACERCA DE LA IMPORTANCIA QUE
TIENE EL DIALOGO.
DIBUJARAN CARTELERAS EN LAS CUALES SE
DESTAQUE LA IMPORTANCIA DEL DIALOGO.
CON EL DECALOGO PRACTICARAN
CONVERSACIONES APLICABLES PARA MEJORAR
LA CONVIVENCIA. LOS EDUCANDOS CON
ESCTIVIVADESTAS LEERAN Y REFLEXIONARAN
ACERCA DE LA IMPORTANCIA QUE
TIENE EL DIALOGO.
DIBUJARAN CARTELERAS EN LAS CUALES SE
DESTAQUE LA IMPORTANCIA DEL DIALOGO.
CON EL DECALOGO PRACTICARAN CONVERSACIONES
APLICABLES PARA MEJORAR LA CONVIVENCIA.
SELECCIN NICA
Lee las siguientes situaciones y escoge una opcin para afianzar los
conocimientos aprendidos en el aula de clases.
1. Estas en el saln de clases y espontneamente dos compaeros empiezan
una discusin y seguidamente se van a los golpes, cmo reaccionarias:
Sales corriendo en busca del profesor para que solucione el problema
Te levantas e intentas separar a tus compaeros y les preguntas cul es la
causa del conflicto.
Incitas a que sigan peleando en clases
No haces nada e ignoras la situacin.

2. Vas por la calle y te encuentras con una pareja que est haciendo escndalo
en la va pblica, te acercas y:
Los insultas por escandalosos
Dialogas calmadamente y les pides que no sigan causando escndalo en la
va
Corres y los agredes para que se callen
Llamas a la polica para que se los lleve.

3. Estas en una fiesta y un borracho se te acerca y te insulta, qu haras.
Cogerlo a patadas
Ignorarlo e irte a otra parte
Echarle agua para que deje de molestar
Responderle tambin con insultos.

ESPAOL SIN FRONTERAS 8. UN ENFOQUE SEMANTICO COMUNICATIVO. NUEVO
PLAN CURRICULAR.
1987-1988-1989-1990. ED. VOLUNTAD S.A. BOGOTA. Pp.46-49.
Gloria Ines Usuga